無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇一
我在草原上一邊奔跑，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng)，一路來(lái)到了一座大山前，站在大山前，我看見(jiàn)了又青又高的山，筆直而蔥綠的樹(shù)，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出，這時(shí)我就在想了，怎么會(huì)在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來(lái)干什么的呢？帶著我心中的疑問(wèn)，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，睜大雙眼一看，原來(lái)這里有大約十多個(gè)孩子在上學(xué)。只見(jiàn)那破舊的黑板，幾張簡(jiǎn)陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕，讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)富有的公子和一個(gè)窮人家的孩子在打賭，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的公子就會(huì)幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用，窮人家的孩子二話不說(shuō)就把洗衣液給喝了……
我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)的這一個(gè)故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看過(guò)了這里的孩子上學(xué)的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來(lái)的?。∥艺娴南Ｍ约河幸恢耨R良一樣神奇的筆，那么，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)。
假如我真的有一枝神奇的筆，我會(huì)在山區(qū)中畫(huà)一棟又一棟的教學(xué)樓，教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室，有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡n室里大聲地朗讀課文，能夠看見(jiàn)他們?cè)诤苡霉Φ貙W(xué)著功課，能夠聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛課上的問(wèn)題。這樣他們就能夠在知識(shí)的海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆，向成功的海岸駛?cè)ァ?BR> 假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫(huà)一些優(yōu)秀的教師，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化，感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，對(duì)他們的人生也得到了大大的幫助。
我知道這只是假如，幻想歸幻想。但是只有想象是沒(méi)有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過(guò)日子，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)，請(qǐng)更多有能力的老師們來(lái)教育山區(qū)里的孩子。為此，我一定會(huì)為了這個(gè)心愿而努力奮斗的。
山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會(huì)把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇二
20xx年，一種用納米技術(shù)制作的多功能衣服面世了!
這款衣服由納米材料制作而成，內(nèi)含一塊調(diào)溫板，胸口處嵌著紅色、黃色、藍(lán)色的按鈕，背后是一個(gè)折疊起來(lái)的帽子。
這款衣服有著貼心的防水保護(hù)。它本身的材質(zhì)是防水的，遇到下雨、下雪的天氣，按一下藍(lán)色按鈕，折疊起來(lái)的雨帽就會(huì)充氣蓋到你的頭上，這樣，你就不會(huì)被淋濕了，還可以快樂(lè)的在雨中散步。
這款衣服可以調(diào)節(jié)溫度。炎熱的夏天，按一下紅色按鈕，調(diào)溫板就會(huì)釋放冷氣，讓衣服本身的溫度下降，使你神清氣爽。而到了寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，調(diào)溫板則會(huì)釋放熱氣，讓衣服本身的溫度上升，使你溫暖如春。所以，一年四季只需要穿一件衣服就可以了。
這款衣服還可以自我清洗。當(dāng)你覺(jué)得衣服臟了的時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，就可以啟動(dòng)納米激光掃描技術(shù)，就可以清除污垢、殺死細(xì)菌，還可以把汗臭排出衣服外面。
這就是給人方便的多功能衣服，它多么神奇呀!
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇三
在我們?nèi)粘５纳罾?，總?huì)有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：
有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來(lái)呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會(huì)有那么多的垃圾桶??？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的垃圾桶中，誰(shuí)知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來(lái)。
咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒(méi)啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰(shuí)知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來(lái)。小男孩更覺(jué)得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄?，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹(shù)后面，想看個(gè)究竟。
真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來(lái)。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢(mèng)了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請(qǐng)問(wèn)你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問(wèn)道，還迅速圍了上來(lái)。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。
小男孩好奇地問(wèn)：“嗨，你們?cè)趺匆矔?huì)往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”
紅色的垃圾桶漲紅了臉說(shuō)：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯樱覀兠總€(gè)都有自己的名字，只不過(guò)我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰臇|西。但是我們也是有專門(mén)的分工的，我是專門(mén)收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”
紅色垃圾桶還沒(méi)說(shuō)完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過(guò)了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的.垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚(yú)骨頭、菜葉、果皮等?！?BR> “等等，還有我呢。”灰色垃圾桶有點(diǎn)著急地說(shuō)到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭。”
聽(tīng)到這，小男孩驚呆了，半天也說(shuō)不出話來(lái)。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。
小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說(shuō)：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來(lái)呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢](méi)有分類，我們只吃該吃的東西?！?BR> 紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來(lái)看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！
小男孩這才恍然大悟，笑著說(shuō)：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處?！崩皞児ЧЬ淳吹貜澭?，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開(kāi)心?！闭f(shuō)完垃圾桶們又變回原來(lái)的樣子了。
就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇一
我在草原上一邊奔跑，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng)，一路來(lái)到了一座大山前，站在大山前，我看見(jiàn)了又青又高的山，筆直而蔥綠的樹(shù)，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出，這時(shí)我就在想了，怎么會(huì)在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來(lái)干什么的呢？帶著我心中的疑問(wèn)，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，睜大雙眼一看，原來(lái)這里有大約十多個(gè)孩子在上學(xué)。只見(jiàn)那破舊的黑板，幾張簡(jiǎn)陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕，讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)富有的公子和一個(gè)窮人家的孩子在打賭，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的公子就會(huì)幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用，窮人家的孩子二話不說(shuō)就把洗衣液給喝了……
我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)的這一個(gè)故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看過(guò)了這里的孩子上學(xué)的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來(lái)的?。∥艺娴南Ｍ约河幸恢耨R良一樣神奇的筆，那么，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會(huì)。
假如我真的有一枝神奇的筆，我會(huì)在山區(qū)中畫(huà)一棟又一棟的教學(xué)樓，教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室，有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí)，能夠聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡n室里大聲地朗讀課文，能夠看見(jiàn)他們?cè)诤苡霉Φ貙W(xué)著功課，能夠聽(tīng)見(jiàn)他們議論紛紛課上的問(wèn)題。這樣他們就能夠在知識(shí)的海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆，向成功的海岸駛?cè)ァ?BR> 假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫(huà)一些優(yōu)秀的教師，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化，感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識(shí)，對(duì)他們的人生也得到了大大的幫助。
我知道這只是假如，幻想歸幻想。但是只有想象是沒(méi)有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過(guò)日子，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)，請(qǐng)更多有能力的老師們來(lái)教育山區(qū)里的孩子。為此，我一定會(huì)為了這個(gè)心愿而努力奮斗的。
山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會(huì)把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇二
20xx年，一種用納米技術(shù)制作的多功能衣服面世了!
這款衣服由納米材料制作而成，內(nèi)含一塊調(diào)溫板，胸口處嵌著紅色、黃色、藍(lán)色的按鈕，背后是一個(gè)折疊起來(lái)的帽子。
這款衣服有著貼心的防水保護(hù)。它本身的材質(zhì)是防水的，遇到下雨、下雪的天氣，按一下藍(lán)色按鈕，折疊起來(lái)的雨帽就會(huì)充氣蓋到你的頭上，這樣，你就不會(huì)被淋濕了，還可以快樂(lè)的在雨中散步。
這款衣服可以調(diào)節(jié)溫度。炎熱的夏天，按一下紅色按鈕，調(diào)溫板就會(huì)釋放冷氣，讓衣服本身的溫度下降，使你神清氣爽。而到了寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，調(diào)溫板則會(huì)釋放熱氣，讓衣服本身的溫度上升，使你溫暖如春。所以，一年四季只需要穿一件衣服就可以了。
這款衣服還可以自我清洗。當(dāng)你覺(jué)得衣服臟了的時(shí)候，只要按一下黃色按鈕，就可以啟動(dòng)納米激光掃描技術(shù)，就可以清除污垢、殺死細(xì)菌，還可以把汗臭排出衣服外面。
這就是給人方便的多功能衣服，它多么神奇呀!
神奇的想象作文300字 神奇的想象作文三年級(jí)篇三
在我們?nèi)粘５纳罾?，總?huì)有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：
有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫(huà)書(shū)，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來(lái)呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會(huì)有那么多的垃圾桶??？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個(gè)綠色的垃圾桶中，誰(shuí)知那個(gè)垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來(lái)。
咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒(méi)啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰(shuí)知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來(lái)。小男孩更覺(jué)得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄?，把它塞進(jìn)那個(gè)灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹(shù)后面，想看個(gè)究竟。
真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來(lái)。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢(mèng)了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請(qǐng)問(wèn)你是……？”幾個(gè)垃圾桶居然一同問(wèn)道，還迅速圍了上來(lái)。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。
小男孩好奇地問(wèn)：“嗨，你們?cè)趺匆矔?huì)往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”
紅色的垃圾桶漲紅了臉說(shuō)：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯樱覀兠總€(gè)都有自己的名字，只不過(guò)我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰臇|西。但是我們也是有專門(mén)的分工的，我是專門(mén)收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”
紅色垃圾桶還沒(méi)說(shuō)完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過(guò)了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的.垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚(yú)骨頭、菜葉、果皮等?！?BR> “等等，還有我呢。”灰色垃圾桶有點(diǎn)著急地說(shuō)到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭。”
聽(tīng)到這，小男孩驚呆了，半天也說(shuō)不出話來(lái)。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。
小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說(shuō)：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來(lái)呢？”四個(gè)垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢](méi)有分類，我們只吃該吃的東西?！?BR> 紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來(lái)看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個(gè)紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！
小男孩這才恍然大悟，笑著說(shuō)：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處?！崩皞児ЧЬ淳吹貜澭?，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開(kāi)心?！闭f(shuō)完垃圾桶們又變回原來(lái)的樣子了。
就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！