為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生寒假期讀書總結(jié) 中學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇一
1月28日，我回到了家鄉(xiāng)--，還沒(méi)得及休息，便匆匆趕往《--晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，報(bào)社的黃總得知我意后，欣然接受了，并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松，兩人十分投緣，以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說(shuō)他得動(dòng)手術(shù)，需要有人幫其打點(diǎn)生意，我毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟，姑父待我恩重如。
1月29日清晨，我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說(shuō)：越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去，不管你什么時(shí)候，我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣，我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí)，下午回去幫姑父做事，晚上寫稿子，生活十分充實(shí)。
晚報(bào)消息跟日?qǐng)?bào)消息的寫法風(fēng)格上有天壤之別。剛開(kāi)始時(shí)，還真不適應(yīng)那種風(fēng)格。日?qǐng)?bào)的新聞崇尚理念性，晚報(bào)則注重時(shí)效性和可讀性。2月7日，伍記者要求我跟著民政救災(zāi)車外出獨(dú)立采訪，那一次，對(duì)我的觸動(dòng)很大，要不是親眼目睹了那些弱勢(shì)群體，我還真難以想象城市里也存在著陰坡和陽(yáng)坡。在沒(méi)有陽(yáng)光照射的那面，他們的生活境域會(huì)是那么悲慘，黃玉香老人，一直在家中照料被摩托車撞成植物人的女兒;王麗蛾阿姨，在輪椅上一坐便達(dá)20年之久;劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮，每?jī)商煲砸煌爸兴帯?BR> 采訪歸后，我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫出的消息不倫不類，見(jiàn)報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé)，不然稿很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫。這些話在上時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但真正讓你寫又是另一回事，總感覺(jué)消息無(wú)法展開(kāi)，語(yǔ)句段落很難連貫。
"這些問(wèn)題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不陌生，只要多寫，肯定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫下去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，基本上學(xué)會(huì)了消息的寫作結(jié)構(gòu)，但導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題、字潤(rùn)色方面仍需努力。2月1日，伍老師要我去一女大學(xué)生家采訪，她叫李妮，家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng)，被查出身患癌癥，為了治好他的病，全家人四處借貸，但不久便離開(kāi)了人世。當(dāng)年，李妮正在念高三，面對(duì)這突如其的打擊，她愈發(fā)刻苦努力，以優(yōu)異的成績(jī)被吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，就讀于心理應(yīng)用學(xué)專業(yè)。自入學(xué)的那刻起，她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。
但李妮患有嚴(yán)重的貧血病，常常感到頭暈。20--年12月的某天，忙了一整天的她確實(shí)很累了，在幫公司推銷產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下，造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s的師生忙將其送往醫(yī)院，為了搶救生命，學(xué)校為其先墊付萬(wàn)元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚朋友捐助的，但很快被花光了。
無(wú)奈之下，病未痊愈的李妮便回到--的家里治療。據(jù)醫(yī)生介紹：李妮病好后，還需要2萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無(wú)疑是天數(shù)字。為了幫助李妮站起，社會(huì)上不少人都紛紛伸出援助之手，但這些僅僅只是杯水車薪。在接受采訪時(shí)，李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說(shuō)自己是大學(xué)生，不愿像乞討者那樣生活，她有自己的人格。被拒絕的感受是難受的，但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上，我又偷偷地折身回去采訪其母親和周圍鄰居在見(jiàn)報(bào)后的那刻，我總算松了一口氣，正如事前想象的那樣，中心醫(yī)院答應(yīng)為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起，我知道記者除了報(bào)道基本事實(shí)之外，身上還肩負(fù)著一種責(zé)任在寒假的實(shí)習(xí)階段，我做了份愛(ài)心報(bào)道。
寒假實(shí)習(xí)，我是用正義的劍斬除黑暗勢(shì)力;寒假實(shí)習(xí)，我是用手中的筆幫助那些迫切需要幫助的人。
中學(xué)生寒假期讀書總結(jié) 中學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇二
愉快充實(shí)的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)充滿溫馨和諧的假期里，五年級(jí)各班在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展各種形式的讀書寫作活動(dòng)，為寒假生活增加了一份書香氛圍。
剛剛結(jié)束的寒假讀書隨筆和繪本表彰活動(dòng)上，五年級(jí)由159人的獲得“書香學(xué)子”光榮稱號(hào)，特別是五九班的董函寧同學(xué)，作為五年級(jí)代表發(fā)言，暢談自己的讀書感想，下面就是她的寒假讀書習(xí)作小結(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
董函寧：“很高興在這里和大家分享我的寒假作品集的完成及一些心得。
今年寒假作業(yè)，除了寒假生活外，學(xué)校提倡我們多練習(xí)寫作，包括：繪本、個(gè)人作品集，動(dòng)物小說(shuō)集，還有童話集。當(dāng)我看到這些時(shí)有些發(fā)愁，因?yàn)槲冶緛?lái)閱讀理解、寫作水平就不是很好。但后來(lái)一想，既然學(xué)校有這個(gè)要求，這又是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)，所以下定決心爭(zhēng)取全部完成。
年前我把寒假生活寫完，年后我就開(kāi)始了我的寫作計(jì)劃。首先我整理了我的作文集。這個(gè)比較容易些，就是把我五年級(jí)前半年的作文寫得比較好的打印出來(lái)裝訂成冊(cè)，接下來(lái)的繪本是最重要，也是最難的。既要畫畫，又要寫故事。當(dāng)我不知該做什么時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了家里的那些毛絨玩具正對(duì)我微笑呢，我突發(fā)奇想，就以它們作為主人公，完成了我的
繪本創(chuàng)作。
動(dòng)物小說(shuō)這也是個(gè)真實(shí)的故事，拜年期間得知舅舅家養(yǎng)的那只貓離家出走了。過(guò)了幾天又回來(lái)了，這是一個(gè)很好的題材，我專門去舅舅家拜訪了姐姐。因?yàn)槟鞘墙憬愕淖類?ài)，我讓她給我講了整個(gè)過(guò)程，又問(wèn)了她的一些感受。有了這些，再加上我們五年級(jí)上學(xué)期讀過(guò)了很多沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。也掌握了一些寫作技巧，回到家后，我就得心應(yīng)手的把這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)集寫完了。寫完這些已經(jīng)正月十二了，媽媽也勸我別寫童話集了，太累了，可我還是想挑戰(zhàn)自己一下，盡管沒(méi)做到最好但我努力了，寫了五篇童話故事。雖然有些辛苦，但我看到這四本，整整齊齊，漂漂亮亮作品集時(shí)，心里是無(wú)比快樂(lè)的！
通過(guò)這次寒假的寫作鍛煉，我真覺(jué)得寫作并不是那么難了，只要你多讀書，多觀察生活。體會(huì)生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多美好的東西值得我們?nèi)ビ涗洝＿@就是我的一點(diǎn)點(diǎn)心得吧！”
在此，我們希望越來(lái)越多的同學(xué)加入到讀書寫作的行列里來(lái)，為自己的人生浸潤(rùn)沁人心脾的書香，讓閱讀豐富我們的人生。
中學(xué)生寒假期讀書總結(jié) 中學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇一
1月28日，我回到了家鄉(xiāng)--，還沒(méi)得及休息，便匆匆趕往《--晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，報(bào)社的黃總得知我意后，欣然接受了，并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松，兩人十分投緣，以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說(shuō)他得動(dòng)手術(shù)，需要有人幫其打點(diǎn)生意，我毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟，姑父待我恩重如。
1月29日清晨，我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說(shuō)：越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去，不管你什么時(shí)候，我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣，我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí)，下午回去幫姑父做事，晚上寫稿子，生活十分充實(shí)。
晚報(bào)消息跟日?qǐng)?bào)消息的寫法風(fēng)格上有天壤之別。剛開(kāi)始時(shí)，還真不適應(yīng)那種風(fēng)格。日?qǐng)?bào)的新聞崇尚理念性，晚報(bào)則注重時(shí)效性和可讀性。2月7日，伍記者要求我跟著民政救災(zāi)車外出獨(dú)立采訪，那一次，對(duì)我的觸動(dòng)很大，要不是親眼目睹了那些弱勢(shì)群體，我還真難以想象城市里也存在著陰坡和陽(yáng)坡。在沒(méi)有陽(yáng)光照射的那面，他們的生活境域會(huì)是那么悲慘，黃玉香老人，一直在家中照料被摩托車撞成植物人的女兒;王麗蛾阿姨，在輪椅上一坐便達(dá)20年之久;劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮，每?jī)商煲砸煌爸兴帯?BR> 采訪歸后，我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫出的消息不倫不類，見(jiàn)報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé)，不然稿很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫。這些話在上時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但真正讓你寫又是另一回事，總感覺(jué)消息無(wú)法展開(kāi)，語(yǔ)句段落很難連貫。
"這些問(wèn)題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不陌生，只要多寫，肯定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫下去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，基本上學(xué)會(huì)了消息的寫作結(jié)構(gòu)，但導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題、字潤(rùn)色方面仍需努力。2月1日，伍老師要我去一女大學(xué)生家采訪，她叫李妮，家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng)，被查出身患癌癥，為了治好他的病，全家人四處借貸，但不久便離開(kāi)了人世。當(dāng)年，李妮正在念高三，面對(duì)這突如其的打擊，她愈發(fā)刻苦努力，以優(yōu)異的成績(jī)被吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，就讀于心理應(yīng)用學(xué)專業(yè)。自入學(xué)的那刻起，她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。
但李妮患有嚴(yán)重的貧血病，常常感到頭暈。20--年12月的某天，忙了一整天的她確實(shí)很累了，在幫公司推銷產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下，造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s的師生忙將其送往醫(yī)院，為了搶救生命，學(xué)校為其先墊付萬(wàn)元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚朋友捐助的，但很快被花光了。
無(wú)奈之下，病未痊愈的李妮便回到--的家里治療。據(jù)醫(yī)生介紹：李妮病好后，還需要2萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無(wú)疑是天數(shù)字。為了幫助李妮站起，社會(huì)上不少人都紛紛伸出援助之手，但這些僅僅只是杯水車薪。在接受采訪時(shí)，李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說(shuō)自己是大學(xué)生，不愿像乞討者那樣生活，她有自己的人格。被拒絕的感受是難受的，但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上，我又偷偷地折身回去采訪其母親和周圍鄰居在見(jiàn)報(bào)后的那刻，我總算松了一口氣，正如事前想象的那樣，中心醫(yī)院答應(yīng)為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起，我知道記者除了報(bào)道基本事實(shí)之外，身上還肩負(fù)著一種責(zé)任在寒假的實(shí)習(xí)階段，我做了份愛(ài)心報(bào)道。
寒假實(shí)習(xí)，我是用正義的劍斬除黑暗勢(shì)力;寒假實(shí)習(xí)，我是用手中的筆幫助那些迫切需要幫助的人。
中學(xué)生寒假期讀書總結(jié) 中學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇二
愉快充實(shí)的寒假生活結(jié)束了，在這個(gè)充滿溫馨和諧的假期里，五年級(jí)各班在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展各種形式的讀書寫作活動(dòng)，為寒假生活增加了一份書香氛圍。
剛剛結(jié)束的寒假讀書隨筆和繪本表彰活動(dòng)上，五年級(jí)由159人的獲得“書香學(xué)子”光榮稱號(hào)，特別是五九班的董函寧同學(xué)，作為五年級(jí)代表發(fā)言，暢談自己的讀書感想，下面就是她的寒假讀書習(xí)作小結(jié)，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
董函寧：“很高興在這里和大家分享我的寒假作品集的完成及一些心得。
今年寒假作業(yè)，除了寒假生活外，學(xué)校提倡我們多練習(xí)寫作，包括：繪本、個(gè)人作品集，動(dòng)物小說(shuō)集，還有童話集。當(dāng)我看到這些時(shí)有些發(fā)愁，因?yàn)槲冶緛?lái)閱讀理解、寫作水平就不是很好。但后來(lái)一想，既然學(xué)校有這個(gè)要求，這又是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)，所以下定決心爭(zhēng)取全部完成。
年前我把寒假生活寫完，年后我就開(kāi)始了我的寫作計(jì)劃。首先我整理了我的作文集。這個(gè)比較容易些，就是把我五年級(jí)前半年的作文寫得比較好的打印出來(lái)裝訂成冊(cè)，接下來(lái)的繪本是最重要，也是最難的。既要畫畫，又要寫故事。當(dāng)我不知該做什么時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了家里的那些毛絨玩具正對(duì)我微笑呢，我突發(fā)奇想，就以它們作為主人公，完成了我的
繪本創(chuàng)作。
動(dòng)物小說(shuō)這也是個(gè)真實(shí)的故事，拜年期間得知舅舅家養(yǎng)的那只貓離家出走了。過(guò)了幾天又回來(lái)了，這是一個(gè)很好的題材，我專門去舅舅家拜訪了姐姐。因?yàn)槟鞘墙憬愕淖類?ài)，我讓她給我講了整個(gè)過(guò)程，又問(wèn)了她的一些感受。有了這些，再加上我們五年級(jí)上學(xué)期讀過(guò)了很多沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。也掌握了一些寫作技巧，回到家后，我就得心應(yīng)手的把這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)集寫完了。寫完這些已經(jīng)正月十二了，媽媽也勸我別寫童話集了，太累了，可我還是想挑戰(zhàn)自己一下，盡管沒(méi)做到最好但我努力了，寫了五篇童話故事。雖然有些辛苦，但我看到這四本，整整齊齊，漂漂亮亮作品集時(shí)，心里是無(wú)比快樂(lè)的！
通過(guò)這次寒假的寫作鍛煉，我真覺(jué)得寫作并不是那么難了，只要你多讀書，多觀察生活。體會(huì)生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多美好的東西值得我們?nèi)ビ涗洝＿@就是我的一點(diǎn)點(diǎn)心得吧！”
在此，我們希望越來(lái)越多的同學(xué)加入到讀書寫作的行列里來(lái)，為自己的人生浸潤(rùn)沁人心脾的書香，讓閱讀豐富我們的人生。