昨天，當絕大部分考生還在焦急等待高考成績的時候，煙臺一中高三·五班林小童收到了來自清華大學(xué)的錄取通知書，據(jù)了解，這是煙臺一中乃至全市的第一封錄取通知書。
閱卷未結(jié)束通知書提前到
“林小童同學(xué)，錄取你入我校物理系物理學(xué)專業(yè)學(xué)習，請憑本通知書來校報到?！弊蛱煜挛纾浾咴跓熍_一中見到了錄取通知書。
煙臺一中李金波副校長說，錄取通知書是中午送到的，林小童正在加拿大學(xué)習英語，父母也不在煙臺，學(xué)校代為簽收，并在第一時間告知林小童的父母。
高考閱卷未結(jié)束，錄取通知書咋這么早？原來，林小童是清華大學(xué)的保送生，現(xiàn)在收到錄取通知書也是預(yù)料中的事。
奧賽一等獎是錄取敲門磚
林小童是煙臺一中高三·五班學(xué)生，保送清華大學(xué)的“秘密武器”是奧林匹克物理競賽全國一等獎。早在今年1月份，他就收到了來自清華大學(xué)的預(yù)錄取通知書。
李金波副校長告訴記者，林小童去年12月參加清華大學(xué)保送生考試，今年1月收到了預(yù)錄取通知書。大家以為他會離開課堂，沒想到林小童依然來上課。當其他同學(xué)遇到學(xué)習問題時，他總是主動幫忙。在李金波眼中，林小童是個成績優(yōu)異、性格開朗、思維敏捷、為人熱情的學(xué)生。
在班主任夏雪梅老師眼中，林小童是高智商、高情商的學(xué)生，“只要是學(xué)校里的老師，無論是否教過林小童，他都主動打招呼”。
林小童是一中學(xué)生會主席，是個認準目標就堅持到底的學(xué)生。高二時，他參加過奧林匹克物理競賽，成績不太理想。不少類似的考生放棄了，林小童卻一直努力著，在第二次競賽中拿到了優(yōu)異的成績。
父母不苛求成績
林小童的學(xué)習方法并不特別。學(xué)數(shù)學(xué)時，遇到難題使勁鉆研；學(xué)英語時，堅持每天看英漢結(jié)合的書籍，在情境中背誦單詞、學(xué)習用法；學(xué)語文時，對于較為薄弱的作文，每周堅持寫兩三篇高考作文。他說，這種學(xué)習方法不一定適合所有的同學(xué)，但希望所有同學(xué)都有樂觀的學(xué)習態(tài)度，這樣才會事半功倍。
林小童說，他的學(xué)習態(tài)度得益于父母的從小培養(yǎng)。父母從不苛求他的學(xué)習結(jié)果，但非常重視學(xué)習過程；相對于死板的學(xué)習，他們更愿意帶他在玩中增長見識。北京奧運會正趕上暑假，父母帶林小童到北京玩了近3個周；世博會時，父母又帶他去上海呆了一個周。父母的這種做法讓其擁有樂觀的心態(tài)，看問題也比較深遠，學(xué)會了把握機會。
閱卷未結(jié)束通知書提前到
“林小童同學(xué)，錄取你入我校物理系物理學(xué)專業(yè)學(xué)習，請憑本通知書來校報到?！弊蛱煜挛纾浾咴跓熍_一中見到了錄取通知書。
煙臺一中李金波副校長說，錄取通知書是中午送到的，林小童正在加拿大學(xué)習英語，父母也不在煙臺，學(xué)校代為簽收，并在第一時間告知林小童的父母。
高考閱卷未結(jié)束，錄取通知書咋這么早？原來，林小童是清華大學(xué)的保送生，現(xiàn)在收到錄取通知書也是預(yù)料中的事。
奧賽一等獎是錄取敲門磚
林小童是煙臺一中高三·五班學(xué)生，保送清華大學(xué)的“秘密武器”是奧林匹克物理競賽全國一等獎。早在今年1月份，他就收到了來自清華大學(xué)的預(yù)錄取通知書。
李金波副校長告訴記者，林小童去年12月參加清華大學(xué)保送生考試，今年1月收到了預(yù)錄取通知書。大家以為他會離開課堂，沒想到林小童依然來上課。當其他同學(xué)遇到學(xué)習問題時，他總是主動幫忙。在李金波眼中，林小童是個成績優(yōu)異、性格開朗、思維敏捷、為人熱情的學(xué)生。
在班主任夏雪梅老師眼中，林小童是高智商、高情商的學(xué)生，“只要是學(xué)校里的老師，無論是否教過林小童，他都主動打招呼”。
林小童是一中學(xué)生會主席，是個認準目標就堅持到底的學(xué)生。高二時，他參加過奧林匹克物理競賽，成績不太理想。不少類似的考生放棄了，林小童卻一直努力著，在第二次競賽中拿到了優(yōu)異的成績。
父母不苛求成績
林小童的學(xué)習方法并不特別。學(xué)數(shù)學(xué)時，遇到難題使勁鉆研；學(xué)英語時，堅持每天看英漢結(jié)合的書籍，在情境中背誦單詞、學(xué)習用法；學(xué)語文時，對于較為薄弱的作文，每周堅持寫兩三篇高考作文。他說，這種學(xué)習方法不一定適合所有的同學(xué)，但希望所有同學(xué)都有樂觀的學(xué)習態(tài)度，這樣才會事半功倍。
林小童說，他的學(xué)習態(tài)度得益于父母的從小培養(yǎng)。父母從不苛求他的學(xué)習結(jié)果，但非常重視學(xué)習過程；相對于死板的學(xué)習，他們更愿意帶他在玩中增長見識。北京奧運會正趕上暑假，父母帶林小童到北京玩了近3個周；世博會時，父母又帶他去上海呆了一個周。父母的這種做法讓其擁有樂觀的心態(tài)，看問題也比較深遠，學(xué)會了把握機會。