1、 ( )具體表現(xiàn)為機構(gòu)臃腫、人浮于事、生產(chǎn)效率下降。
(A)人力資源供求平衡
(B)人力資源供大于求
(C)人力資源供不應(yīng)求
(D)人力資源供求失衡
標準答案： b
2、 小王喜歡登山.小車喜歡聽音樂.這體現(xiàn)了( )原理。
(A)個體差異
(B).工作差異
(C)環(huán)境差異
(D)人崗匹配
標準答案： a
3、 為了填補財務(wù)總監(jiān)的空缺，對財務(wù)人員進行素質(zhì)測評，這屬于( )素質(zhì)測評。
(A)考核性
(B)診斷性
(C)開發(fā)性
(D)選拔性
標準答案： d
4、 ( )就是指測評體系的內(nèi)在規(guī)定性，常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定.
(A)標度
(B)誤差
(C)標準
(D)標準差
標準答案： a
5、 測評者由于只關(guān)注到被測評者某方面的品質(zhì)特征而作出片面判斷，這是( ).
(A)暈輪效應(yīng)
(B)感情效應(yīng)
(C)近因效應(yīng)
(D)首因效應(yīng)
標準答案： a
6、 一般情況下.差異量數(shù)越小.集中量數(shù)的代表性就越( )
(A)大
(B)無關(guān)
(C)小
(D)不確定
標準答案： a
7、 無領(lǐng)導小組討論題目“在大學階段學習更重要，還是實踐更重要?”是一個
(A)排序型題目
(B)開放式題目
(C)資源爭奪型題目
(D)兩難式題
標準答案： d
8、 合格的面試考官不應(yīng)該有的行為是( )
(A)盡量創(chuàng)造和諧的氛圍
(B)面試過程察言觀色
(C)面試前做好充分的準備
(D)認真傾聽.適當發(fā)表結(jié)論性意見
標準答案： d
9、 “你怎么看待北京房產(chǎn)價格直線上漲的現(xiàn)象?”是結(jié)構(gòu)化面試中的( )
(A)背景性問題
(B)知識性問題
(C)思維性問題
(D)壓力性問題
標準答案： c
10、 ( )具有生動的人際互動效應(yīng)。
(A)公文筐測試
(B)非結(jié)構(gòu)化面試
(C)結(jié)構(gòu)化面試
(D)無領(lǐng)導小組討論
標準答案： d
(A)人力資源供求平衡
(B)人力資源供大于求
(C)人力資源供不應(yīng)求
(D)人力資源供求失衡
標準答案： b
2、 小王喜歡登山.小車喜歡聽音樂.這體現(xiàn)了( )原理。
(A)個體差異
(B).工作差異
(C)環(huán)境差異
(D)人崗匹配
標準答案： a
3、 為了填補財務(wù)總監(jiān)的空缺，對財務(wù)人員進行素質(zhì)測評，這屬于( )素質(zhì)測評。
(A)考核性
(B)診斷性
(C)開發(fā)性
(D)選拔性
標準答案： d
4、 ( )就是指測評體系的內(nèi)在規(guī)定性，常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定.
(A)標度
(B)誤差
(C)標準
(D)標準差
標準答案： a
5、 測評者由于只關(guān)注到被測評者某方面的品質(zhì)特征而作出片面判斷，這是( ).
(A)暈輪效應(yīng)
(B)感情效應(yīng)
(C)近因效應(yīng)
(D)首因效應(yīng)
標準答案： a
6、 一般情況下.差異量數(shù)越小.集中量數(shù)的代表性就越( )
(A)大
(B)無關(guān)
(C)小
(D)不確定
標準答案： a
7、 無領(lǐng)導小組討論題目“在大學階段學習更重要，還是實踐更重要?”是一個
(A)排序型題目
(B)開放式題目
(C)資源爭奪型題目
(D)兩難式題
標準答案： d
8、 合格的面試考官不應(yīng)該有的行為是( )
(A)盡量創(chuàng)造和諧的氛圍
(B)面試過程察言觀色
(C)面試前做好充分的準備
(D)認真傾聽.適當發(fā)表結(jié)論性意見
標準答案： d
9、 “你怎么看待北京房產(chǎn)價格直線上漲的現(xiàn)象?”是結(jié)構(gòu)化面試中的( )
(A)背景性問題
(B)知識性問題
(C)思維性問題
(D)壓力性問題
標準答案： c
10、 ( )具有生動的人際互動效應(yīng)。
(A)公文筐測試
(B)非結(jié)構(gòu)化面試
(C)結(jié)構(gòu)化面試
(D)無領(lǐng)導小組討論
標準答案： d