（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）
一、 聽讀聽記部分：（2+3分）
（一）聽記：
（二）、聽讀下列短文，回答下列問題：
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
二、基礎(chǔ)知識(shí)積累：
(一)、看拼音寫詞語（要求：即美觀又正確）（18分）
fèng huáng sōng băi xióngwěi ér qiě zhă yăn ní nìng
yīng gāi mào shèng yĭn yuē shì jiè hū huàn dù juān
huán rào fēn fāng zhuī găn qí jì hăn jiào zhă yăn
（二）將下列詞語補(bǔ)充完整。(12分)
（ ）（ ）撲鼻 （ ）（ ）輝煌 （ ）（ ）一新 （ ）（ ）多彩
燈光（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 華燈（ ）（ ） 湖水（ ）（ ）
名勝（ ）（ ） 樹木（ ）（ ） 風(fēng)光（ ）（ ） 群山（ ）（ ）
（三）、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。（4分）
1．用扇子扇（shān shàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shān shàn）。
2．在優(yōu)美的音樂（yuè lè）聲中，同學(xué)們快樂（yuè lè）地跳起舞來了。
（四）、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。（9分）
1．加一加，例：夫──（膚）（皮膚）
令──（?。ā 。∫颟ぉぃā。ā 。∧拴ぉぃā。ā 。?BR> 2．減一減，例：哄—（共）（一共）
濤──（?。ā 。烯ぉぃā。ā 。∠s──（?。ā 。?BR> 3．換一換，例：芬──（紛）（紛飛）
渴──（?。ā 。∑漏ぉぃā。ā 。√丞ぉぃā。ā 。?BR> （五）、在愛心上寫出相同偏旁的字。（9分）
（六）、照樣子，寫詞語。（6分）
1．例：飛機(jī)──（飛機(jī)場(chǎng)） 上臺(tái)──（臺(tái)上）
灑水──（ ?。￠_展──（ ?。?BR> （ ?。┅ぉぃā 。。ā 。┅ぉぃā 。?BR> 2．例：大小──（大大小小） 碧綠──（碧綠碧綠）
許多──（ ?。』鸺t──（ ?。?BR> （ ?。┅ぉぃā 。。ā 。┅ぉぃā 。?BR> （七）、在（ ?。├锾钌虾线m的詞語。（4分）
一（?。┫壬ㄈ灰恍碌模ā。?一（ ）電扇 風(fēng)光秀麗的（?。?BR> 一（?。┼]票 絢麗多彩的（ ） 一（?。┬〉丁〈鞑幌⒌模ā。?BR> (八)、填空。（8分）
1． 按課文內(nèi)容填空。（4分）
清清的水，（ ）呀，（ ）呀！周總理和傣族人民（ ?。┩郏ā?）哇，是那么開心！
2．選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填空。（4分）
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
阿切爾（ ?。┑泥]票打孔機(jī)給我們帶來了許多方便。
伊琳娜（ ?。┙痿~放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來。
提 題
朗志萬向小朋友們（ ?。┏隽艘粋€(gè)奇怪的問（ ?。?。
（九）、連線。（4分）
寬 富 彎彎的 露珠
窮 賤 蒙蒙的 小路
貴 善 晶瑩的 春風(fēng)
惡 窄 溫暖的 細(xì)雨
（十）將下列語句補(bǔ)充完整（5分）
１、花要葉扶，（ ）；
２、贈(zèng)人玫瑰，（ ）。
3、誠(chéng)實(shí)能叫（ ），實(shí)意能叫（ ）。
4、楊柳綠千里，（ ）；
5、春風(fēng)一拂（ ），南燕雙歸（ ）。
三、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。（18分）
（一）
到了（ ?。?，葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，（ ?。?，美麗極了。
1．在（ ）里填上合適的詞。
2．這句話中，寫葡萄顏色的詞語有：__________、__________、__________、__________、__________。
3．在這句話中，寫葡萄很多的詞語是：______________________________
（二）小 紅 傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑（mó）菇（gu）去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有（ ）個(gè)自然段。[1分]
2、請(qǐng)照例子寫詞語。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興（AABB）
3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ，
可以 幫小白兔躲過大灰狼 ，還可以 。[2分]
4、讀了短文,我覺得這是一只 的小白兔。[1分]
十、看圖寫話。（10分）
附加題：
請(qǐng)你寫出關(guān)于“植物”或“動(dòng)物”方面的五句詩(shī)詞：
1.
2.
3.
4.
5.
一、聽讀聽記
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！
二、聽讀下列短文，回答下列問題：
小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝（lí）也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
一、聽讀聽記
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！
二、聽讀下列短文，回答下列問題：
小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝（lí）也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
一、 聽讀聽記部分：（2+3分）
（一）聽記：
（二）、聽讀下列短文，回答下列問題：
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
二、基礎(chǔ)知識(shí)積累：
(一)、看拼音寫詞語（要求：即美觀又正確）（18分）
fèng huáng sōng băi xióngwěi ér qiě zhă yăn ní nìng
yīng gāi mào shèng yĭn yuē shì jiè hū huàn dù juān
huán rào fēn fāng zhuī găn qí jì hăn jiào zhă yăn
（二）將下列詞語補(bǔ)充完整。(12分)
（ ）（ ）撲鼻 （ ）（ ）輝煌 （ ）（ ）一新 （ ）（ ）多彩
燈光（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 華燈（ ）（ ） 湖水（ ）（ ）
名勝（ ）（ ） 樹木（ ）（ ） 風(fēng)光（ ）（ ） 群山（ ）（ ）
（三）、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。（4分）
1．用扇子扇（shān shàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shān shàn）。
2．在優(yōu)美的音樂（yuè lè）聲中，同學(xué)們快樂（yuè lè）地跳起舞來了。
（四）、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。（9分）
1．加一加，例：夫──（膚）（皮膚）
令──（?。ā 。∫颟ぉぃā。ā 。∧拴ぉぃā。ā 。?BR> 2．減一減，例：哄—（共）（一共）
濤──（?。ā 。烯ぉぃā。ā 。∠s──（?。ā 。?BR> 3．換一換，例：芬──（紛）（紛飛）
渴──（?。ā 。∑漏ぉぃā。ā 。√丞ぉぃā。ā 。?BR> （五）、在愛心上寫出相同偏旁的字。（9分）
（六）、照樣子，寫詞語。（6分）
1．例：飛機(jī)──（飛機(jī)場(chǎng)） 上臺(tái)──（臺(tái)上）
灑水──（ ?。￠_展──（ ?。?BR> （ ?。┅ぉぃā 。。ā 。┅ぉぃā 。?BR> 2．例：大小──（大大小小） 碧綠──（碧綠碧綠）
許多──（ ?。』鸺t──（ ?。?BR> （ ?。┅ぉぃā 。。ā 。┅ぉぃā 。?BR> （七）、在（ ?。├锾钌虾线m的詞語。（4分）
一（?。┫壬ㄈ灰恍碌模ā。?一（ ）電扇 風(fēng)光秀麗的（?。?BR> 一（?。┼]票 絢麗多彩的（ ） 一（?。┬〉丁〈鞑幌⒌模ā。?BR> (八)、填空。（8分）
1． 按課文內(nèi)容填空。（4分）
清清的水，（ ）呀，（ ）呀！周總理和傣族人民（ ?。┩郏ā?）哇，是那么開心！
2．選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語填空。（4分）
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
阿切爾（ ?。┑泥]票打孔機(jī)給我們帶來了許多方便。
伊琳娜（ ?。┙痿~放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來。
提 題
朗志萬向小朋友們（ ?。┏隽艘粋€(gè)奇怪的問（ ?。?。
（九）、連線。（4分）
寬 富 彎彎的 露珠
窮 賤 蒙蒙的 小路
貴 善 晶瑩的 春風(fēng)
惡 窄 溫暖的 細(xì)雨
（十）將下列語句補(bǔ)充完整（5分）
１、花要葉扶，（ ）；
２、贈(zèng)人玫瑰，（ ）。
3、誠(chéng)實(shí)能叫（ ），實(shí)意能叫（ ）。
4、楊柳綠千里，（ ）；
5、春風(fēng)一拂（ ），南燕雙歸（ ）。
三、讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。（18分）
（一）
到了（ ?。?，葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，（ ?。?，美麗極了。
1．在（ ）里填上合適的詞。
2．這句話中，寫葡萄顏色的詞語有：__________、__________、__________、__________、__________。
3．在這句話中，寫葡萄很多的詞語是：______________________________
（二）小 紅 傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑（mó）菇（gu）去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yòu)人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有（ ）個(gè)自然段。[1分]
2、請(qǐng)照例子寫詞語。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興（AABB）
3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ，
可以 幫小白兔躲過大灰狼 ，還可以 。[2分]
4、讀了短文,我覺得這是一只 的小白兔。[1分]
十、看圖寫話。（10分）
附加題：
請(qǐng)你寫出關(guān)于“植物”或“動(dòng)物”方面的五句詩(shī)詞：
1.
2.
3.
4.
5.
一、聽讀聽記
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！
二、聽讀下列短文，回答下列問題：
小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝（lí）也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。
一、聽讀聽記
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！
二、聽讀下列短文，回答下列問題：
小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝（lí）也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。
1、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來看望她。