一、厘清題意
厘清題意也就是仔細審題，看看題目中的重點詞匯，確定提問的對象、范圍、答題的要求等，這也有助于我們下一步去尋找材料。這是一道比較典型的概括題。要求概括遠程教育技術(shù)在基層工作中所起的作用，因此我們可以確定答題的關(guān)鍵就是要抓住遠程教育技術(shù)和作用這兩個關(guān)鍵詞，且可以剔除對策等其他答題要素。
二、篩選材料
篩選材料，首先要找到和題目有直接的、明確聯(lián)系的并且信息量很集中很大的材料。在這些材料提供的信息量不夠的情況下再去找那些和問題間接相關(guān)的材料。題目要求根據(jù)給定材料一，我們可以迅速定位材料一，然后可以發(fā)現(xiàn)材料一的前面部分主要是講發(fā)揮大學生在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中的作用，對答這道題沒有太多幫助，因此我們就可以略看，而后面的兩個例子對答題有較大幫助我們可以仔細分析。
三、定位關(guān)鍵詞
因為問題不一樣，所以關(guān)鍵詞并沒有固定的內(nèi)容。但是選擇關(guān)鍵詞有幾個常用技巧：第一是出現(xiàn)頻率特別高的；第二是比較抽象的大的概念；第三是語言表達比較規(guī)范的。從材料一中，我們可以迅速找到如下關(guān)鍵詞：統(tǒng)一思想認識、提高素質(zhì)水平、搜集客戶資源、發(fā)布供銷信息、增收致富、群眾滿意度、教育培訓、政策宣傳、基層民主建設(shè)等等，我們將這些關(guān)鍵詞通過信息分類稍加整理就可以歸納出答題內(nèi)容。
四、信息分類
定位關(guān)鍵詞之后可以用關(guān)鍵詞作為中心來收集信息點，將信息進行分類，關(guān)鍵詞中重要的一些詞可以作為每條信息點的主旨詞或主旨句。其它的信息都可以圍繞這些主旨詞句展開。如果不太好分類的信息，我們就將其列在后面，這樣使答案清晰明了有層次。【參考答案】
一、有助于基層黨員干部加強學習，統(tǒng)一思想認識，提高素質(zhì)水平，加快了信息傳遞速度，使群眾及時深入了解黨的政策和有關(guān)指示精神。
二、有利于充分了解群眾需求，因村施教，進行科技教育輔導、技術(shù)交流，幫助群眾了解致富信息，提高群眾生產(chǎn)技能，促進農(nóng)民增收致富。
三、方便村務(wù)黨務(wù)公開，增強了透明度，充分發(fā)揮了群眾監(jiān)督效能，推進了黨風廉政建設(shè)，促進基層民主建設(shè)。能及時根據(jù)群眾反饋，改進工作，提升群眾滿意度，構(gòu)建和諧黨群關(guān)系。