“下雨了!”“下雨了！”
花兒仰起笑臉，說(shuō)：“下吧！下吧！我要變得更紅！”小草挺挺身子，說(shuō)：“下吧！下吧！我要更挺！”禾苗探出腦袋，說(shuō)：“下吧！下吧！我要喝水！”雨打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在說(shuō)：“天然音樂(lè)，好聽(tīng)嗎？”“撲通，撲通！”咦，是什么東西？原來(lái)是雨點(diǎn)娃娃落在花瓣上，開(kāi)心地滾來(lái)滾去，一不小心，“咚”地掉在地上。
哈哈，可愛(ài)的雨，你給我們大家?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀！
這是一年級(jí)小學(xué)生的寫景作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，例如：“花兒仰起笑臉”、“小草挺挺身子”、“禾苗探出腦袋”等，前后照應(yīng)，突出了雨給大家?guī)?lái)的歡快之情。
花兒仰起笑臉，說(shuō)：“下吧！下吧！我要變得更紅！”小草挺挺身子，說(shuō)：“下吧！下吧！我要更挺！”禾苗探出腦袋，說(shuō)：“下吧！下吧！我要喝水！”雨打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在說(shuō)：“天然音樂(lè)，好聽(tīng)嗎？”“撲通，撲通！”咦，是什么東西？原來(lái)是雨點(diǎn)娃娃落在花瓣上，開(kāi)心地滾來(lái)滾去，一不小心，“咚”地掉在地上。
哈哈，可愛(ài)的雨，你給我們大家?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀！
這是一年級(jí)小學(xué)生的寫景作文，語(yǔ)言生動(dòng)形象，例如：“花兒仰起笑臉”、“小草挺挺身子”、“禾苗探出腦袋”等，前后照應(yīng)，突出了雨給大家?guī)?lái)的歡快之情。