我喜歡的一種鳥 燕子——春的精靈
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”北方的早春雖然沒有蘇堤的春天來的早，但是就在南風(fēng)和北風(fēng)在天空打得不可開交的時(shí)候，東風(fēng)卻悄然的掠過樹梢，撫過田野。 于是，一場春雨過后，伴著泥土和麥苗的芳香，春天在田野中氤氳著、顫動著、搖曳著。迎春花率先掣出了金黃的小號，奏響了春的序曲。接著，小草兒頂破濕潤的泥土，探出鵝黃的小腦袋，眨巴著小眼睛，東瞧瞧西看看，然后，敞開喉嚨唱響第一篇春的樂章，沒幾天，就綠茵茵的一片一片，滿是的。那柳枝也吐出嫩綠的細(xì)芽兒，向人們說著春天的故事。然后，所有的花兒都次第在春天的舞臺上演出美麗的歌舞，唱著生命的歡歌。
然而，我們在贊美著這些草兒花兒的時(shí)候是否會覺得：這幅春天的美景太寂靜了。是的，有點(diǎn)兒?；▋?、草兒、樹兒其實(shí)都是靜悄悄的來告訴我們春天的消息，我們要用眼睛去追尋它們的身影，或者呼吸它們的氣息，才能知道春的腳步，春的蹤跡。然而卻有一群可愛的精靈，是真地用它們的歌喉，早向人們報(bào)告春天的訊息，那就是燕子，一群春天里可愛的精靈。
在吐翠的柳梢上，在返青的麥田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊煙裊裊的屋頂上，在細(xì)雨蒙蒙的春雨中，有幾只燕子，輕捷的飛來飛去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠過，整個(gè)靜靜的春天的畫卷中，因了這精靈的存在，一下子生機(jī)盎然了。它用清脆的燕語，傳遞著春的信息，它用輕靈的身姿，描畫著美好的春光。
自古以來，燕子就被人們認(rèn)為是吉祥的鳥兒，從而得到人們的厚愛。歷代留下的詠燕詩，俯拾皆是。兩千多年前的《詩經(jīng)·邶風(fēng)》有“燕燕于飛，上下其音”，就寫出了燕子邊飛邊唱的神韻。唐代葛天民寫過一首詠燕詩：“咫尺春三月，尋常百姓家，為迎新燕入，不下舊簾遮，翅濕沾微雨，泥香帶落花，巢成雛長大，相伴過年華”。在我老家也有這樣的講究，燕子從不嫌貧愛富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就會在柳枝吐翠時(shí)，翩然飛來一對可愛的燕子，在那屋梁上銜泥筑巢。農(nóng)家小院也因了這對可愛的鳥兒，多了許多歡聲笑語。于是人們在春天敞開房門，任憑燕子飛進(jìn)飛出。記得有一年，春天來的特別的遲，在杏花開的時(shí)候還下了一場春雪。于是燕子來得也遲些，母親總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著遙遠(yuǎn)的南天，喃喃自語：“燕子怎么還不來，該來了，別是出了什么事?”“還是忘了回家的路”，那神情就像惦記著遠(yuǎn)方的親人。直到燕子鳴叫著飛來，在院子上盤旋，她那緊鎖的眉頭才舒展開，心才放下。因?yàn)槔霞伊鱾髦貉嘧邮羌榈镍B，在誰家安巢誰家就平安和睦，快樂幸福，身體康健。母親還給我講燕子、烏鴉、麻雀、喜鵲、老鷹等鳥兒向鳳凰學(xué)習(xí)筑巢的故事，其他的鳥兒沒有耐心，鳳凰講課的過程中，就先后學(xué)了自認(rèn)為好的方法筑巢去了，結(jié)果，有的把巢筑在樹杈上，有的把巢建在草叢里，有的在墻洞里棲身，有的在山崖上搭棚;只有好學(xué)的小燕子，堅(jiān)持到后，學(xué)會了在屋梁上、屋檐下，銜泥筑起堅(jiān)固而又避風(fēng)的巢。這個(gè)故事一直催我在學(xué)業(yè)上要持之以恒，虛心求教，有始有終，切忌好高騖遠(yuǎn)，半途而廢?；蛟S因?yàn)橹还适拢蛟S因?yàn)榧依镉幸粚蓯鄣难嘧?，于是我從來不用彈弓打燕子，也不許小伙伴們打。有看到一只小燕子死在地上，非常氣憤，追問小伙伴們是誰所為，無一人承認(rèn)。爾后檢查沒有傷口，可能是中毒而亡。于是一起把小燕子埋了，堆了一個(gè)燕子塚。直到晚上看到燕子歸來，一顆懸著的心才稍微平安了些。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”北方的早春雖然沒有蘇堤的春天來的早，但是就在南風(fēng)和北風(fēng)在天空打得不可開交的時(shí)候，東風(fēng)卻悄然的掠過樹梢，撫過田野。 于是，一場春雨過后，伴著泥土和麥苗的芳香，春天在田野中氤氳著、顫動著、搖曳著。迎春花率先掣出了金黃的小號，奏響了春的序曲。接著，小草兒頂破濕潤的泥土，探出鵝黃的小腦袋，眨巴著小眼睛，東瞧瞧西看看，然后，敞開喉嚨唱響第一篇春的樂章，沒幾天，就綠茵茵的一片一片，滿是的。那柳枝也吐出嫩綠的細(xì)芽兒，向人們說著春天的故事。然后，所有的花兒都次第在春天的舞臺上演出美麗的歌舞，唱著生命的歡歌。
然而，我們在贊美著這些草兒花兒的時(shí)候是否會覺得：這幅春天的美景太寂靜了。是的，有點(diǎn)兒?；▋?、草兒、樹兒其實(shí)都是靜悄悄的來告訴我們春天的消息，我們要用眼睛去追尋它們的身影，或者呼吸它們的氣息，才能知道春的腳步，春的蹤跡。然而卻有一群可愛的精靈，是真地用它們的歌喉，早向人們報(bào)告春天的訊息，那就是燕子，一群春天里可愛的精靈。
在吐翠的柳梢上，在返青的麥田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊煙裊裊的屋頂上，在細(xì)雨蒙蒙的春雨中，有幾只燕子，輕捷的飛來飛去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠過，整個(gè)靜靜的春天的畫卷中，因了這精靈的存在，一下子生機(jī)盎然了。它用清脆的燕語，傳遞著春的信息，它用輕靈的身姿，描畫著美好的春光。
自古以來，燕子就被人們認(rèn)為是吉祥的鳥兒，從而得到人們的厚愛。歷代留下的詠燕詩，俯拾皆是。兩千多年前的《詩經(jīng)·邶風(fēng)》有“燕燕于飛，上下其音”，就寫出了燕子邊飛邊唱的神韻。唐代葛天民寫過一首詠燕詩：“咫尺春三月，尋常百姓家，為迎新燕入，不下舊簾遮，翅濕沾微雨，泥香帶落花，巢成雛長大，相伴過年華”。在我老家也有這樣的講究，燕子從不嫌貧愛富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就會在柳枝吐翠時(shí)，翩然飛來一對可愛的燕子，在那屋梁上銜泥筑巢。農(nóng)家小院也因了這對可愛的鳥兒，多了許多歡聲笑語。于是人們在春天敞開房門，任憑燕子飛進(jìn)飛出。記得有一年，春天來的特別的遲，在杏花開的時(shí)候還下了一場春雪。于是燕子來得也遲些，母親總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著遙遠(yuǎn)的南天，喃喃自語：“燕子怎么還不來，該來了，別是出了什么事?”“還是忘了回家的路”，那神情就像惦記著遠(yuǎn)方的親人。直到燕子鳴叫著飛來，在院子上盤旋，她那緊鎖的眉頭才舒展開，心才放下。因?yàn)槔霞伊鱾髦貉嘧邮羌榈镍B，在誰家安巢誰家就平安和睦，快樂幸福，身體康健。母親還給我講燕子、烏鴉、麻雀、喜鵲、老鷹等鳥兒向鳳凰學(xué)習(xí)筑巢的故事，其他的鳥兒沒有耐心，鳳凰講課的過程中，就先后學(xué)了自認(rèn)為好的方法筑巢去了，結(jié)果，有的把巢筑在樹杈上，有的把巢建在草叢里，有的在墻洞里棲身，有的在山崖上搭棚;只有好學(xué)的小燕子，堅(jiān)持到后，學(xué)會了在屋梁上、屋檐下，銜泥筑起堅(jiān)固而又避風(fēng)的巢。這個(gè)故事一直催我在學(xué)業(yè)上要持之以恒，虛心求教，有始有終，切忌好高騖遠(yuǎn)，半途而廢?；蛟S因?yàn)橹还适拢蛟S因?yàn)榧依镉幸粚蓯鄣难嘧?，于是我從來不用彈弓打燕子，也不許小伙伴們打。有看到一只小燕子死在地上，非常氣憤，追問小伙伴們是誰所為，無一人承認(rèn)。爾后檢查沒有傷口，可能是中毒而亡。于是一起把小燕子埋了，堆了一個(gè)燕子塚。直到晚上看到燕子歸來，一顆懸著的心才稍微平安了些。