每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們校園作文500篇一
春天，我們學校的梧桐樹長出新葉，還沒有完全展開。像花和骨頭，一場蒙蒙春雨過后，葉子散開，有的顏色是淡綠色，有的是淡黃色，散開的葉子像棕櫚樹。這些“手心”每天都在向我們招手，葉子上的雨就像水晶一樣，很美。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成深綠色，葉子之間沒有空隙。樹蔭下，學生們在快樂地玩耍，麻雀和喜鵲在樹枝上快樂地歌唱。歌聲真好聽。
秋天，樹葉變黃，有些像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹葉飄落到地上，就像給我們的學校鋪上了一層金色的地毯。它又軟又軟，梧桐樹上結(jié)出金色的果實。風一吹，這些水果就像鈴鐺一樣叮當作響。聲音很美妙。學生用落葉作為植物標本和書簽。
冬天，雪下得很大。這些梧桐樹不怕冷，卻依然守護著我們美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們美麗可愛的校園！
我們校園作文500篇二
我們的校園是可愛的、美麗的，也是熱鬧的。
場景一
早晨，同學們個個背著書包興高采烈地來到學校。走進校園，就能看見金黃金黃的銀杏樹熱情地向我們們招手。同學們臉上都洋溢著開心的笑容，開啟了一天的學習。
場景二
“叮叮叮！”下課啦！一聽到下課鈴聲，同學們神采飛揚地奔出教室，安靜的操場上立刻成了歡樂的海洋。同學們玩著豐富多彩的課間游戲，笑聲、叫聲連成一片，響徹整個操場。
場景三
“當當當！”放學了，聽到放學鈴聲，同學們按捺不住喜悅的心情，坐在椅子上扭來扭去。老師剛說下課，同學們就立刻收好書包，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號走出校門。
這就是我們的校園，是一個“潤物細無聲”的校園，也是一個“化作春泥更護花”的校園。
我們校園作文500篇三
我們的校園在塘下實驗小學，是一個美麗豪華的小學，它名叫瑞安市塘下實驗小學，我已經(jīng)在這里度過三年一個個快樂的時光，我十分喜愛我們的校園。
春天的校園，萬物復蘇，大地已經(jīng)拔出了新枝，長出了綠葉，小草重新獲得了生機，在大花壇里有了一個又一個花骨..
夏天的校園，陽光，火辣辣的太陽，姚明烤校園，好心的老師給我們班上送的小風扇。有許多嶄露頭角花壇花開放，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。
秋天的校園，落葉紛紛飄落，仿佛在告訴瑞安市塘廈小學的`每一個人，冬天就要到了??！冬天來了！
冬天的校園里，大家穿上棉襖，在操場上打籃球，跳繩，打雞鷹..玩游戲的人數(shù)增加一倍..
你喜歡我們的棠下實驗小學嗎？如果你喜歡，后來去塘廈實驗小學。
我們校園作文500篇四
春天悄悄地來到了我們的校園。
升旗臺兩側(cè)的花壇里，灌木已經(jīng)長得很茂密了：有的只是抽出嫩綠的新葉；有些是深綠色的，有老葉子；有些葉子里面還是嫩綠色，外面還是深綠色。在灌木和花朵的邊緣，有幾叢生機勃勃的三葉草，有時我會停下來尋找一棵幸運的四葉草。可愛嬌小的三葉草也讓花壇有了一定的生命力。
教學樓前的兩棵玉蘭樹更茂盛了。有時候，在樹下玩耍玩耍的學生會看到幾片落葉。這兩株飽經(jīng)風霜的老樹，守護了校園許多春夏秋冬。
"春天算一年，早晨算一天。"學生當然不會浪費這寶貴的時間。聽，書明亮的聲音就像美妙的音樂，讓飛鳥情不自禁地聽了一會兒。
春天，萬物復蘇。學生們穿上了輕便的春裝。下課后，學生們飛快地跑向操場，一邊玩一邊扇耳光。無盡的笑聲似乎是春天快樂的歌聲。
春天來到了我們的校園，我愛這個美麗而充滿活力的校園！
我們校園作文500篇五
當你踏我們的校園時，第一眼就能看見寬闊的操場，鮮艷的花朵，茂盛的樹木，美麗的教學樓。
我們的校園是多彩的！春季，柳樹吐出嫩綠的枝葉，隨風舞動，讓我想起賀知章寫的那首《詠柳》，真是“萬條垂下綠絲絳”啊?；▔?，小草從地下探出頭來，好像在說：春天可真美呀！
夏季，柳樹像一把大傘，擋住火辣辣的太陽光，讓我們在柳樹下盡情地玩耍。
秋季，花壇里火紅火紅的串紅，連成一片，成了花的海洋。
冬季，下了一場雪后，操場變成了一整片白色的地毯，柳樹掛起了白色的樹掛。
我最喜歡的就是閱覽室，在那里，我可以看到我喜歡的圖書。還有我們的多媒體教室和微機室，這些先進的教學設備，讓我們快樂的成長。
我愛我們的校園！
我們校園作文500篇一
春天，我們學校的梧桐樹長出新葉，還沒有完全展開。像花和骨頭，一場蒙蒙春雨過后，葉子散開，有的顏色是淡綠色，有的是淡黃色，散開的葉子像棕櫚樹。這些“手心”每天都在向我們招手，葉子上的雨就像水晶一樣，很美。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成深綠色，葉子之間沒有空隙。樹蔭下，學生們在快樂地玩耍，麻雀和喜鵲在樹枝上快樂地歌唱。歌聲真好聽。
秋天，樹葉變黃，有些像蝴蝶一樣在空中飛舞，樹葉飄落到地上，就像給我們的學校鋪上了一層金色的地毯。它又軟又軟，梧桐樹上結(jié)出金色的果實。風一吹，這些水果就像鈴鐺一樣叮當作響。聲音很美妙。學生用落葉作為植物標本和書簽。
冬天，雪下得很大。這些梧桐樹不怕冷，卻依然守護著我們美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們美麗可愛的校園！
我們校園作文500篇二
我們的校園是可愛的、美麗的，也是熱鬧的。
場景一
早晨，同學們個個背著書包興高采烈地來到學校。走進校園，就能看見金黃金黃的銀杏樹熱情地向我們們招手。同學們臉上都洋溢著開心的笑容，開啟了一天的學習。
場景二
“叮叮叮！”下課啦！一聽到下課鈴聲，同學們神采飛揚地奔出教室，安靜的操場上立刻成了歡樂的海洋。同學們玩著豐富多彩的課間游戲，笑聲、叫聲連成一片，響徹整個操場。
場景三
“當當當！”放學了，聽到放學鈴聲，同學們按捺不住喜悅的心情，坐在椅子上扭來扭去。老師剛說下課，同學們就立刻收好書包，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號走出校門。
這就是我們的校園，是一個“潤物細無聲”的校園，也是一個“化作春泥更護花”的校園。
我們校園作文500篇三
我們的校園在塘下實驗小學，是一個美麗豪華的小學，它名叫瑞安市塘下實驗小學，我已經(jīng)在這里度過三年一個個快樂的時光，我十分喜愛我們的校園。
春天的校園，萬物復蘇，大地已經(jīng)拔出了新枝，長出了綠葉，小草重新獲得了生機，在大花壇里有了一個又一個花骨..
夏天的校園，陽光，火辣辣的太陽，姚明烤校園，好心的老師給我們班上送的小風扇。有許多嶄露頭角花壇花開放，吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。
秋天的校園，落葉紛紛飄落，仿佛在告訴瑞安市塘廈小學的`每一個人，冬天就要到了??！冬天來了！
冬天的校園里，大家穿上棉襖，在操場上打籃球，跳繩，打雞鷹..玩游戲的人數(shù)增加一倍..
你喜歡我們的棠下實驗小學嗎？如果你喜歡，后來去塘廈實驗小學。
我們校園作文500篇四
春天悄悄地來到了我們的校園。
升旗臺兩側(cè)的花壇里，灌木已經(jīng)長得很茂密了：有的只是抽出嫩綠的新葉；有些是深綠色的，有老葉子；有些葉子里面還是嫩綠色，外面還是深綠色。在灌木和花朵的邊緣，有幾叢生機勃勃的三葉草，有時我會停下來尋找一棵幸運的四葉草。可愛嬌小的三葉草也讓花壇有了一定的生命力。
教學樓前的兩棵玉蘭樹更茂盛了。有時候，在樹下玩耍玩耍的學生會看到幾片落葉。這兩株飽經(jīng)風霜的老樹，守護了校園許多春夏秋冬。
"春天算一年，早晨算一天。"學生當然不會浪費這寶貴的時間。聽，書明亮的聲音就像美妙的音樂，讓飛鳥情不自禁地聽了一會兒。
春天，萬物復蘇。學生們穿上了輕便的春裝。下課后，學生們飛快地跑向操場，一邊玩一邊扇耳光。無盡的笑聲似乎是春天快樂的歌聲。
春天來到了我們的校園，我愛這個美麗而充滿活力的校園！
我們校園作文500篇五
當你踏我們的校園時，第一眼就能看見寬闊的操場，鮮艷的花朵，茂盛的樹木，美麗的教學樓。
我們的校園是多彩的！春季，柳樹吐出嫩綠的枝葉，隨風舞動，讓我想起賀知章寫的那首《詠柳》，真是“萬條垂下綠絲絳”啊?；▔?，小草從地下探出頭來，好像在說：春天可真美呀！
夏季，柳樹像一把大傘，擋住火辣辣的太陽光，讓我們在柳樹下盡情地玩耍。
秋季，花壇里火紅火紅的串紅，連成一片，成了花的海洋。
冬季，下了一場雪后，操場變成了一整片白色的地毯，柳樹掛起了白色的樹掛。
我最喜歡的就是閱覽室，在那里，我可以看到我喜歡的圖書。還有我們的多媒體教室和微機室，這些先進的教學設備，讓我們快樂的成長。
我愛我們的校園！