教育的社會(huì)收益以及高等教育的信號(hào)模型
1.教育的社會(huì)收益
教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來較高的社會(huì)收益或外部收益。
第一，教育投資直接導(dǎo)致國民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長，從而提高整個(gè)國家和社會(huì)的福利水平;第二，教育投資有助于降低失業(yè)率，從而減少福利支出，同時(shí)起到預(yù)防犯罪作用(教育水平的高低會(huì)影響個(gè)人犯罪被捕之后的機(jī)會(huì)成本)，減少執(zhí)行法律的支出;第三，較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率;第四，父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況;第五，教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平，降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場效率。
2.高等教育的信號(hào)模型
一部分人認(rèn)為，高等教育投資確實(shí)提高了被投資者的生產(chǎn)率，另一部分人則認(rèn)為，高等教育本身并沒有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高，但它卻表明了一個(gè)受過高等教育的人是一個(gè)具有較高生產(chǎn)率的人，即高等教育不過是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已，它表明，能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。
【例題·多選題】關(guān)于高等教育的說法，正確的是( )。
A.高等教育投資決策分析與一般人力資本投資決策分析的方式相同
B.接受高等教育的非貨幣成本對于不同的人是不一樣的
C.接受高等教育的機(jī)會(huì)成本就是因?yàn)樯洗髮W(xué)而支出的學(xué)費(fèi)等成本
D.對任何人來說，接受高等教育都是一種合理的經(jīng)濟(jì)決策
E.高等教育不僅產(chǎn)生私人收益，而且產(chǎn)生社會(huì)收益
『正確答案』ABE
1.教育的社會(huì)收益
教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率，還能帶來較高的社會(huì)收益或外部收益。
第一，教育投資直接導(dǎo)致國民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長，從而提高整個(gè)國家和社會(huì)的福利水平;第二，教育投資有助于降低失業(yè)率，從而減少福利支出，同時(shí)起到預(yù)防犯罪作用(教育水平的高低會(huì)影響個(gè)人犯罪被捕之后的機(jī)會(huì)成本)，減少執(zhí)行法律的支出;第三，較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率;第四，父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況;第五，教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平，降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場效率。
2.高等教育的信號(hào)模型
一部分人認(rèn)為，高等教育投資確實(shí)提高了被投資者的生產(chǎn)率，另一部分人則認(rèn)為，高等教育本身并沒有導(dǎo)致生產(chǎn)率的提高，但它卻表明了一個(gè)受過高等教育的人是一個(gè)具有較高生產(chǎn)率的人，即高等教育不過是一種高生產(chǎn)率的信號(hào)而已，它表明，能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人。
【例題·多選題】關(guān)于高等教育的說法，正確的是( )。
A.高等教育投資決策分析與一般人力資本投資決策分析的方式相同
B.接受高等教育的非貨幣成本對于不同的人是不一樣的
C.接受高等教育的機(jī)會(huì)成本就是因?yàn)樯洗髮W(xué)而支出的學(xué)費(fèi)等成本
D.對任何人來說，接受高等教育都是一種合理的經(jīng)濟(jì)決策
E.高等教育不僅產(chǎn)生私人收益，而且產(chǎn)生社會(huì)收益
『正確答案』ABE