現(xiàn)在，有能力拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，奔赴美國(guó)一圓留學(xué)夢(mèng)的新東方學(xué)員們?cè)絹?lái)越多。GRE，這門在上世紀(jì)曾讓無(wú)數(shù)考生為之糾結(jié)的考試，也逐漸褪下了它神秘的面紗。在中國(guó)各大學(xué)中，充滿了為GRE考試而辛苦備戰(zhàn)的莘莘學(xué)子們。雖然許多同學(xué)不眠不休的在這條漫長(zhǎng)而艱難的道路上奔走著，但是對(duì)于任何一名考G者而言，其令人咋舌的龐大的詞匯，讓不少考生退避三舍。對(duì)此，在這里小議一下GRE的詞匯背誦方法。
首先要問一下，在GRE考試過程中，背單詞這個(gè)步驟是否真的那么重要?相信不少同學(xué)曾有這樣的疑惑。我在教四級(jí)班和雅思班的過程中，曾有學(xué)生提問過：我的詞匯量不是很大，但是通過上新東方的課，學(xué)到了迅速抓住題眼的技巧，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞有時(shí)可以跳過去不看的，后我的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，所以詞匯量不應(yīng)該是個(gè)問題的。
對(duì)此，我不得不強(qiáng)調(diào)，對(duì)于四六級(jí)這樣的二類考試這樣做，也許可以。但是假如你下定決心，要攻克GRE考試去美國(guó)留學(xué)， GRE詞匯絕對(duì)不可不背!原因很簡(jiǎn)單，目前的GRE考試分為三部分，即機(jī)考作文，筆試的數(shù)學(xué)及語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試是讓大多中國(guó)考生失分的絕對(duì)魔頭。類比和反義詞的項(xiàng)目，目標(biāo)直指詞匯，考的就是這個(gè)!如果你沒背過GRE單詞的話，連題目的邏輯關(guān)系都分析不出來(lái)，還奢談什么解題?此外語(yǔ)文另外兩種考題，填空和閱讀部分，也是對(duì)于詞匯進(jìn)行旁敲側(cè)擊的考察。如果在考場(chǎng)上，你看到一篇文章或讀到一個(gè)句子，詞是一輪一輪的不認(rèn)識(shí)，連文章說的含義都看不懂，即使你知曉了題干中的定位詞和解題關(guān)鍵詞，又如何能返回文章做定位呢?找不到答案所在的地方，就意味著答案必定無(wú)法呼之欲出。即使是數(shù)學(xué)，專業(yè)詞匯的掌握也是必須的啊，在此不多做贅述。
那么，背詞有捷徑嗎?我個(gè)人認(rèn)為，有方法，且方法各有巧妙不同。在此我羅列了兩種，一種是滄桑正道：
1.詞根詞綴法：老生常談的記憶方式。俞敏洪老師的“紅寶書”獨(dú)步天下，十幾年來(lái)的經(jīng)典，上面詳細(xì)闡述了各個(gè)單詞在記憶的時(shí)候，可拆分成詞根加前后綴。這是目前市面上被證實(shí)科學(xué)有效率的記憶方法。如果有英語(yǔ)(論壇)基礎(chǔ)的同學(xué)，建議大家可以在新東方的論壇上先下載前后綴的羅列表，把它記得爛熟，然后再下載常見的詞根，從頭到尾記憶一遍。做好這個(gè)步驟后，再按前后綴加上詞根的拆分法則，挨個(gè)去背誦每一個(gè)單詞。這樣的話能夠?qū)崿F(xiàn)效率大化。如此一來(lái)，每個(gè)單詞瞬間就從一堆英文字母變成了詞根詞綴的細(xì)分內(nèi)容，好似中文的偏旁部首有助于記憶單詞是一樣的方式。
2.形近義近歸納法：在GRE高頻詞匯中，有很多詞的形狀很相似，這個(gè)就稱之為形近。再比如有很多單詞意思是差不多，這個(gè)就叫做義近。在背誦時(shí)就可以把這些單詞總結(jié)在一起背，以防混淆。在紅寶書上，每個(gè)單詞后都羅列著這些義近詞，大家背誦起來(lái)已經(jīng)很方便了。除此以外，形近詞方面，俞敏洪老師另有《GRE詞匯復(fù)習(xí)筆記(一)：形近詞》一書，大家亦可做參考。
3.聯(lián)想歸類記憶法：在高端詞匯中，我們會(huì)碰到各種各樣分門別類的詞匯，把這些詞匯按照各種類別把它區(qū)分開來(lái)加以背誦，就可以收到非常好的效果。例如：音樂、醫(yī)學(xué)、社會(huì)、人文、娛樂等。新東方張紅巖老師所編纂的《GRE詞以類記》一書，就是是該類背誦方式的優(yōu)秀工具書。
上述三種記憶方式是大家較為熟悉的，再介紹的幾種，則是幫助大家高效記憶一些長(zhǎng)的比較好玩，或者發(fā)音獨(dú)到的詞。我稱為“邪魔歪道”：
1.典故法：英語(yǔ)中有很多詞是來(lái)自于一個(gè)典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個(gè)典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個(gè)單詞的精確含義。比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會(huì)愛上他自己在湖中的倒影，作為懲罰。因?yàn)闆]法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。
2. 拆分法：顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖然說風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺了。
3. 諧音法：根據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺了。再譬如morbid，意思是“病態(tài)的不正常的”，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為“拍死它”，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。
但是，“邪魔歪道”的方法，請(qǐng)大家慎用。因?yàn)橛信袛嗔Φ耐瑢W(xué)，其實(shí)一眼就可以看出，拆分諧音的背誦技巧有較大的偶然性，GRE詞匯中超過八成的詞，還是得依賴毅力與耐心，用科學(xué)的詞根詞綴的方法慢慢的過遍數(shù)。請(qǐng)大家記?。禾煜聸]有太容易的捷徑，只有將方法運(yùn)用得宜，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。唯有水到才可渠成。
首先要問一下，在GRE考試過程中，背單詞這個(gè)步驟是否真的那么重要?相信不少同學(xué)曾有這樣的疑惑。我在教四級(jí)班和雅思班的過程中，曾有學(xué)生提問過：我的詞匯量不是很大，但是通過上新東方的課，學(xué)到了迅速抓住題眼的技巧，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞有時(shí)可以跳過去不看的，后我的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，所以詞匯量不應(yīng)該是個(gè)問題的。
對(duì)此，我不得不強(qiáng)調(diào)，對(duì)于四六級(jí)這樣的二類考試這樣做，也許可以。但是假如你下定決心，要攻克GRE考試去美國(guó)留學(xué)， GRE詞匯絕對(duì)不可不背!原因很簡(jiǎn)單，目前的GRE考試分為三部分，即機(jī)考作文，筆試的數(shù)學(xué)及語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試是讓大多中國(guó)考生失分的絕對(duì)魔頭。類比和反義詞的項(xiàng)目，目標(biāo)直指詞匯，考的就是這個(gè)!如果你沒背過GRE單詞的話，連題目的邏輯關(guān)系都分析不出來(lái)，還奢談什么解題?此外語(yǔ)文另外兩種考題，填空和閱讀部分，也是對(duì)于詞匯進(jìn)行旁敲側(cè)擊的考察。如果在考場(chǎng)上，你看到一篇文章或讀到一個(gè)句子，詞是一輪一輪的不認(rèn)識(shí)，連文章說的含義都看不懂，即使你知曉了題干中的定位詞和解題關(guān)鍵詞，又如何能返回文章做定位呢?找不到答案所在的地方，就意味著答案必定無(wú)法呼之欲出。即使是數(shù)學(xué)，專業(yè)詞匯的掌握也是必須的啊，在此不多做贅述。
那么，背詞有捷徑嗎?我個(gè)人認(rèn)為，有方法，且方法各有巧妙不同。在此我羅列了兩種，一種是滄桑正道：
1.詞根詞綴法：老生常談的記憶方式。俞敏洪老師的“紅寶書”獨(dú)步天下，十幾年來(lái)的經(jīng)典，上面詳細(xì)闡述了各個(gè)單詞在記憶的時(shí)候，可拆分成詞根加前后綴。這是目前市面上被證實(shí)科學(xué)有效率的記憶方法。如果有英語(yǔ)(論壇)基礎(chǔ)的同學(xué)，建議大家可以在新東方的論壇上先下載前后綴的羅列表，把它記得爛熟，然后再下載常見的詞根，從頭到尾記憶一遍。做好這個(gè)步驟后，再按前后綴加上詞根的拆分法則，挨個(gè)去背誦每一個(gè)單詞。這樣的話能夠?qū)崿F(xiàn)效率大化。如此一來(lái)，每個(gè)單詞瞬間就從一堆英文字母變成了詞根詞綴的細(xì)分內(nèi)容，好似中文的偏旁部首有助于記憶單詞是一樣的方式。
2.形近義近歸納法：在GRE高頻詞匯中，有很多詞的形狀很相似，這個(gè)就稱之為形近。再比如有很多單詞意思是差不多，這個(gè)就叫做義近。在背誦時(shí)就可以把這些單詞總結(jié)在一起背，以防混淆。在紅寶書上，每個(gè)單詞后都羅列著這些義近詞，大家背誦起來(lái)已經(jīng)很方便了。除此以外，形近詞方面，俞敏洪老師另有《GRE詞匯復(fù)習(xí)筆記(一)：形近詞》一書，大家亦可做參考。
3.聯(lián)想歸類記憶法：在高端詞匯中，我們會(huì)碰到各種各樣分門別類的詞匯，把這些詞匯按照各種類別把它區(qū)分開來(lái)加以背誦，就可以收到非常好的效果。例如：音樂、醫(yī)學(xué)、社會(huì)、人文、娛樂等。新東方張紅巖老師所編纂的《GRE詞以類記》一書，就是是該類背誦方式的優(yōu)秀工具書。
上述三種記憶方式是大家較為熟悉的，再介紹的幾種，則是幫助大家高效記憶一些長(zhǎng)的比較好玩，或者發(fā)音獨(dú)到的詞。我稱為“邪魔歪道”：
1.典故法：英語(yǔ)中有很多詞是來(lái)自于一個(gè)典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個(gè)典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個(gè)單詞的精確含義。比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會(huì)愛上他自己在湖中的倒影，作為懲罰。因?yàn)闆]法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。
2. 拆分法：顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖然說風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺了。
3. 諧音法：根據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺了。再譬如morbid，意思是“病態(tài)的不正常的”，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為“拍死它”，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。
但是，“邪魔歪道”的方法，請(qǐng)大家慎用。因?yàn)橛信袛嗔Φ耐瑢W(xué)，其實(shí)一眼就可以看出，拆分諧音的背誦技巧有較大的偶然性，GRE詞匯中超過八成的詞，還是得依賴毅力與耐心，用科學(xué)的詞根詞綴的方法慢慢的過遍數(shù)。請(qǐng)大家記?。禾煜聸]有太容易的捷徑，只有將方法運(yùn)用得宜，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。唯有水到才可渠成。