大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試語(yǔ)法精華
從句分為定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句。其中定語(yǔ)從句又可以分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。在復(fù)習(xí)從句的時(shí)候要注意它們的引導(dǎo)詞以及限制條件。
1 、在非限制性定語(yǔ)從句中 which 可以作主 語(yǔ)， as 則一般不用作主語(yǔ)；
2 、在狀語(yǔ)從句中用來(lái)表示"一……就"的習(xí)慣搭配有 hardly ／ scarely ．．．， no sooner … than ；
3 、可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的符合連詞有 in that ， now that 。 seeing that ， considering that …等；
4 、在名詞性從句中應(yīng)該注意 whether 和 if 的區(qū)別。 Whether 引導(dǎo)的從句可以放在句首，而 if 則不行； if 引導(dǎo)的從句可以有否定的形式，而 whether 從句就不行； whether 和 or not 可以連起來(lái)用，但 if 和 0r not 就不能連用， or not 必須放在句末。
看一道 例題：
And _______fifty years ago "being employed" meant working as a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills ．
A ． when B ． which
C ． as D ． that
拋開(kāi)前面的從句先不看，后面主句的意思是今天雇員越來(lái)越多地成為中產(chǎn)階級(jí)，受過(guò)扎實(shí)的正規(guī)教育，擔(dān)任需要智力和技能的專(zhuān)業(yè)工作或管理工作。從句的意思是 50 年前，被雇傭就意味著在工廠或農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)勞力。顯然前后句所表達(dá)的并非同一個(gè)概念，空格中應(yīng)該填入表示讓步的連詞，引導(dǎo)從句。 when 在這里的用法比較特殊，它可以代替 although ，所以正確答案是 A 。又如： You describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart ．你把那個(gè)男孩說(shuō)得很笨，但是實(shí)際上他非常聰明。
時(shí)態(tài)
英語(yǔ)中最常見(jiàn)以及?？嫉臅r(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等八種。這些時(shí)態(tài)我們幾乎在每次使用英語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)論是說(shuō)話或者是寫(xiě)作，都會(huì)遇到，一般用法早已熟記于心了，復(fù)習(xí)的時(shí)候只要留心他們的一些特殊用法，這里以現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在 ( 完成 ) 進(jìn)行時(shí)為例。
現(xiàn)在完成時(shí)的一些特殊用法：
l 、在 this is(it is)the first time that …句型中，從句常用完成時(shí)態(tài)。如： It is the second time he has been out with her ．
2 、 have been t0 與 have gone to 的區(qū)別。前者側(cè)重表示經(jīng)歷過(guò)，說(shuō)話人可能已經(jīng)不在那個(gè)地方，或者已經(jīng)回來(lái)了。而后者表示已經(jīng)去了那里，說(shuō)話的時(shí)候可能還在那里，或者在去那里的路上。
3 、用在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，表示將來(lái)某個(gè)動(dòng)作發(fā)生之前業(yè)已完成的動(dòng)作，如： I ' ll go to see the film as soon as I have finished my homework ．我一做完作業(yè)就去看電影。其中做完作業(yè)的動(dòng)作在看電影動(dòng)作之前完成。
4 、 when 引起的疑問(wèn)句中一般不用現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)樵?xún)問(wèn)者關(guān)心的是事情發(fā)生的具體時(shí)間現(xiàn)在 ( 完成 ) 進(jìn)行時(shí)除了表示正在進(jìn)行的動(dòng)作之外，還主要有以下的用法：
l 、與頻度副詞如 always ， continually ， constantly 。 forever 等狀語(yǔ)連用，表示經(jīng)常發(fā)生的，具有持續(xù)性動(dòng)作的事情，或者表示不滿(mǎn)，或者心中抱怨。如： She is always thinking 0f others ．她總是替別人著想。
2 、與 hope 、 wonder 、 want 等詞連用，表示婉轉(zhuǎn)的口氣，例如： I ' m wondering if you could lend me some money ．
3 、另外還因該注意到，表示心理狀態(tài)、情感、感覺(jué)、所有關(guān)系及特征等狀態(tài)的動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)，如： smell ， taste ， sound ， notice ， hate ， like ， love ， believe ， understand ， Want ， seem ， appear ， contain ， see ， hear ， agree ， belong 等。
看一道 相關(guān)的例題：
The company _______a rise in salary for ages 。 but nothing has happened yet ．
A ． is promised B ． has been promising
C ． is promising D ． promised
這個(gè)句子的意思是說(shuō)公司長(zhǎng)期以來(lái)一直答應(yīng)增加工資，但依然毫無(wú)結(jié)果。句子中有時(shí)間狀語(yǔ) for ages 。它常與現(xiàn)在完成時(shí)連用，這種時(shí)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性，表示現(xiàn)在以前的這一段時(shí)間里一直在做而且現(xiàn)在仍然在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作。另外， but 以后的從句也表示了現(xiàn)在完成時(shí)，說(shuō)明和現(xiàn)在有關(guān)。正確答案應(yīng)該是 B ，可以和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)還有 for a year ， these few weeks ． since early morning ， since yesterday ， for about two hours 等。把它們與進(jìn)行時(shí)用在一起表示動(dòng)作正在和一直在延續(xù)進(jìn)行。
不定式
動(dòng)詞不定式是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的重要組成部分，在六級(jí)考試中非謂語(yǔ)動(dòng)詞部分是一個(gè)重點(diǎn)。常跟不定式的動(dòng)詞有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ， attempt ． hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan ． volunteer ， determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了解了加 to 的單詞之后，我們來(lái)看一看在什么情況下單詞 to 可以被省略。
l 、在一般助動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞之后 to 可以被省略。
2 、在動(dòng)詞 make ， let ， watch ， see …之后作賓語(yǔ)的時(shí)候， to 可以被省略。
3 、在 why 和 why not 之后 to 可以被省略，如： Why spend such a lot of time? 為什么花這么多時(shí)問(wèn) ? 和 Why not go right now? 為什么 不 現(xiàn)在去呢 ?
4 、在 had better ， had best ， would rather ， had sooner, cannot but ， do nothing but 等結(jié)構(gòu)后面 to 可以被省略。
下面 看一道 有關(guān)不定式的例題：
We sometimes imagine a desert island _______a sort of paradise ， where the sun always shines ．
A ． to have B ． to be
C ． having D ． being
整個(gè)句子的意思是，我們有時(shí)候把荒島想象成天堂，那里終日陽(yáng)光普照。 imagine 后面常跟 to be+ 形容詞 ( 或者名詞或反身代詞 ) 結(jié)構(gòu)，根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確答案為 B 。
可以跟這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有 think ， consider ， believe ， find ， feel ， know ， declare ， guess ， prove ， suppose 等。這個(gè)結(jié)構(gòu)中的 to be ?？梢允÷裕纾?They found him guilty ．他們發(fā)現(xiàn)他有罪。
主謂一致
在英語(yǔ)中，最重要的一致關(guān)系就是主謂一致了，一般來(lái)說(shuō)單數(shù)主語(yǔ)用單數(shù)動(dòng)詞，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。但是主語(yǔ)有時(shí)候并不僅僅是簡(jiǎn)單的單數(shù)或者復(fù)數(shù)。比如說(shuō)集合名詞就既能當(dāng)單數(shù)主語(yǔ)又可以作復(fù)數(shù)主語(yǔ)。另外如不定代詞、不定式，以及從句等都能作主語(yǔ)，它們的單復(fù)數(shù)就不那么容易劃分了，這樣使用單復(fù)數(shù)動(dòng)詞的相應(yīng)具體規(guī)則也比較多，但是這些規(guī)則基本上都離不開(kāi)三個(gè)大的原則。
1 、語(yǔ)法一致。如： the boy plays 和 the boys play 完全符合語(yǔ)法上一致的原則，也可以說(shuō)是基本原則。
2 、意義一致，或者是概念一致。動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于主語(yǔ)所表達(dá)的概念，而不是一味由表面的語(yǔ)法標(biāo)記決定的。如集合名詞 team 本身就有復(fù)數(shù)的意思，表示整個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員們，如： The basketball team are warming up ．籃球隊(duì)隊(duì)員們正在做熱身運(yùn)動(dòng)。
3 、鄰近詞一致的原則，也可以說(shuō)是近鄰原則。即動(dòng)詞的數(shù)要與它緊挨著的名詞，或者代詞的數(shù)一致。如： Mike is one of the brightest students who have graduated from Harvard University ，在這個(gè)句子里，最靠近從句中的先行詞的是 students ，而不是 one ，所以句子中的動(dòng)詞采用復(fù)數(shù)形式。實(shí)際上，一般用 one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)，后面的 who 引出的定語(yǔ)從句都是修飾復(fù)數(shù)名詞，但如用 the only one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)， who 引出的定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞則應(yīng)用單數(shù)形式，因?yàn)樵搹木湫揎椀氖?one ．
關(guān)于主謂一致的問(wèn)題，另外還有幾點(diǎn)需要注意：
l 、當(dāng)中心詞為度量、距離、價(jià)格等復(fù)數(shù)名詞的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞則采用單數(shù)形式。如： Two miles is a short distance ．
2 、在如 many a+ 單數(shù)名詞； each … and each …組后面，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然用單數(shù)形式。如： Many a student makes the same mistake ．
3 、當(dāng)主語(yǔ)后面跟由 with ， together with ， but ， along with ， like ． in addition to ， as well as ， as much as ， rather than ， except 等連接的詞組時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式依主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式而定。如： Statistics as well as physics always causes me a lot of headaches ．在這里，謂語(yǔ) cause 的形式就要依據(jù)主語(yǔ) statistics ，而不用考慮 as well as 后面加的另外一個(gè)名詞。學(xué)科的名詞都要用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以應(yīng)該是 causes. 相關(guān)例題：
Every policeman and fireman _______on the alert ．
A ． have been B ． was
C ． are D ． were
這道題目的知識(shí)點(diǎn)正是上文中提到過(guò)的第二點(diǎn)，在 each … and each …， every … and every …， no … and no …之后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該采取單數(shù)的形式，所以正確答案應(yīng)該是 B ，每一個(gè)警察和火警人員都保持警戒狀態(tài)。
情態(tài)動(dòng)詞
這些無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化的動(dòng)詞也是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，對(duì)于它們的掌握除了一般用法以外，一些特殊的用法一定要牢記。
l 、 might 不是 may 的過(guò)去式而是表示一種很小的可能性。 might 如果用完成式則表示過(guò)去發(fā)生的很小的可能性。如： You might have told me that ．
2 、作為情態(tài)動(dòng)詞 need 和 dare 除在 whether 和 if 引出的從句中以外，一般不能用于肯定句，只能用于否定句和疑問(wèn)句，并且不采用助動(dòng)詞 do ，但是作為實(shí)義動(dòng)詞 則需要 do, 試比較
He doesn ' t need ／ dare to do it ．
He needn ' t ／ dare not to do it ．
3 、 used to 表示過(guò)去習(xí)慣的動(dòng)作或者狀態(tài)，即現(xiàn)在已經(jīng)不存在了， be used to doing 則表示習(xí)慣于某種狀態(tài)。
4 、 might 和 as well 連用表示建議，口氣比同樣表示建議的 had better 要婉轉(zhuǎn)一些，兩種用法后面都要跟動(dòng)詞原型。
5 、 ought to ， should be ， must be ／ must have been ， will be ，，用來(lái)表示論斷、邏輯推理等。如： He ought to be here by now ．再如：
"Mary isn't here now ．"
" left by the back door?''
A ． Must she have B ． Might she have
C ． Had she D ． Should she have
根據(jù)以上所講的第一點(diǎn)， B 選項(xiàng)表示過(guò)去發(fā)生的很小的可能性，前半句說(shuō)瑪麗不在這里了，后半句理應(yīng)對(duì)于她去了哪里作一個(gè)推測(cè)，由于不確定，用的是問(wèn)號(hào)，所以正確答案是 B 。
對(duì)于如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝和虛擬語(yǔ)氣，這里主要講解一下它們的一些特殊用法， 最 常規(guī)的用法相信大家都已爛熟于心了。下面先說(shuō)說(shuō)倒裝。
倒裝
在有些情況下，句子中的謂語(yǔ)處于主語(yǔ)之前，這種情況被稱(chēng)作主謂倒裝。倒裝分為全部倒裝和部分倒裝兩種。在全部倒裝的句子里，整個(gè)謂語(yǔ)都放在主語(yǔ)之前，如： in come a beautiful girl 。部分倒裝句則只是謂語(yǔ)中的一部分放在主語(yǔ)前面，其他的則仍放在主語(yǔ)之后。下面幾點(diǎn)講的是不需要倒裝的情況：
l 、感嘆句中的主謂不需要倒裝，僅將 what 或者 how 在句子中構(gòu)成的賓語(yǔ)、表語(yǔ)或者狀語(yǔ)部分提到前面。如： What a cute dog !
2 、 當(dāng)引導(dǎo) 從句的疑問(wèn)詞和關(guān)聯(lián)詞位于從句的開(kāi)頭時(shí)，句子中的主謂不需要倒裝。如： This is the book which I spoke of ．
在倒裝結(jié)構(gòu)中，當(dāng)一些具有否定意義的詞放在句首時(shí)句子為部分倒裝，這些詞有 not until ， little ， hardly ， never ， rarely ， scarcely ， only ， seldom 等，短語(yǔ)有 in no way 。 at no time ,in no case ， at no point ， hardly ／ rarely ／ scarcely …， when … no sooner … than …等，如： Little did she have that experience before ，在句子中部分倒裝，僅將助動(dòng)詞 did 提前就可以了。
某些以 here ， there ， now ， then 等詞開(kāi)頭的句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞為 be ， stand ， lie ， come ， go ， fall 等的一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)時(shí)，句子為全部倒裝，如： Here comes the bus ．再如：
The business of each day ， _______ ， went quite smoothly ．
A ． it was selling goods or shipping them
B ． was it selling goods or shipping them
C. it be selling goods or shipping them
D ． be it selling goods or shipping them
整個(gè)句子的意思是，日常工作，不管是銷(xiāo)售貨物還是運(yùn)輸貨物，都進(jìn)行得很順利。觀察句子，即使去掉空格部分，仍然可以構(gòu)成一個(gè)完整的句子?？崭癫糠謶?yīng)該填入從句而不是一個(gè)句子， A 、 B 選項(xiàng)為完整的句子，顯然不符合語(yǔ)法。 C 、 D 兩項(xiàng)可以看成是 be 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，這樣的從句需要倒裝。所以正確答案為 D 。
除了 be 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句需要倒裝之外， as 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句必須倒裝。 though 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句則可以倒裝也可以是正常語(yǔ)序。 although 和 even though 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句則不能倒裝。
虛擬
在虛擬語(yǔ)氣中，除了記住一套與時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的規(guī)范用法之外，以下幾點(diǎn)也是不容忽視的：
l 、名詞性從句中要用過(guò)去時(shí)或 should+ 動(dòng)詞原型構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣。如： It is time we went home ．
2 、 would rather ， had rather 后的從句動(dòng)詞用相當(dāng)于陳述語(yǔ)氣的過(guò)去時(shí)來(lái)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)發(fā)生的動(dòng)作。如： I would rather you went with her ．我 寧愿你 跟她走。只有當(dāng) would rather 后面動(dòng)作的主體與前面主語(yǔ)一致時(shí)才可以用不帶 to 的動(dòng)詞不定式，如： I ' d rather take the important letter with me ．在這個(gè)句子中， rather 后面的主語(yǔ)為 I ，和前面的主語(yǔ)一致，所以用的不是過(guò)去式，而是不帶 to 的動(dòng)詞不定式。
3 、在 it is important ／ suggested ／ necessary ／ proposed 等結(jié)構(gòu)后的主語(yǔ)從句中要用虛擬語(yǔ)氣表示應(yīng)該做什么事情，即用動(dòng)詞原形或 should+ 動(dòng)詞原型，如： It is important that you(should)be here on time ．再如：
It is of the utmost importance that you _______here on time ．
A ． be B ． shall be
C ． are to be D ． must be
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是上文中的第三點(diǎn)，顯然答案是 A ，其中的 should 被省略了。類(lèi)似的可以引起主語(yǔ)從句為虛擬語(yǔ)氣的形容詞或過(guò)去分詞還有 appropriate, advisable ， better ， imperative ， insistent, natural ， preferable, strange, urgent, vital, desirable ， demanded ， recommended, required 等。
4 、詞組 but for 相當(dāng)于 were it not for 或 had it not been for, 表示一種含否定意義的條件，后面一般加名詞或名詞短語(yǔ)，如： He might have been killed but for the arrival of the police ．要不是警察來(lái)了他本可能被殺死。
5 、在某些表示祝愿的句子里需要用虛擬語(yǔ)氣，如： May you be happy all your life!
被動(dòng)時(shí)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是大家十分熟悉的一種語(yǔ)法現(xiàn)象，由 be+ ved 分詞構(gòu)成。有時(shí)候用介詞短語(yǔ) by 表明執(zhí)行者。關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)方面：
1 、不及物動(dòng)詞 seat 的用法。例： When I______, the play started.
A. was seated B. seated
C. was seating D. was being seated
在這道題里，不及物動(dòng)詞 seat 的用法十分特殊，當(dāng)表示坐下、就座、坐著的意思時(shí)，只能用" be+ed "結(jié)構(gòu)，這里它看似被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，實(shí)際上并不表示被動(dòng)，而是一個(gè)形容詞化了的動(dòng)詞。所以正確答案是 A 。
2 、沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的及物動(dòng)詞。例： the book I bought yesterday ________me twenty dollars.
A. is costed B. costing
C ． costs D ． was costed
這里的正確答案為 C ，因?yàn)橛行┘拔飫?dòng)詞并沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以當(dāng)這些詞表示動(dòng)作 或狀態(tài)時(shí)不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而需要使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這些詞還有： beg ， contain ， become ， cost ， equal, fail ， fit ， have ， hold ， lack ， possess ， resemble 等。此外，還有一些及物動(dòng)詞短語(yǔ)如 result from ， belong to 和 consist of 等，也沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
介詞
介詞總是與名詞或與之相當(dāng)?shù)脑~搭配構(gòu)成短語(yǔ)出現(xiàn)在考試中。在六級(jí)詞匯考試中雖然不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)考試介詞的題目，但是搭配是經(jīng)?？荚嚨摹＝樵~的用法很靈活，準(zhǔn)備考試時(shí)著重掌握簡(jiǎn)單介詞和成語(yǔ)介詞即可，這兩部分出現(xiàn)的比例比較高。下面通過(guò)幾道例題分析幾個(gè)比較重要的介詞以及詞組。例如：
I don't think that this question is subordinate ________the main aim of our company ．
A ． with B ． to
C ． for D ． on
本題需要選出的是與 subordinate 相搭配的介詞，只有 to 能夠與之搭配，表示比……次要的意思，其他選項(xiàng)均不能與之連用。另外有一個(gè)相關(guān)的詞組是 inferior to 意為地位較低的，較差的。
Our house is about a mile from the station and there are not many houses________.
A ． in between B ． among them
C ． far apart D ． from each other
正確答案是 A 。答案中 in between 為固定搭配，表示在兩者之間的意思。 far apart 意思是相距甚遠(yuǎn)。 among them 表示在……之間但用在三者或者三者以上。 from each other 指兩者間的相互關(guān)系。
類(lèi)似的有關(guān)介詞詞組的例子非常多，舉不勝舉。介詞早在高中時(shí)期我們就學(xué)過(guò)，以后持續(xù)的學(xué)習(xí)中都是對(duì)它們的各種用法的補(bǔ)充與擴(kuò)展。由于它們出現(xiàn)的頻率非常高，所以平時(shí)不用死記硬背，積累下來(lái)的也有很多。在做練習(xí)的時(shí)候要對(duì)自己常做錯(cuò)的介詞反復(fù)練習(xí)，直到正確的概念非常牢固地扎根在腦子里，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的地方很容易再次犯錯(cuò)。介詞大多十分短小，在做題的時(shí)候要格外細(xì)心。
連詞
連詞在句中連接詞與詞，句子與句子之間的關(guān)系，相對(duì)而言這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，并不是考試的重點(diǎn)。如 while 。 whether ， as,now that ， since 等詞，幾乎從我們學(xué)會(huì)的第一天開(kāi)始就不停地反復(fù)使用，做題時(shí)只要弄清楚前后句子之間的關(guān)系，根據(jù)意思選擇合適的詞就可以了。舉一例：
Language belong to each one of us ， to the beggar _________to the professor ．
A ． as much as B ． as far as
C ． the same as D ． as long as
其中 as long as 為從屬連詞，意思是既然或只要，如： I still support him as long as he didn ' t break the law ． the same as 表示與什么相同。但并不構(gòu)成一個(gè)并列連詞，如： Her height is the same as her sister ． as far as 也不是并列連詞，表示就某件事而言的程度或者范圍，如： Everything is fine as far as it goes ．只有 as much as 可以人選，它雖然是一個(gè)形容詞比較結(jié)構(gòu)，但已轉(zhuǎn)化為并列連詞，表示程度上的一致，故正確答案是 A 。
有很多同學(xué)在考六級(jí)的同時(shí)或者之前已經(jīng)考過(guò)托福，或正在準(zhǔn)備托福考試。其中有些人總拿這兩項(xiàng)考試的難易程度作比較，是不是準(zhǔn)備過(guò)托福就不用復(fù)習(xí)六級(jí)了呢 ? 我認(rèn)為不是的。通過(guò)做兩套題你不難發(fā)現(xiàn)這兩種考試的差別很大。一個(gè)是美國(guó)人出題，一個(gè)是中國(guó)人出題。對(duì)于做慣了托福練習(xí)的同學(xué)更要做六級(jí)的真題，找找六級(jí)考試的感覺(jué)。否則考試的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)十分別扭，看什么題都不順眼。也完全沒(méi)有必要用分析托福語(yǔ)法的方式來(lái)分析六級(jí)試題，因?yàn)榱?jí)考的是詞匯而不是語(yǔ)法。要說(shuō)可以省力的地方就是單詞。我個(gè)人也是在六級(jí)考試前就考過(guò)了托福，詞匯中間有很大的交叉，但仍然有一小部分詞不在托福的范圍內(nèi)，所以我在考試前又花了三天的時(shí)間將六級(jí)詞匯背了三遍，這樣做起題來(lái)感覺(jué)就非常好。
好了，關(guān)于六級(jí)考試的詞匯、語(yǔ)法部分就說(shuō)這么多。認(rèn)真地準(zhǔn)備，它并不如多數(shù)人想像中的那么難。扎實(shí)地一 步步復(fù)習(xí)。對(duì)自己的水平充滿(mǎn)信心，高分等著你去拿。
從句分為定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句。其中定語(yǔ)從句又可以分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。在復(fù)習(xí)從句的時(shí)候要注意它們的引導(dǎo)詞以及限制條件。
1 、在非限制性定語(yǔ)從句中 which 可以作主 語(yǔ)， as 則一般不用作主語(yǔ)；
2 、在狀語(yǔ)從句中用來(lái)表示"一……就"的習(xí)慣搭配有 hardly ／ scarely ．．．， no sooner … than ；
3 、可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的符合連詞有 in that ， now that 。 seeing that ， considering that …等；
4 、在名詞性從句中應(yīng)該注意 whether 和 if 的區(qū)別。 Whether 引導(dǎo)的從句可以放在句首，而 if 則不行； if 引導(dǎo)的從句可以有否定的形式，而 whether 從句就不行； whether 和 or not 可以連起來(lái)用，但 if 和 0r not 就不能連用， or not 必須放在句末。
看一道 例題：
And _______fifty years ago "being employed" meant working as a factory labour or as a farmhand ， the employee of today is increasingly a middle class person with a substantial formal education ， holding a professional or management job requiring intellectual and technical skills ．
A ． when B ． which
C ． as D ． that
拋開(kāi)前面的從句先不看，后面主句的意思是今天雇員越來(lái)越多地成為中產(chǎn)階級(jí)，受過(guò)扎實(shí)的正規(guī)教育，擔(dān)任需要智力和技能的專(zhuān)業(yè)工作或管理工作。從句的意思是 50 年前，被雇傭就意味著在工廠或農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)勞力。顯然前后句所表達(dá)的并非同一個(gè)概念，空格中應(yīng)該填入表示讓步的連詞，引導(dǎo)從句。 when 在這里的用法比較特殊，它可以代替 although ，所以正確答案是 A 。又如： You describe the boy as stupid ， when in fact he is very smart ．你把那個(gè)男孩說(shuō)得很笨，但是實(shí)際上他非常聰明。
時(shí)態(tài)
英語(yǔ)中最常見(jiàn)以及?？嫉臅r(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等八種。這些時(shí)態(tài)我們幾乎在每次使用英語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)論是說(shuō)話或者是寫(xiě)作，都會(huì)遇到，一般用法早已熟記于心了，復(fù)習(xí)的時(shí)候只要留心他們的一些特殊用法，這里以現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在 ( 完成 ) 進(jìn)行時(shí)為例。
現(xiàn)在完成時(shí)的一些特殊用法：
l 、在 this is(it is)the first time that …句型中，從句常用完成時(shí)態(tài)。如： It is the second time he has been out with her ．
2 、 have been t0 與 have gone to 的區(qū)別。前者側(cè)重表示經(jīng)歷過(guò)，說(shuō)話人可能已經(jīng)不在那個(gè)地方，或者已經(jīng)回來(lái)了。而后者表示已經(jīng)去了那里，說(shuō)話的時(shí)候可能還在那里，或者在去那里的路上。
3 、用在時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句中，表示將來(lái)某個(gè)動(dòng)作發(fā)生之前業(yè)已完成的動(dòng)作，如： I ' ll go to see the film as soon as I have finished my homework ．我一做完作業(yè)就去看電影。其中做完作業(yè)的動(dòng)作在看電影動(dòng)作之前完成。
4 、 when 引起的疑問(wèn)句中一般不用現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)樵?xún)問(wèn)者關(guān)心的是事情發(fā)生的具體時(shí)間現(xiàn)在 ( 完成 ) 進(jìn)行時(shí)除了表示正在進(jìn)行的動(dòng)作之外，還主要有以下的用法：
l 、與頻度副詞如 always ， continually ， constantly 。 forever 等狀語(yǔ)連用，表示經(jīng)常發(fā)生的，具有持續(xù)性動(dòng)作的事情，或者表示不滿(mǎn)，或者心中抱怨。如： She is always thinking 0f others ．她總是替別人著想。
2 、與 hope 、 wonder 、 want 等詞連用，表示婉轉(zhuǎn)的口氣，例如： I ' m wondering if you could lend me some money ．
3 、另外還因該注意到，表示心理狀態(tài)、情感、感覺(jué)、所有關(guān)系及特征等狀態(tài)的動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)，如： smell ， taste ， sound ， notice ， hate ， like ， love ， believe ， understand ， Want ， seem ， appear ， contain ， see ， hear ， agree ， belong 等。
看一道 相關(guān)的例題：
The company _______a rise in salary for ages 。 but nothing has happened yet ．
A ． is promised B ． has been promising
C ． is promising D ． promised
這個(gè)句子的意思是說(shuō)公司長(zhǎng)期以來(lái)一直答應(yīng)增加工資，但依然毫無(wú)結(jié)果。句子中有時(shí)間狀語(yǔ) for ages 。它常與現(xiàn)在完成時(shí)連用，這種時(shí)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性，表示現(xiàn)在以前的這一段時(shí)間里一直在做而且現(xiàn)在仍然在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作。另外， but 以后的從句也表示了現(xiàn)在完成時(shí)，說(shuō)明和現(xiàn)在有關(guān)。正確答案應(yīng)該是 B ，可以和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)還有 for a year ， these few weeks ． since early morning ， since yesterday ， for about two hours 等。把它們與進(jìn)行時(shí)用在一起表示動(dòng)作正在和一直在延續(xù)進(jìn)行。
不定式
動(dòng)詞不定式是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的重要組成部分，在六級(jí)考試中非謂語(yǔ)動(dòng)詞部分是一個(gè)重點(diǎn)。常跟不定式的動(dòng)詞有 agree, fail ， promise ， afford ， ask ， happen ， resolve ， attempt ． hesitate, seek, long ， threaten ， claim ， manage ， trouble ,consent, neglect, try ， decide ， offer ， undertake ， demand ， plan ． volunteer ， determine ， prepare ， want ， pretend ， wish ， endeavor ， proceed ， struggle 等，在了解了加 to 的單詞之后，我們來(lái)看一看在什么情況下單詞 to 可以被省略。
l 、在一般助動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞之后 to 可以被省略。
2 、在動(dòng)詞 make ， let ， watch ， see …之后作賓語(yǔ)的時(shí)候， to 可以被省略。
3 、在 why 和 why not 之后 to 可以被省略，如： Why spend such a lot of time? 為什么花這么多時(shí)問(wèn) ? 和 Why not go right now? 為什么 不 現(xiàn)在去呢 ?
4 、在 had better ， had best ， would rather ， had sooner, cannot but ， do nothing but 等結(jié)構(gòu)后面 to 可以被省略。
下面 看一道 有關(guān)不定式的例題：
We sometimes imagine a desert island _______a sort of paradise ， where the sun always shines ．
A ． to have B ． to be
C ． having D ． being
整個(gè)句子的意思是，我們有時(shí)候把荒島想象成天堂，那里終日陽(yáng)光普照。 imagine 后面常跟 to be+ 形容詞 ( 或者名詞或反身代詞 ) 結(jié)構(gòu)，根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確答案為 B 。
可以跟這種結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞還有 think ， consider ， believe ， find ， feel ， know ， declare ， guess ， prove ， suppose 等。這個(gè)結(jié)構(gòu)中的 to be ?？梢允÷裕纾?They found him guilty ．他們發(fā)現(xiàn)他有罪。
主謂一致
在英語(yǔ)中，最重要的一致關(guān)系就是主謂一致了，一般來(lái)說(shuō)單數(shù)主語(yǔ)用單數(shù)動(dòng)詞，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。但是主語(yǔ)有時(shí)候并不僅僅是簡(jiǎn)單的單數(shù)或者復(fù)數(shù)。比如說(shuō)集合名詞就既能當(dāng)單數(shù)主語(yǔ)又可以作復(fù)數(shù)主語(yǔ)。另外如不定代詞、不定式，以及從句等都能作主語(yǔ)，它們的單復(fù)數(shù)就不那么容易劃分了，這樣使用單復(fù)數(shù)動(dòng)詞的相應(yīng)具體規(guī)則也比較多，但是這些規(guī)則基本上都離不開(kāi)三個(gè)大的原則。
1 、語(yǔ)法一致。如： the boy plays 和 the boys play 完全符合語(yǔ)法上一致的原則，也可以說(shuō)是基本原則。
2 、意義一致，或者是概念一致。動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于主語(yǔ)所表達(dá)的概念，而不是一味由表面的語(yǔ)法標(biāo)記決定的。如集合名詞 team 本身就有復(fù)數(shù)的意思，表示整個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員們，如： The basketball team are warming up ．籃球隊(duì)隊(duì)員們正在做熱身運(yùn)動(dòng)。
3 、鄰近詞一致的原則，也可以說(shuō)是近鄰原則。即動(dòng)詞的數(shù)要與它緊挨著的名詞，或者代詞的數(shù)一致。如： Mike is one of the brightest students who have graduated from Harvard University ，在這個(gè)句子里，最靠近從句中的先行詞的是 students ，而不是 one ，所以句子中的動(dòng)詞采用復(fù)數(shù)形式。實(shí)際上，一般用 one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)，后面的 who 引出的定語(yǔ)從句都是修飾復(fù)數(shù)名詞，但如用 the only one of+ 復(fù)數(shù)名詞時(shí)， who 引出的定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞則應(yīng)用單數(shù)形式，因?yàn)樵搹木湫揎椀氖?one ．
關(guān)于主謂一致的問(wèn)題，另外還有幾點(diǎn)需要注意：
l 、當(dāng)中心詞為度量、距離、價(jià)格等復(fù)數(shù)名詞的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞則采用單數(shù)形式。如： Two miles is a short distance ．
2 、在如 many a+ 單數(shù)名詞； each … and each …組后面，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然用單數(shù)形式。如： Many a student makes the same mistake ．
3 、當(dāng)主語(yǔ)后面跟由 with ， together with ， but ， along with ， like ． in addition to ， as well as ， as much as ， rather than ， except 等連接的詞組時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式依主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式而定。如： Statistics as well as physics always causes me a lot of headaches ．在這里，謂語(yǔ) cause 的形式就要依據(jù)主語(yǔ) statistics ，而不用考慮 as well as 后面加的另外一個(gè)名詞。學(xué)科的名詞都要用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以應(yīng)該是 causes. 相關(guān)例題：
Every policeman and fireman _______on the alert ．
A ． have been B ． was
C ． are D ． were
這道題目的知識(shí)點(diǎn)正是上文中提到過(guò)的第二點(diǎn)，在 each … and each …， every … and every …， no … and no …之后的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該采取單數(shù)的形式，所以正確答案應(yīng)該是 B ，每一個(gè)警察和火警人員都保持警戒狀態(tài)。
情態(tài)動(dòng)詞
這些無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化的動(dòng)詞也是經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，對(duì)于它們的掌握除了一般用法以外，一些特殊的用法一定要牢記。
l 、 might 不是 may 的過(guò)去式而是表示一種很小的可能性。 might 如果用完成式則表示過(guò)去發(fā)生的很小的可能性。如： You might have told me that ．
2 、作為情態(tài)動(dòng)詞 need 和 dare 除在 whether 和 if 引出的從句中以外，一般不能用于肯定句，只能用于否定句和疑問(wèn)句，并且不采用助動(dòng)詞 do ，但是作為實(shí)義動(dòng)詞 則需要 do, 試比較
He doesn ' t need ／ dare to do it ．
He needn ' t ／ dare not to do it ．
3 、 used to 表示過(guò)去習(xí)慣的動(dòng)作或者狀態(tài)，即現(xiàn)在已經(jīng)不存在了， be used to doing 則表示習(xí)慣于某種狀態(tài)。
4 、 might 和 as well 連用表示建議，口氣比同樣表示建議的 had better 要婉轉(zhuǎn)一些，兩種用法后面都要跟動(dòng)詞原型。
5 、 ought to ， should be ， must be ／ must have been ， will be ，，用來(lái)表示論斷、邏輯推理等。如： He ought to be here by now ．再如：
"Mary isn't here now ．"
" left by the back door?''
A ． Must she have B ． Might she have
C ． Had she D ． Should she have
根據(jù)以上所講的第一點(diǎn)， B 選項(xiàng)表示過(guò)去發(fā)生的很小的可能性，前半句說(shuō)瑪麗不在這里了，后半句理應(yīng)對(duì)于她去了哪里作一個(gè)推測(cè)，由于不確定，用的是問(wèn)號(hào)，所以正確答案是 B 。
對(duì)于如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝和虛擬語(yǔ)氣，這里主要講解一下它們的一些特殊用法， 最 常規(guī)的用法相信大家都已爛熟于心了。下面先說(shuō)說(shuō)倒裝。
倒裝
在有些情況下，句子中的謂語(yǔ)處于主語(yǔ)之前，這種情況被稱(chēng)作主謂倒裝。倒裝分為全部倒裝和部分倒裝兩種。在全部倒裝的句子里，整個(gè)謂語(yǔ)都放在主語(yǔ)之前，如： in come a beautiful girl 。部分倒裝句則只是謂語(yǔ)中的一部分放在主語(yǔ)前面，其他的則仍放在主語(yǔ)之后。下面幾點(diǎn)講的是不需要倒裝的情況：
l 、感嘆句中的主謂不需要倒裝，僅將 what 或者 how 在句子中構(gòu)成的賓語(yǔ)、表語(yǔ)或者狀語(yǔ)部分提到前面。如： What a cute dog !
2 、 當(dāng)引導(dǎo) 從句的疑問(wèn)詞和關(guān)聯(lián)詞位于從句的開(kāi)頭時(shí)，句子中的主謂不需要倒裝。如： This is the book which I spoke of ．
在倒裝結(jié)構(gòu)中，當(dāng)一些具有否定意義的詞放在句首時(shí)句子為部分倒裝，這些詞有 not until ， little ， hardly ， never ， rarely ， scarcely ， only ， seldom 等，短語(yǔ)有 in no way 。 at no time ,in no case ， at no point ， hardly ／ rarely ／ scarcely …， when … no sooner … than …等，如： Little did she have that experience before ，在句子中部分倒裝，僅將助動(dòng)詞 did 提前就可以了。
某些以 here ， there ， now ， then 等詞開(kāi)頭的句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞為 be ， stand ， lie ， come ， go ， fall 等的一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)時(shí)，句子為全部倒裝，如： Here comes the bus ．再如：
The business of each day ， _______ ， went quite smoothly ．
A ． it was selling goods or shipping them
B ． was it selling goods or shipping them
C. it be selling goods or shipping them
D ． be it selling goods or shipping them
整個(gè)句子的意思是，日常工作，不管是銷(xiāo)售貨物還是運(yùn)輸貨物，都進(jìn)行得很順利。觀察句子，即使去掉空格部分，仍然可以構(gòu)成一個(gè)完整的句子?？崭癫糠謶?yīng)該填入從句而不是一個(gè)句子， A 、 B 選項(xiàng)為完整的句子，顯然不符合語(yǔ)法。 C 、 D 兩項(xiàng)可以看成是 be 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，這樣的從句需要倒裝。所以正確答案為 D 。
除了 be 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句需要倒裝之外， as 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句必須倒裝。 though 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句則可以倒裝也可以是正常語(yǔ)序。 although 和 even though 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句則不能倒裝。
虛擬
在虛擬語(yǔ)氣中，除了記住一套與時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的規(guī)范用法之外，以下幾點(diǎn)也是不容忽視的：
l 、名詞性從句中要用過(guò)去時(shí)或 should+ 動(dòng)詞原型構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣。如： It is time we went home ．
2 、 would rather ， had rather 后的從句動(dòng)詞用相當(dāng)于陳述語(yǔ)氣的過(guò)去時(shí)來(lái)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)發(fā)生的動(dòng)作。如： I would rather you went with her ．我 寧愿你 跟她走。只有當(dāng) would rather 后面動(dòng)作的主體與前面主語(yǔ)一致時(shí)才可以用不帶 to 的動(dòng)詞不定式，如： I ' d rather take the important letter with me ．在這個(gè)句子中， rather 后面的主語(yǔ)為 I ，和前面的主語(yǔ)一致，所以用的不是過(guò)去式，而是不帶 to 的動(dòng)詞不定式。
3 、在 it is important ／ suggested ／ necessary ／ proposed 等結(jié)構(gòu)后的主語(yǔ)從句中要用虛擬語(yǔ)氣表示應(yīng)該做什么事情，即用動(dòng)詞原形或 should+ 動(dòng)詞原型，如： It is important that you(should)be here on time ．再如：
It is of the utmost importance that you _______here on time ．
A ． be B ． shall be
C ． are to be D ． must be
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是上文中的第三點(diǎn)，顯然答案是 A ，其中的 should 被省略了。類(lèi)似的可以引起主語(yǔ)從句為虛擬語(yǔ)氣的形容詞或過(guò)去分詞還有 appropriate, advisable ， better ， imperative ， insistent, natural ， preferable, strange, urgent, vital, desirable ， demanded ， recommended, required 等。
4 、詞組 but for 相當(dāng)于 were it not for 或 had it not been for, 表示一種含否定意義的條件，后面一般加名詞或名詞短語(yǔ)，如： He might have been killed but for the arrival of the police ．要不是警察來(lái)了他本可能被殺死。
5 、在某些表示祝愿的句子里需要用虛擬語(yǔ)氣，如： May you be happy all your life!
被動(dòng)時(shí)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是大家十分熟悉的一種語(yǔ)法現(xiàn)象，由 be+ ved 分詞構(gòu)成。有時(shí)候用介詞短語(yǔ) by 表明執(zhí)行者。關(guān)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)方面：
1 、不及物動(dòng)詞 seat 的用法。例： When I______, the play started.
A. was seated B. seated
C. was seating D. was being seated
在這道題里，不及物動(dòng)詞 seat 的用法十分特殊，當(dāng)表示坐下、就座、坐著的意思時(shí)，只能用" be+ed "結(jié)構(gòu)，這里它看似被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，實(shí)際上并不表示被動(dòng)，而是一個(gè)形容詞化了的動(dòng)詞。所以正確答案是 A 。
2 、沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的及物動(dòng)詞。例： the book I bought yesterday ________me twenty dollars.
A. is costed B. costing
C ． costs D ． was costed
這里的正確答案為 C ，因?yàn)橛行┘拔飫?dòng)詞并沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以當(dāng)這些詞表示動(dòng)作 或狀態(tài)時(shí)不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而需要使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這些詞還有： beg ， contain ， become ， cost ， equal, fail ， fit ， have ， hold ， lack ， possess ， resemble 等。此外，還有一些及物動(dòng)詞短語(yǔ)如 result from ， belong to 和 consist of 等，也沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
介詞
介詞總是與名詞或與之相當(dāng)?shù)脑~搭配構(gòu)成短語(yǔ)出現(xiàn)在考試中。在六級(jí)詞匯考試中雖然不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)考試介詞的題目，但是搭配是經(jīng)?？荚嚨摹＝樵~的用法很靈活，準(zhǔn)備考試時(shí)著重掌握簡(jiǎn)單介詞和成語(yǔ)介詞即可，這兩部分出現(xiàn)的比例比較高。下面通過(guò)幾道例題分析幾個(gè)比較重要的介詞以及詞組。例如：
I don't think that this question is subordinate ________the main aim of our company ．
A ． with B ． to
C ． for D ． on
本題需要選出的是與 subordinate 相搭配的介詞，只有 to 能夠與之搭配，表示比……次要的意思，其他選項(xiàng)均不能與之連用。另外有一個(gè)相關(guān)的詞組是 inferior to 意為地位較低的，較差的。
Our house is about a mile from the station and there are not many houses________.
A ． in between B ． among them
C ． far apart D ． from each other
正確答案是 A 。答案中 in between 為固定搭配，表示在兩者之間的意思。 far apart 意思是相距甚遠(yuǎn)。 among them 表示在……之間但用在三者或者三者以上。 from each other 指兩者間的相互關(guān)系。
類(lèi)似的有關(guān)介詞詞組的例子非常多，舉不勝舉。介詞早在高中時(shí)期我們就學(xué)過(guò)，以后持續(xù)的學(xué)習(xí)中都是對(duì)它們的各種用法的補(bǔ)充與擴(kuò)展。由于它們出現(xiàn)的頻率非常高，所以平時(shí)不用死記硬背，積累下來(lái)的也有很多。在做練習(xí)的時(shí)候要對(duì)自己常做錯(cuò)的介詞反復(fù)練習(xí)，直到正確的概念非常牢固地扎根在腦子里，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的地方很容易再次犯錯(cuò)。介詞大多十分短小，在做題的時(shí)候要格外細(xì)心。
連詞
連詞在句中連接詞與詞，句子與句子之間的關(guān)系，相對(duì)而言這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，并不是考試的重點(diǎn)。如 while 。 whether ， as,now that ， since 等詞，幾乎從我們學(xué)會(huì)的第一天開(kāi)始就不停地反復(fù)使用，做題時(shí)只要弄清楚前后句子之間的關(guān)系，根據(jù)意思選擇合適的詞就可以了。舉一例：
Language belong to each one of us ， to the beggar _________to the professor ．
A ． as much as B ． as far as
C ． the same as D ． as long as
其中 as long as 為從屬連詞，意思是既然或只要，如： I still support him as long as he didn ' t break the law ． the same as 表示與什么相同。但并不構(gòu)成一個(gè)并列連詞，如： Her height is the same as her sister ． as far as 也不是并列連詞，表示就某件事而言的程度或者范圍，如： Everything is fine as far as it goes ．只有 as much as 可以人選，它雖然是一個(gè)形容詞比較結(jié)構(gòu)，但已轉(zhuǎn)化為并列連詞，表示程度上的一致，故正確答案是 A 。
有很多同學(xué)在考六級(jí)的同時(shí)或者之前已經(jīng)考過(guò)托福，或正在準(zhǔn)備托福考試。其中有些人總拿這兩項(xiàng)考試的難易程度作比較，是不是準(zhǔn)備過(guò)托福就不用復(fù)習(xí)六級(jí)了呢 ? 我認(rèn)為不是的。通過(guò)做兩套題你不難發(fā)現(xiàn)這兩種考試的差別很大。一個(gè)是美國(guó)人出題，一個(gè)是中國(guó)人出題。對(duì)于做慣了托福練習(xí)的同學(xué)更要做六級(jí)的真題，找找六級(jí)考試的感覺(jué)。否則考試的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)十分別扭，看什么題都不順眼。也完全沒(méi)有必要用分析托福語(yǔ)法的方式來(lái)分析六級(jí)試題，因?yàn)榱?jí)考的是詞匯而不是語(yǔ)法。要說(shuō)可以省力的地方就是單詞。我個(gè)人也是在六級(jí)考試前就考過(guò)了托福，詞匯中間有很大的交叉，但仍然有一小部分詞不在托福的范圍內(nèi)，所以我在考試前又花了三天的時(shí)間將六級(jí)詞匯背了三遍，這樣做起題來(lái)感覺(jué)就非常好。
好了，關(guān)于六級(jí)考試的詞匯、語(yǔ)法部分就說(shuō)這么多。認(rèn)真地準(zhǔn)備，它并不如多數(shù)人想像中的那么難。扎實(shí)地一 步步復(fù)習(xí)。對(duì)自己的水平充滿(mǎn)信心，高分等著你去拿。