（一）心理測量和心理測驗(yàn)
心理測驗(yàn)是心理測量的工具
標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)具有明顯的優(yōu)點(diǎn)：
①可以減少主觀因素對(duì)測驗(yàn)?zāi)康牡挠绊?，使測量準(zhǔn)確客觀。
②有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于對(duì)不同的人的測驗(yàn)成績進(jìn)行比較。
③同一測驗(yàn)可反復(fù)使用。
（二）心理測驗(yàn)的類型（8類）：
心理測驗(yàn)主要用來鑒別個(gè)體心理差異
1、按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測驗(yàn)，另一類是人格測驗(yàn)。
其中能力測驗(yàn)分為成就測驗(yàn)(即判斷個(gè)人在某方面所表現(xiàn)出來的實(shí)際能力)和性向測驗(yàn)(即判斷個(gè)人將來有可能表現(xiàn)出來的潛在能力)。
人格測驗(yàn)是心理測驗(yàn)的主要類型之一
人格測驗(yàn)測量的內(nèi)容主要是性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等個(gè)性心理特征，亦即個(gè)性中除能力以外的部分。
人格測驗(yàn)中最常用的方式有兩種：一是限定答案的客觀式自陳量表，二是不限定答案的主觀式投射測驗(yàn)。
2、按測驗(yàn)方式可分為紙筆測驗(yàn)、操作測驗(yàn)、口頭測驗(yàn)和情境測驗(yàn)。
紙筆測驗(yàn)所使用的是文字或圖形材料，可以同時(shí)測量多名被測試者；
操作測驗(yàn)多屬于對(duì)圖片、實(shí)物、工具、模型的辨認(rèn)和操作，無須使用文字作答，不宜團(tuán)體施測，因此花費(fèi)大量時(shí)間；
口頭測驗(yàn)多為語言材料，口頭提問和作答；
情境測驗(yàn)或角色扮演是評(píng)價(jià)中心技術(shù)的重要組成部分，它觀察、記錄和評(píng)價(jià)被測試者在模擬的情境中或所扮演的角色的行為反應(yīng)。
3、按同時(shí)施測人數(shù)的多少可分為個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)。
4、按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃槊枋鲂詼y驗(yàn)、診斷性測驗(yàn)和預(yù)測性測驗(yàn)。（2007年5月助、師多選題）
描述性測驗(yàn)的目的在于對(duì)被測試者的能力水平、人格特征、知識(shí)水平等進(jìn)行描述和評(píng)定；診斷性測驗(yàn)的目的在于對(duì)被測試者的某種心理或某種行為所存在的問題進(jìn)行診斷；
預(yù)測性測驗(yàn)則希望通過對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋來預(yù)測被測試者將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平。
5、按測驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域可分為教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)和臨床測驗(yàn)。
（三）心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
(1) 信度
又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個(gè)人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性。
信度越高，測驗(yàn)越可靠。信度即測量結(jié)果穩(wěn)定性
(2) 效度
效度是指一個(gè)測驗(yàn)的測驗(yàn)結(jié)果與被測驗(yàn)者行為的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，也就是一個(gè)測驗(yàn)希望測量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性。
效度越高，測驗(yàn)越好，越有用處。效度即測量的準(zhǔn)確性
(3)難度的指標(biāo)通常以表示。
常模的功用是可以作為以后該測驗(yàn)的其他被試的比較標(biāo)準(zhǔn)。
(4)標(biāo)準(zhǔn)化和常模 常模即標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)，可以作為以后的比較標(biāo)準(zhǔn)。
心理測驗(yàn)是心理測量的工具
標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)具有明顯的優(yōu)點(diǎn)：
①可以減少主觀因素對(duì)測驗(yàn)?zāi)康牡挠绊?，使測量準(zhǔn)確客觀。
②有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于對(duì)不同的人的測驗(yàn)成績進(jìn)行比較。
③同一測驗(yàn)可反復(fù)使用。
（二）心理測驗(yàn)的類型（8類）：
心理測驗(yàn)主要用來鑒別個(gè)體心理差異
1、按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測驗(yàn)，另一類是人格測驗(yàn)。
其中能力測驗(yàn)分為成就測驗(yàn)(即判斷個(gè)人在某方面所表現(xiàn)出來的實(shí)際能力)和性向測驗(yàn)(即判斷個(gè)人將來有可能表現(xiàn)出來的潛在能力)。
人格測驗(yàn)是心理測驗(yàn)的主要類型之一
人格測驗(yàn)測量的內(nèi)容主要是性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、情緒、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等個(gè)性心理特征，亦即個(gè)性中除能力以外的部分。
人格測驗(yàn)中最常用的方式有兩種：一是限定答案的客觀式自陳量表，二是不限定答案的主觀式投射測驗(yàn)。
2、按測驗(yàn)方式可分為紙筆測驗(yàn)、操作測驗(yàn)、口頭測驗(yàn)和情境測驗(yàn)。
紙筆測驗(yàn)所使用的是文字或圖形材料，可以同時(shí)測量多名被測試者；
操作測驗(yàn)多屬于對(duì)圖片、實(shí)物、工具、模型的辨認(rèn)和操作，無須使用文字作答，不宜團(tuán)體施測，因此花費(fèi)大量時(shí)間；
口頭測驗(yàn)多為語言材料，口頭提問和作答；
情境測驗(yàn)或角色扮演是評(píng)價(jià)中心技術(shù)的重要組成部分，它觀察、記錄和評(píng)價(jià)被測試者在模擬的情境中或所扮演的角色的行為反應(yīng)。
3、按同時(shí)施測人數(shù)的多少可分為個(gè)別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)。
4、按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃槊枋鲂詼y驗(yàn)、診斷性測驗(yàn)和預(yù)測性測驗(yàn)。（2007年5月助、師多選題）
描述性測驗(yàn)的目的在于對(duì)被測試者的能力水平、人格特征、知識(shí)水平等進(jìn)行描述和評(píng)定；診斷性測驗(yàn)的目的在于對(duì)被測試者的某種心理或某種行為所存在的問題進(jìn)行診斷；
預(yù)測性測驗(yàn)則希望通過對(duì)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋來預(yù)測被測試者將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平。
5、按測驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域可分為教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)和臨床測驗(yàn)。
（三）心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
(1) 信度
又稱穩(wěn)定性或可信性，是指一個(gè)人在同一心理測量中幾次測量結(jié)果的一致性。
信度越高，測驗(yàn)越可靠。信度即測量結(jié)果穩(wěn)定性
(2) 效度
效度是指一個(gè)測驗(yàn)的測驗(yàn)結(jié)果與被測驗(yàn)者行為的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)程度，也就是一個(gè)測驗(yàn)希望測量的心理特征的有效性和準(zhǔn)確性。
效度越高，測驗(yàn)越好，越有用處。效度即測量的準(zhǔn)確性
(3)難度的指標(biāo)通常以表示。
常模的功用是可以作為以后該測驗(yàn)的其他被試的比較標(biāo)準(zhǔn)。
(4)標(biāo)準(zhǔn)化和常模 常模即標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)，可以作為以后的比較標(biāo)準(zhǔn)。