籃球運動是一項對抗性非常強的運動，由于其強烈的對抗性，特別受青少年喜愛，關(guān)于打籃球的作文也經(jīng)常出現(xiàn)在小學生的作文題目里。下面帶你一起去欣賞幾篇關(guān)于打籃球的作文吧。
篇一：我愛打籃球
我有點胖，看上去像一個不愛運動的小伙子，但誰也不會想到，我竟然喜歡打籃球。
我為什么會喜歡打籃球呢？那是因為有，我的幾個好伙伴邀請我去打籃球，我不好推辭，就隨他們一起到了操場。比賽開始了，隊員們你追我趕，你爭我搶，我還不怎么會打籃球，便在旁邊傻呆呆地看著。突然一個隊員把球傳給了我，我見旁邊就是籃筐，就用力一扔，那球在籃筐邊轉(zhuǎn)了幾圈，然后進入籃筐里，“哇！”我驚叫了一聲，沒想到我一個不會打籃球的人，竟然會進球！但就是因為這樣，我就愛上了打籃球。
我和伙伴們打起球來很瘋狂，一打起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！暴雨一樣，是來回拍球的手指；旋風一樣，是飛揚的紅領(lǐng)巾和衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；斗虎一樣，是魁梧的身軀；威龍一樣，是矯健的身姿。那場面很混亂，但混亂中又有點秩序，在旁邊的人都會不由的喊起加油。隊員們來來往往，看到球在誰手上就去搶，有時球在自己隊員手上也要去搶，真是好笑。
比賽完以后我們各個都會變成落湯雞，大汗淋漓，汗流浹背，但就是因為有汗水的相伴，我們才玩的更快樂，還經(jīng)常陶醉在打球的氣氛和快樂中。
哦，我愛打籃球！他已經(jīng)成為我生命必不可少的一部分了。
篇二：籃球賽
今天，天空萬里無云，陽光明媚，陳旭和我準備來場兒童雙人籃球賽。
我們以家門前一小塊空地作為籃球場地，并用粉筆畫了球場中心線，找了兩個塑料臉盆，放在地上，充當“籃筐”，并請弟弟當我們比賽的裁判。
開球了！
弟弟將球拋向高空。我趕忙縱身一躍，碰到了籃球，球正好落在我面前。我急忙取球，向前沖去，陳旭見勢不妙，飛似的奔到我面前，左攔右擋，讓我與“籃筐”保持一定距離，使我不能投球。我決定聲東擊西！我側(cè)身到左側(cè)，陳旭不知是計，跟著我到左邊。我趁著這次難得的機會，突圍出擊，到了“籃筐”旁，我瞄準“籃筐”，用力將球扔出，準確地進了“籃筐”。
第二局，陳旭發(fā)球。他牢牢地將球控制在手上，并使出“凌波微步”，迅速地朝我方“籃筐”逼近，我的心弦頓時繃緊了，急忙上前攔截，陳旭一個靈巧的閃躲便避開了我，他隨后來了個三步跨籃，將球投進了“籃筐”。
第三局，我發(fā)球。陳旭站在球場中心線旁一動不動，眼皮許久才眨一下，我大為納悶，不知陳旭要使出什么“詭計”，便小心翼翼地靠近中心線，準備遠投。只見陳旭忽然對我用了隔山打山——對我大叫一聲，我一緊張，他趁機搶過球，把球投進了籃筐。我不服氣：“你使用詭計，進球無效。”陳旭哈哈大笑：“誰規(guī)定不能用計的啊，打籃球不僅要靠體力，也要靠腦力！”
今天的比賽我雖然輸了，但我既鍛煉了身體，享受到打籃球的樂趣，又加深了與陳旭的友誼，收獲良多。
篇三：我喜歡打籃球
我看了一部動畫片《灌籃高手》所以酷愛上了打籃球。
暑假里，只要一有時間我們幾個小伙伴就一起去樓下打籃球，剛開始時我們先練習投籃，每人各投，輪到我時，我把球緊緊的拿在手里，心中充滿了憧憬和希望。雙手用力向籃筐投去，可惜砸到籃筐上了，球被嘣的一聲彈了出去，我十分失望，但又不甘心。小伙伴也過來安慰我別灰心，并交給我投籃的技巧。我試著再次投籃，小伙伴們也不時地給我鼓勁。我把球舉過頭頂用堅定的眼神盯著籃筐，心想這次一定要成功，我左手在下托著球，右手在后上方，用力把球向籃筐推去，只見，一個弧線直沖向籃筐不偏不斜投了一個空心球，小伙伴們立刻大聲地歡呼起來，我也高興的和他們抱成一團，蹦著、跳著、歡呼著！
人多的時候我們也分組對戰(zhàn)，開球后，我義無反顧的沖上前去，飛快地搶到球，稍作瞄準，把球快速地扔向籃筐，眼看就要命中籃筐了，這是，只見一只大手出現(xiàn)在我面前，一巴掌就把球扇了出去，我一看是絕對有身高優(yōu)勢的劉潤宇。我定睛一看，球出界了，興奮地一蹦三尺高。每次我們玩的都很開心，直到大汗淋漓才肯回家。
有一天，晚上，我做了一個夢，夢見我有櫻木的悟性，流川楓的瀟灑，射籃時像三井一樣準，搶籃板時像赤木跳的那樣高，運球時像宮城一樣敏捷。簡直帥呆了！
篇四：我愛打籃球
“生命在于運動”。人們都說運動能使人變得強壯，變得聰明。我喜歡運動，它似乎是我生活中主要的部分。
我酷愛籃球，仿佛它身上有一種獨特的魔力，讓我對它垂涎三尺，深深吸引著我。
在學校，我是班里的“籃球高手”。上體育課時，老師的言語能吸引我的就是“活動”兩個字，因為我終于自由了，終于可以打籃球了。其他時間我好像是在夢游，什么“五十米加速跑”，什么“立定跳遠”，都無關(guān)緊要，因為我拿滿分真是小菜一碟。只有“籃球”能讓我瞪起眼來，頓時有了動力。每當體育老師吹哨宣布本節(jié)課結(jié)束時，我先瞅瞅同學的手表，看看還有沒有足夠的時間，如果還剩下二十分鐘或者三十分鐘，我會像籠中的小鳥突然飛到藍天一樣，剎那間有了活力，有了激情，因為我可以和同學們打比賽了。放學之后，我更是籃球場上的“主人”，在兩個籃球架之間來回跑動，搶斷、助攻、籃板、投籃······無所不能，我真佩服自己的籃球天賦，真像個“籃球達人”。突然天黑了，我這才醒悟到該回家吃飯了，于是放下籃球，背好書包，大步流星地往家趕。
在家里，我是個名副其實的“籃球迷”。每當周末來臨，完成作業(yè)后，我總是穿好衣服，然后急匆匆地跑到客廳，打開電視機，調(diào)到cctv——5頻道，坐在機前輕松地享受一頓“籃球大餐”。
我熱愛籃球，熱愛籃球場，熱愛那些耳熟能詳?shù)腘BA球星。我相信，籃球會讓我變得更加聰明，更有助于我將來的發(fā)展。
篇五：我喜歡打籃球
我是一個幸運兒，我的生日和大球星麥迪的生日一樣，都是5月24號。
籃球是我喜歡的一項運動，也是我拿手的一項運動。
四年級的時候我就看見很多大哥哥們在籃球場上打籃球，他們跑來跑去地搶球，像貓捉老鼠那樣，真有趣。我也想學一學，于是，我經(jīng)常抽托管課的下課的時間去練習，開始學的時候，我一只手拿不起球，所以只好用雙手去投球。每投進一球，我心里總是甜滋滋的，充滿了喜悅。
到了六年級，我的球技已經(jīng)有很大的提高，不僅命中率很高，還學了不少的絕技，比如“鯉魚跳龍門”，先跳起來，再把球轉(zhuǎn)一下，把球扔向球籃，輕易地投進了球。還有我的殺手技，“瞞天過海”，用手在球上面拍幾下。輕易地躲過了對手的。又走到了對方球員前面做了個非?？帷癈OOL”的動作，然后用手把球舉起了球，揮了揮，像要用球打他，他一躲避的那一瞬間，我輕松易舉地把球投進了籃框，不用吹灰之力就進了。
在打球的過程中，我學會了團結(jié)，經(jīng)常傳球給同隊友，得到了隊友的尊敬。通過打球，我覺得我健壯多了。總之，學會了打球后，我感覺到了生活的樂趣，所以，我喜歡打籃球。我以后要再練多一點，把籃球練得天衣無縫，把身體再練得健壯一點。
篇一：我愛打籃球
我有點胖，看上去像一個不愛運動的小伙子，但誰也不會想到，我竟然喜歡打籃球。
我為什么會喜歡打籃球呢？那是因為有，我的幾個好伙伴邀請我去打籃球，我不好推辭，就隨他們一起到了操場。比賽開始了，隊員們你追我趕，你爭我搶，我還不怎么會打籃球，便在旁邊傻呆呆地看著。突然一個隊員把球傳給了我，我見旁邊就是籃筐，就用力一扔，那球在籃筐邊轉(zhuǎn)了幾圈，然后進入籃筐里，“哇！”我驚叫了一聲，沒想到我一個不會打籃球的人，竟然會進球！但就是因為這樣，我就愛上了打籃球。
我和伙伴們打起球來很瘋狂，一打起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！暴雨一樣，是來回拍球的手指；旋風一樣，是飛揚的紅領(lǐng)巾和衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；斗虎一樣，是魁梧的身軀；威龍一樣，是矯健的身姿。那場面很混亂，但混亂中又有點秩序，在旁邊的人都會不由的喊起加油。隊員們來來往往，看到球在誰手上就去搶，有時球在自己隊員手上也要去搶，真是好笑。
比賽完以后我們各個都會變成落湯雞，大汗淋漓，汗流浹背，但就是因為有汗水的相伴，我們才玩的更快樂，還經(jīng)常陶醉在打球的氣氛和快樂中。
哦，我愛打籃球！他已經(jīng)成為我生命必不可少的一部分了。
篇二：籃球賽
今天，天空萬里無云，陽光明媚，陳旭和我準備來場兒童雙人籃球賽。
我們以家門前一小塊空地作為籃球場地，并用粉筆畫了球場中心線，找了兩個塑料臉盆，放在地上，充當“籃筐”，并請弟弟當我們比賽的裁判。
開球了！
弟弟將球拋向高空。我趕忙縱身一躍，碰到了籃球，球正好落在我面前。我急忙取球，向前沖去，陳旭見勢不妙，飛似的奔到我面前，左攔右擋，讓我與“籃筐”保持一定距離，使我不能投球。我決定聲東擊西！我側(cè)身到左側(cè)，陳旭不知是計，跟著我到左邊。我趁著這次難得的機會，突圍出擊，到了“籃筐”旁，我瞄準“籃筐”，用力將球扔出，準確地進了“籃筐”。
第二局，陳旭發(fā)球。他牢牢地將球控制在手上，并使出“凌波微步”，迅速地朝我方“籃筐”逼近，我的心弦頓時繃緊了，急忙上前攔截，陳旭一個靈巧的閃躲便避開了我，他隨后來了個三步跨籃，將球投進了“籃筐”。
第三局，我發(fā)球。陳旭站在球場中心線旁一動不動，眼皮許久才眨一下，我大為納悶，不知陳旭要使出什么“詭計”，便小心翼翼地靠近中心線，準備遠投。只見陳旭忽然對我用了隔山打山——對我大叫一聲，我一緊張，他趁機搶過球，把球投進了籃筐。我不服氣：“你使用詭計，進球無效。”陳旭哈哈大笑：“誰規(guī)定不能用計的啊，打籃球不僅要靠體力，也要靠腦力！”
今天的比賽我雖然輸了，但我既鍛煉了身體，享受到打籃球的樂趣，又加深了與陳旭的友誼，收獲良多。
篇三：我喜歡打籃球
我看了一部動畫片《灌籃高手》所以酷愛上了打籃球。
暑假里，只要一有時間我們幾個小伙伴就一起去樓下打籃球，剛開始時我們先練習投籃，每人各投，輪到我時，我把球緊緊的拿在手里，心中充滿了憧憬和希望。雙手用力向籃筐投去，可惜砸到籃筐上了，球被嘣的一聲彈了出去，我十分失望，但又不甘心。小伙伴也過來安慰我別灰心，并交給我投籃的技巧。我試著再次投籃，小伙伴們也不時地給我鼓勁。我把球舉過頭頂用堅定的眼神盯著籃筐，心想這次一定要成功，我左手在下托著球，右手在后上方，用力把球向籃筐推去，只見，一個弧線直沖向籃筐不偏不斜投了一個空心球，小伙伴們立刻大聲地歡呼起來，我也高興的和他們抱成一團，蹦著、跳著、歡呼著！
人多的時候我們也分組對戰(zhàn)，開球后，我義無反顧的沖上前去，飛快地搶到球，稍作瞄準，把球快速地扔向籃筐，眼看就要命中籃筐了，這是，只見一只大手出現(xiàn)在我面前，一巴掌就把球扇了出去，我一看是絕對有身高優(yōu)勢的劉潤宇。我定睛一看，球出界了，興奮地一蹦三尺高。每次我們玩的都很開心，直到大汗淋漓才肯回家。
有一天，晚上，我做了一個夢，夢見我有櫻木的悟性，流川楓的瀟灑，射籃時像三井一樣準，搶籃板時像赤木跳的那樣高，運球時像宮城一樣敏捷。簡直帥呆了！
篇四：我愛打籃球
“生命在于運動”。人們都說運動能使人變得強壯，變得聰明。我喜歡運動，它似乎是我生活中主要的部分。
我酷愛籃球，仿佛它身上有一種獨特的魔力，讓我對它垂涎三尺，深深吸引著我。
在學校，我是班里的“籃球高手”。上體育課時，老師的言語能吸引我的就是“活動”兩個字，因為我終于自由了，終于可以打籃球了。其他時間我好像是在夢游，什么“五十米加速跑”，什么“立定跳遠”，都無關(guān)緊要，因為我拿滿分真是小菜一碟。只有“籃球”能讓我瞪起眼來，頓時有了動力。每當體育老師吹哨宣布本節(jié)課結(jié)束時，我先瞅瞅同學的手表，看看還有沒有足夠的時間，如果還剩下二十分鐘或者三十分鐘，我會像籠中的小鳥突然飛到藍天一樣，剎那間有了活力，有了激情，因為我可以和同學們打比賽了。放學之后，我更是籃球場上的“主人”，在兩個籃球架之間來回跑動，搶斷、助攻、籃板、投籃······無所不能，我真佩服自己的籃球天賦，真像個“籃球達人”。突然天黑了，我這才醒悟到該回家吃飯了，于是放下籃球，背好書包，大步流星地往家趕。
在家里，我是個名副其實的“籃球迷”。每當周末來臨，完成作業(yè)后，我總是穿好衣服，然后急匆匆地跑到客廳，打開電視機，調(diào)到cctv——5頻道，坐在機前輕松地享受一頓“籃球大餐”。
我熱愛籃球，熱愛籃球場，熱愛那些耳熟能詳?shù)腘BA球星。我相信，籃球會讓我變得更加聰明，更有助于我將來的發(fā)展。
篇五：我喜歡打籃球
我是一個幸運兒，我的生日和大球星麥迪的生日一樣，都是5月24號。
籃球是我喜歡的一項運動，也是我拿手的一項運動。
四年級的時候我就看見很多大哥哥們在籃球場上打籃球，他們跑來跑去地搶球，像貓捉老鼠那樣，真有趣。我也想學一學，于是，我經(jīng)常抽托管課的下課的時間去練習，開始學的時候，我一只手拿不起球，所以只好用雙手去投球。每投進一球，我心里總是甜滋滋的，充滿了喜悅。
到了六年級，我的球技已經(jīng)有很大的提高，不僅命中率很高，還學了不少的絕技，比如“鯉魚跳龍門”，先跳起來，再把球轉(zhuǎn)一下，把球扔向球籃，輕易地投進了球。還有我的殺手技，“瞞天過海”，用手在球上面拍幾下。輕易地躲過了對手的。又走到了對方球員前面做了個非?？帷癈OOL”的動作，然后用手把球舉起了球，揮了揮，像要用球打他，他一躲避的那一瞬間，我輕松易舉地把球投進了籃框，不用吹灰之力就進了。
在打球的過程中，我學會了團結(jié)，經(jīng)常傳球給同隊友，得到了隊友的尊敬。通過打球，我覺得我健壯多了。總之，學會了打球后，我感覺到了生活的樂趣，所以，我喜歡打籃球。我以后要再練多一點，把籃球練得天衣無縫，把身體再練得健壯一點。