數(shù)學(xué)知識(shí)是建立在扎實(shí)的基本概念、基本理論、基本方法之上的，“三基”就是數(shù)學(xué)大樹的根基。只有根基穩(wěn)固，基干才能粗壯，樹冠才能擴(kuò)大。從近年考試真題也可以看到這一點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)題目達(dá)到75%以上，但考生平均分卻只有75－80之間。由此可以看到大多數(shù)考生對(duì)基礎(chǔ)重視不夠，考研數(shù)學(xué)主要是考基礎(chǔ)，包括基本概念、基本公式、基本定理以及解題基本方法，2013考研備考要重視基礎(chǔ)，真題中真正需要冥思苦想的偏題、難題只是少數(shù)。高數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)著重放在極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面，后面當(dāng)然還有定積分、一元函數(shù)微積分學(xué)的應(yīng)用、中值定理、多元函數(shù)微積分等內(nèi)容，這些內(nèi)容可以看成是前三部分內(nèi)容的應(yīng)用。
對(duì)基礎(chǔ)做到扎實(shí)鞏固的重要方法就是做題。數(shù)學(xué)無論何時(shí)都須要做題，題目包含了對(duì)數(shù)學(xué)理論知識(shí)之間聯(lián)系的信息，能夠正確做題，前提是對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)有深入解讀，題目的組織形式也給考生深入理解以引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要?jiǎng)邮?，看別人做好的題目，看已有的分析、總結(jié)永遠(yuǎn)代替不了自己動(dòng)手。只是一味的被動(dòng)的接受書中或老師的解題方法，就永遠(yuǎn)也變不成自己的方法。在做題時(shí)，一定要自己先思考，不管做到什么程度，最起碼你動(dòng)手了，你了解了何處有困難，如何克服解題障礙。只有這樣，才能對(duì)知識(shí)有更深入的理解和掌握，才能真正掌握數(shù)學(xué)理論，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。極限、導(dǎo)數(shù)、微分中值定理、積分及應(yīng)用，僅對(duì)基本概念、基本定理熟練掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要基本知識(shí)的擴(kuò)展性理解與應(yīng)用，這時(shí)只有通過多練，才能滿足考試的要求。否則，當(dāng)?shù)竭_(dá)考場(chǎng)時(shí)，就很有可能看起來會(huì)做的題目卻做不出來。做題無須太多，每一道題目得有每一道題目的效果。
對(duì)基礎(chǔ)做到扎實(shí)鞏固的重要方法就是做題。數(shù)學(xué)無論何時(shí)都須要做題，題目包含了對(duì)數(shù)學(xué)理論知識(shí)之間聯(lián)系的信息，能夠正確做題，前提是對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)有深入解讀，題目的組織形式也給考生深入理解以引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要?jiǎng)邮?，看別人做好的題目，看已有的分析、總結(jié)永遠(yuǎn)代替不了自己動(dòng)手。只是一味的被動(dòng)的接受書中或老師的解題方法，就永遠(yuǎn)也變不成自己的方法。在做題時(shí)，一定要自己先思考，不管做到什么程度，最起碼你動(dòng)手了，你了解了何處有困難，如何克服解題障礙。只有這樣，才能對(duì)知識(shí)有更深入的理解和掌握，才能真正掌握數(shù)學(xué)理論，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。極限、導(dǎo)數(shù)、微分中值定理、積分及應(yīng)用，僅對(duì)基本概念、基本定理熟練掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要基本知識(shí)的擴(kuò)展性理解與應(yīng)用，這時(shí)只有通過多練，才能滿足考試的要求。否則，當(dāng)?shù)竭_(dá)考場(chǎng)時(shí)，就很有可能看起來會(huì)做的題目卻做不出來。做題無須太多，每一道題目得有每一道題目的效果。