第的感覺(jué)真好！我的第多姿多彩，但第的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮！他們就像樹上的果實(shí)，讓我摘下一個(gè)甜的讓你嘗嘗吧！
小學(xué)時(shí)，我既膽小，語(yǔ)言又少。在數(shù)學(xué)課上，奇跡出現(xiàn)了！數(shù)學(xué)老師講課的語(yǔ)言時(shí)而犀利，如滔滔江水，直達(dá)你的心扉；時(shí)而舒緩，如流水潺潺，滲透你的心靈；手舞足蹈，仿佛欲散發(fā)出他全身的光芒。我聽(tīng)地津津有味，就算有人敲鑼打鼓我也未必聽(tīng)得見(jiàn)。講著講著，老師突然停了，好想有不好的預(yù)感。真的猜對(duì)了！老師給我們出了作業(yè)本上的一道難題，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像不會(huì)。我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師一不小心引發(fā)了那“顆定時(shí)炸彈”，我們就粉身碎骨了。突然，我好像感覺(jué)我在哪里見(jiàn)過(guò)這道題，仔細(xì)一看，真的見(jiàn)過(guò)，媽媽還給我講過(guò)呢！當(dāng)我想舉手時(shí)，突然我的手好像變有千斤重，總是拿不起來(lái)，而且耳邊還不停的冒出：“你真的會(huì)嗎？”“萬(wàn)一不對(duì)呢……”另一只耳邊還不停地傳來(lái)“萬(wàn)一答對(duì)了呢？同學(xué)們還會(huì)對(duì)你刮目相看地呢！……”心里想十五桶吊桶——七上八下。怎么辦？怎么辦？我的心猛烈地直跳，腿和腳也莫名其妙地發(fā)抖，甚至，不敢正眼看老師。這時(shí)我的耳邊回想起了書上的一句話：“世上有三種人，第一種人是等待機(jī)會(huì)的人，第二種是抓住機(jī)會(huì)的人，第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人?！彼懔怂谰退腊桑乙鲆粋€(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人！想著想著我就抬起了手。老師看著我有點(diǎn)疑惑，但還是叫我起來(lái)回答問(wèn)題。由于心里準(zhǔn)備不充分，所以我的回答可想而知，先前想好的話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可是，同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。
原來(lái)，自己第發(fā)言的感覺(jué)是那么好?。拇宋业氖忠矝](méi)有那么重了，漸漸地，我能夠在課堂上高高地舉手發(fā)言了。這就說(shuō)明了在人生的路途中，只有經(jīng)歷困難才能迎來(lái)光明。雨后才能見(jiàn)彩虹！
溫州市第九中初一:qiqnqian徐倩倩
小學(xué)時(shí)，我既膽小，語(yǔ)言又少。在數(shù)學(xué)課上，奇跡出現(xiàn)了！數(shù)學(xué)老師講課的語(yǔ)言時(shí)而犀利，如滔滔江水，直達(dá)你的心扉；時(shí)而舒緩，如流水潺潺，滲透你的心靈；手舞足蹈，仿佛欲散發(fā)出他全身的光芒。我聽(tīng)地津津有味，就算有人敲鑼打鼓我也未必聽(tīng)得見(jiàn)。講著講著，老師突然停了，好想有不好的預(yù)感。真的猜對(duì)了！老師給我們出了作業(yè)本上的一道難題，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像不會(huì)。我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師一不小心引發(fā)了那“顆定時(shí)炸彈”，我們就粉身碎骨了。突然，我好像感覺(jué)我在哪里見(jiàn)過(guò)這道題，仔細(xì)一看，真的見(jiàn)過(guò)，媽媽還給我講過(guò)呢！當(dāng)我想舉手時(shí)，突然我的手好像變有千斤重，總是拿不起來(lái)，而且耳邊還不停的冒出：“你真的會(huì)嗎？”“萬(wàn)一不對(duì)呢……”另一只耳邊還不停地傳來(lái)“萬(wàn)一答對(duì)了呢？同學(xué)們還會(huì)對(duì)你刮目相看地呢！……”心里想十五桶吊桶——七上八下。怎么辦？怎么辦？我的心猛烈地直跳，腿和腳也莫名其妙地發(fā)抖，甚至，不敢正眼看老師。這時(shí)我的耳邊回想起了書上的一句話：“世上有三種人，第一種人是等待機(jī)會(huì)的人，第二種是抓住機(jī)會(huì)的人，第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人?！彼懔怂谰退腊桑乙鲆粋€(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人！想著想著我就抬起了手。老師看著我有點(diǎn)疑惑，但還是叫我起來(lái)回答問(wèn)題。由于心里準(zhǔn)備不充分，所以我的回答可想而知，先前想好的話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，可是，同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。
原來(lái)，自己第發(fā)言的感覺(jué)是那么好?。拇宋业氖忠矝](méi)有那么重了，漸漸地，我能夠在課堂上高高地舉手發(fā)言了。這就說(shuō)明了在人生的路途中，只有經(jīng)歷困難才能迎來(lái)光明。雨后才能見(jiàn)彩虹！
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