一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）
1．下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ?。?BR> A． 鐵塊熔成鐵水 B． 濕衣服晾干
C． 河水結(jié)成冰 D． 沸水上方出現(xiàn)“白氣”
考點(diǎn)： 液化及液化現(xiàn)象。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
解答： 解：A、鐵塊熔成鐵水，發(fā)生的是熔化，故A錯(cuò)誤；
B、濕衣服晾干，是汽化，故B錯(cuò)誤；
C、河水結(jié)成冰，是凝固，故C錯(cuò)誤；
D、沸水上方出現(xiàn)“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒液化成的小水珠，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．
2．杠桿在生產(chǎn)生活中普遍使用．下列工具在使用過(guò)程中，屬于省力杠桿的是（ ?。?BR> A．
天平 B．
鐵鍬 C．
釣魚(yú)竿 D．
鍘刀
考點(diǎn)： 杠桿的分類(lèi)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿．
解答： 解：A、天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
B、鐵鍬在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
C、釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、鍘刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是杠桿的分類(lèi)主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．
3．某品牌的微型電腦吸塵器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1控制照明燈L和吸塵電動(dòng)機(jī)M，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵電動(dòng)機(jī)M．下列電路圖符合要求的是（ ?。?BR> A． B． C． D．
考點(diǎn)： 物質(zhì)的物理特征。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M，說(shuō)明，小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用，判斷開(kāi)關(guān)的位置．
解答： 解：A、開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S2只控制小燈泡，不合題意；
B、開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)，符合題意，該圖正確．
C、開(kāi)關(guān)S2為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S1只控制小燈泡，不合題意；
D、開(kāi)關(guān)S1只控制小燈泡，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)，不合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)： （1）根據(jù)二者是否相互影響，判斷出它們的連接方式，相互影響為串聯(lián)，互不影響為并聯(lián)；
（2）根據(jù)開(kāi)關(guān)的控制作用，確定開(kāi)關(guān)的位置，控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)要在干路上；單獨(dú)控制某個(gè)用電器，開(kāi)關(guān)應(yīng)與用電器串聯(lián)連接在支路上．
4． 2012年5月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，一輛失控的汽車(chē)突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿被壓在車(chē)輪下，造成了雙腿殘疾，這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”，對(duì)上述有關(guān)情景的分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能
B． “客車(chē)沖向?qū)W生”﹣﹣﹣以客車(chē)為參照物
C． 被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力
D． 學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
考點(diǎn)： 參照物及其選擇；慣性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越大．
（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的．
（3）壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力，只有物體放在水平面上時(shí)，壓力才等于物體重力．
（4）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
解答： 解：A、任何物體都有質(zhì)量，所以靜止時(shí)沒(méi)有動(dòng)能，只要物體運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)有動(dòng)能；因此沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能．正確，不合題意．
B、以學(xué)生為參照物，學(xué)生和客車(chē)間相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，客車(chē)是運(yùn)動(dòng)的．錯(cuò)誤，符合題意．
C、由于客車(chē)的質(zhì)量很大，重力也很大，對(duì)地面的壓力也很大，因此被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力．正確，不合題意．
D、學(xué)生被推出，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也改變．正確，不合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查了動(dòng)能的大小、參照物的選擇、影響壓力的大小、和力的作用效果，試題通過(guò)最美女教師這一事跡，在考查物理知識(shí)的同時(shí)，也滲透對(duì)學(xué)生的情感教育．
5．小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
B． 線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)
C． 利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D． 交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極
考點(diǎn)： 通電螺線管的磁場(chǎng)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）據(jù)電流的磁效應(yīng)可知，通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)磁體，其外部的磁場(chǎng)方向與條形磁鐵的磁場(chǎng)相類(lèi)似；
（2）地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，地理的南極是地磁的北極，地理的北極是地磁場(chǎng)的南極；
（3）據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，若兩個(gè)磁極相互吸引，由兩種可能：即可能是異名磁極，也可能一個(gè)有磁性，另一個(gè)是一個(gè)沒(méi)有磁性的但能被磁體吸引的物質(zhì)；但若兩磁極相互排斥，即可斷定這一定是同名磁極．
（4）通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)．
解答： 解：（1）銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極，而與上面的線圈相連時(shí)，該線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，故其外表磁場(chǎng)與條形磁鐵的外部磁場(chǎng)向類(lèi)似；故A不符合題意；
（2）同時(shí)據(jù)安培定則能看出，此時(shí)該線圈的右端是N極，左端是S極，故在地磁場(chǎng)的作用下，其會(huì)指示南北，故線圈能夠指示方向是由于地磁場(chǎng)造成的；故B不符合題意；
（3）在地磁場(chǎng)的作用下，線圈的S極會(huì)指示南方，線圈的N極會(huì)指示北方；故C不符合題意；
（4）通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)，故交換銅片和鋅片位置，相當(dāng)于改變了電流的方向，故該線圈的磁極方向會(huì)改變，故D選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 該題考查了通電螺線管外部磁場(chǎng)的特點(diǎn)、地磁場(chǎng)的理解和判斷、影響通電螺線管磁極方向的因素的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．
1．下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ?。?BR> A． 鐵塊熔成鐵水 B． 濕衣服晾干
C． 河水結(jié)成冰 D． 沸水上方出現(xiàn)“白氣”
考點(diǎn)： 液化及液化現(xiàn)象。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
解答： 解：A、鐵塊熔成鐵水，發(fā)生的是熔化，故A錯(cuò)誤；
B、濕衣服晾干，是汽化，故B錯(cuò)誤；
C、河水結(jié)成冰，是凝固，故C錯(cuò)誤；
D、沸水上方出現(xiàn)“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒液化成的小水珠，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．
2．杠桿在生產(chǎn)生活中普遍使用．下列工具在使用過(guò)程中，屬于省力杠桿的是（ ?。?BR> A．
天平 B．
鐵鍬 C．
釣魚(yú)竿 D．
鍘刀
考點(diǎn)： 杠桿的分類(lèi)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿．
解答： 解：A、天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
B、鐵鍬在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
C、釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
D、鍘刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查的是杠桿的分類(lèi)主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．
3．某品牌的微型電腦吸塵器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1控制照明燈L和吸塵電動(dòng)機(jī)M，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵電動(dòng)機(jī)M．下列電路圖符合要求的是（ ?。?BR> A． B． C． D．
考點(diǎn)： 物質(zhì)的物理特征。
專題： 應(yīng)用題。
分析： 開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M，說(shuō)明，小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用，判斷開(kāi)關(guān)的位置．
解答： 解：A、開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S2只控制小燈泡，不合題意；
B、開(kāi)關(guān)S1為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)，符合題意，該圖正確．
C、開(kāi)關(guān)S2為總開(kāi)關(guān)，控制小燈泡和電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)S1只控制小燈泡，不合題意；
D、開(kāi)關(guān)S1只控制小燈泡，開(kāi)關(guān)S2只控制電動(dòng)機(jī)，不合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)： （1）根據(jù)二者是否相互影響，判斷出它們的連接方式，相互影響為串聯(lián)，互不影響為并聯(lián)；
（2）根據(jù)開(kāi)關(guān)的控制作用，確定開(kāi)關(guān)的位置，控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)要在干路上；單獨(dú)控制某個(gè)用電器，開(kāi)關(guān)應(yīng)與用電器串聯(lián)連接在支路上．
4． 2012年5月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，一輛失控的汽車(chē)突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿被壓在車(chē)輪下，造成了雙腿殘疾，這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”，對(duì)上述有關(guān)情景的分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能
B． “客車(chē)沖向?qū)W生”﹣﹣﹣以客車(chē)為參照物
C． 被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力
D． 學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
考點(diǎn)： 參照物及其選擇；慣性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越大．
（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生改變，則是靜止的．
（3）壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力，只有物體放在水平面上時(shí)，壓力才等于物體重力．
（4）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
解答： 解：A、任何物體都有質(zhì)量，所以靜止時(shí)沒(méi)有動(dòng)能，只要物體運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)有動(dòng)能；因此沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能．正確，不合題意．
B、以學(xué)生為參照物，學(xué)生和客車(chē)間相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，客車(chē)是運(yùn)動(dòng)的．錯(cuò)誤，符合題意．
C、由于客車(chē)的質(zhì)量很大，重力也很大，對(duì)地面的壓力也很大，因此被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力．正確，不合題意．
D、學(xué)生被推出，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也改變．正確，不合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查了動(dòng)能的大小、參照物的選擇、影響壓力的大小、和力的作用效果，試題通過(guò)最美女教師這一事跡，在考查物理知識(shí)的同時(shí)，也滲透對(duì)學(xué)生的情感教育．
5．小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是（ ?。?BR> A． 線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
B． 線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)
C． 利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極
D． 交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極
考點(diǎn)： 通電螺線管的磁場(chǎng)。
專題： 應(yīng)用題。
分析： （1）據(jù)電流的磁效應(yīng)可知，通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)磁體，其外部的磁場(chǎng)方向與條形磁鐵的磁場(chǎng)相類(lèi)似；
（2）地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，地理的南極是地磁的北極，地理的北極是地磁場(chǎng)的南極；
（3）據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，若兩個(gè)磁極相互吸引，由兩種可能：即可能是異名磁極，也可能一個(gè)有磁性，另一個(gè)是一個(gè)沒(méi)有磁性的但能被磁體吸引的物質(zhì)；但若兩磁極相互排斥，即可斷定這一定是同名磁極．
（4）通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)．
解答： 解：（1）銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極，而與上面的線圈相連時(shí)，該線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，故其外表磁場(chǎng)與條形磁鐵的外部磁場(chǎng)向類(lèi)似；故A不符合題意；
（2）同時(shí)據(jù)安培定則能看出，此時(shí)該線圈的右端是N極，左端是S極，故在地磁場(chǎng)的作用下，其會(huì)指示南北，故線圈能夠指示方向是由于地磁場(chǎng)造成的；故B不符合題意；
（3）在地磁場(chǎng)的作用下，線圈的S極會(huì)指示南方，線圈的N極會(huì)指示北方；故C不符合題意；
（4）通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)，故交換銅片和鋅片位置，相當(dāng)于改變了電流的方向，故該線圈的磁極方向會(huì)改變，故D選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 該題考查了通電螺線管外部磁場(chǎng)的特點(diǎn)、地磁場(chǎng)的理解和判斷、影響通電螺線管磁極方向的因素的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．