在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
賣(mài)報(bào) 作文 寫(xiě)賣(mài)報(bào)紙的作文450字篇一
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啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……我背著輕飄飄的書(shū)包，走向了學(xué)校。今天校園里的歡笑是否把一陽(yáng)一光都變得黯然失色？總之，中午時(shí)分，我將當(dāng)一回賣(mài)報(bào)員呢！
一陽(yáng)一光點(diǎn)綴著賣(mài)報(bào)的喜悅，中午終于和著一陣陣喧鬧聲邁著腳步到來(lái)。吃過(guò)午飯，我們便一手拿著報(bào)紙，一手抓著錢(qián)盒，在走廊上膽怯地念著：“賣(mài)報(bào)，賣(mài)報(bào)……”可是，我原本躍躍欲試地摩拳擦掌，眼睛卻驚訝得瞪的滾一圓——很多同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)，有的說(shuō)：“沒(méi)有贈(zèng)品，我們才不買(mǎi)呢！”走廊上冷冷清清的。我們失落極了，感到心一下子墜入了谷底。那空空如也的盒子，一大疊小一浪一花報(bào)，也似乎在嘲譏我。我悻悻地走向了樓梯，感到天也隨即暗了下來(lái)，我好不容易說(shuō)服自己的勇氣像泄一了氣的皮球一樣立刻癟了下去?？梢徽Ｑ郏业腻X(qián)盒卻一下子滿(mǎn)了起來(lái)，報(bào)紙也少得所剩無(wú)幾。這究竟是為什么呢——
因?yàn)?，樓梯上擠滿(mǎn)了顧客，他們像一股股大潮般爭(zhēng)先恐后地向我們涌來(lái)，震耳欲聾的喧嘩讓我感到夏日的狂一熱與熱情，一陽(yáng)一光似乎更加明媚了，一股燥一熱從頭至腳地滲了出來(lái)，我的熱血伴著一陽(yáng)一光沸騰了，手上的報(bào)紙變得輕飄飄的?！拔屹I(mǎi)兩張”“給我來(lái)兩張”“我買(mǎi)一張”……我給報(bào)紙、找錢(qián)；馬楨穎找錢(qián)；趙鈺婷去拿報(bào)紙……我們忙得不亦樂(lè)乎，做著手勢(shì)對(duì)視一笑，臉上的笑容立刻洋溢了出來(lái)。“我買(mǎi)兩張。”可以說(shuō)，時(shí)間是被安排得滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，哪兒還會(huì)有空閑的休息時(shí)間呢？“快點(diǎn)兒！”又有一位顧客的催促，使我嚇了一大跳。我一時(shí)忙不過(guò)來(lái)，干脆把報(bào)紙?jiān)诘厣弦蝗樱诘厣蠑[起了“攤兒”這兒兩元，那兒四張……錢(qián)盒子不滿(mǎn)才怪呢。
可這筆“大生意”最終還是散了。我們飛奔向了二樓。馬楨穎拿著錢(qián)盒子，想走得快卻又不得不注意那盒子，只能不時(shí)的瞄幾眼。面對(duì)低年級(jí)的小同學(xué)，我們可又有另外一套“生意經(jīng)”呢?！百u(mài)報(bào)，賣(mài)報(bào)。兩元一份，三元兩份！”我們異口同聲地吆喝起來(lái)。一個(gè)小角落里的同學(xué)們圍成了一個(gè)圈兒：有的在褲袋里找錢(qián)；有的若有所思地看著報(bào)紙；有的向我們要禮物，要不到禮物還嘟起了嘴；有的.甚至指著我們，學(xué)著大人的口吻嘟囔著：“誰(shuí)的便宜我就買(mǎi)誰(shuí)的……”我們走到他們面前，展開(kāi)一張報(bào)紙，彎下腰，親切地說(shuō)：“小朋友，要不要買(mǎi)一張小一浪一花報(bào)？”沒(méi)想到，我熱一乎一乎的話(huà)卻換來(lái)了——他雙手一插，打量著我們，問(wèn)：“有沒(méi)有獎(jiǎng)品呀？”“沒(méi)有大家都沒(méi)有的嘛！”“你騙人！”他指著我的鼻子，大聲說(shuō)“你看他們也有獎(jiǎng)品，你連獎(jiǎng)品也沒(méi)有，我才不來(lái)買(mǎi)呢！”說(shuō)完，忿忿地離開(kāi)了。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“小朋友也不好騙??！”
一樓，有許多外校老師。我心里既緊張又興奮：外校老師們一定是很想了解我們學(xué)校的風(fēng)采，送到面前的機(jī)會(huì)，怎么能不要呢？可是，我又該怎么和他們說(shuō)呢？他們向我討價(jià)還價(jià)我又該怎么辦呢？我猶猶豫豫地走到一位老師面前，鞠了一躬，說(shuō)：“老師好！要不要再了解一下濱江小學(xué)？請(qǐng)買(mǎi)一份小一浪一花報(bào)吧！”說(shuō)著，便把報(bào)紙遞到她面前。“多少錢(qián)？”“兩元一份，三元兩份，價(jià)廉物美哦！”“是啊，可是……你看我遠(yuǎn)道而來(lái)，是不是要給我便宜一些呢？我也很想看看這小一浪一花報(bào)啊！”老師微笑著，用一只手托了托眼鏡，不知是真心還是想考驗(yàn)我們？“我們的報(bào)紙都是統(tǒng)一價(jià)格的。”趙鈺婷果斷地說(shuō)?！澳悄隳芙o我一個(gè)理由嗎？”老師側(cè)過(guò)臉、固執(zhí)地問(wèn)。“因?yàn)樗鼈兪仟?dú)一無(wú)二的，還凝結(jié)著師生的心血，是非常有價(jià)值的?！薄澳沁@報(bào)紙賣(mài)來(lái)的錢(qián)干什么用呢？比如捐給貧困災(zāi)區(qū)什么的?！斑@……我們不知道。”馬楨穎這話(huà)也是我們的心聲。“什么用也沒(méi)有？那你們不是白白幫學(xué)校賣(mài)了嗎？”“一……一部分錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給賣(mài)的好的班級(jí)……可以……買(mǎi)卡紙之類(lèi)的東西?！蔽揖o張得語(yǔ)無(wú)倫次?！班?，這樣啊，那我買(mǎi)兩張?！崩蠋熃K于露出了滿(mǎn)意的笑容，我們已經(jīng)緊張得面紅耳赤了。
小一浪一花報(bào)記錄的是我們的足跡，那么小一浪一花也就是我們渺小的身影。在濱小著片廣闊無(wú)垠的海洋中，小挫折似乎比勝利來(lái)得更可貴。因?yàn)槲覀兡苡赂业乜朔?，甚至駕馭它。我們不應(yīng)該被挫折擊倒，而是要把挫折視為一次鍛煉。它就像狂風(fēng)巨一浪一，雖然海上生物們被折騰得叫苦連天，但是風(fēng)平一浪一靜時(shí)，海洋不是一如既往的湛藍(lán)嗎？海上生物不是照樣在繁衍后代嗎？一朵朵歡騰的一浪一花不是仍舊在跳躍嗎？海上難道不是一片以往的生機(jī)勃勃嗎？那挫折又算得了什么？
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