常見病句類型
一、從語法角度看：搭配不當、成分殘缺或贅余
例如：（同一種）語言[在不同的地方]經(jīng)歷〈著〉（不同的）變化。
定語 主語 狀語 謂語 補語 定語 賓語
（一）搭配不當
１．主謂搭配不當
①他舍己救人的精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。
②我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。
③沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。
④我覺得這個答復和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。
２．動賓搭配不當
①他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。
②同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位戰(zhàn)斗英雄的報告。
③爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
④《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。
３．主賓搭配不當
①古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材。
②我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
③秋天的北京是美麗的季節(jié)。
４．定語、狀語、補語與中心詞搭配不當
①早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。
②我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家的意見。
③同學們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。
5．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
不管學習工作條件多么艱苦，師生們也不怕。
6．成分內(nèi)部相關(guān)成分搭配不當
那些水平優(yōu)越、譯文精美的譯作本身也成為我國文苑的珍寶。
（二）成分殘缺或贅余
１．成分殘缺
（１）主語殘缺
①由于曹雪芹所處的時代和出身的階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。
②10月14日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。
（２）謂語殘缺
①張海迪身殘志堅的故事，我們很受教育。
②近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。
③南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高、七百米伏的攔河大壩巍然屹立在天目瑛邊。
（３）賓語或中心詞殘缺
①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。
②他雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同事研究問題或自己看書。
③我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。
總結(jié)：查謂語、賓語殘缺，注意長句子（多層定語，多層狀語），簡化成分，改換說法，自己補充。
例如：我們必須按照毛主席關(guān)于“語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可”的教導。
２．成分贅余
（1）理解不當?shù)馁樣?BR> 例如：
①在正義的審判面前，日本的戰(zhàn)犯和中國的漢*得到了應有的懲罰。
②安史之亂造成了人民的生靈涂炭。
③我在心里真是由衷地感謝他。
④聽了他的話，爸爸也忍俊不禁地笑了起來。
（2）疊床架屋的贅余
①療效型化妝品除了有一般的化妝效果外，還有藥劑，其作用于皮膚，保持皮膚健康以及發(fā)揮其防止細菌感染效能。
②眾多的小學生們不僅崇拜國外球星，也想嘗試一下穿球衣的感覺。
③這些各式各樣的舊家具，經(jīng)過這家木器廠里敲敲打打、刮膩子、上油漆等一番美容之后，貼上某種商標，就堂而皇之地擺在某家具商城或家具展銷會上。
④面對著光怪陸離的社會怪現(xiàn)狀時，我們應該去思考、認識……
⑤在對待這些放下武器的昔日敵人，志愿軍在生活上給予了特殊的照顧，膳食標準略高于志愿軍戰(zhàn)士……
⑥這樣的人沒有虛浮的浮淺，沒有流行的時髦，不會八面玲瓏投機取巧，但他們會用實實在在的真本領(lǐng)去創(chuàng)造生活。
一、從語法角度看：搭配不當、成分殘缺或贅余
例如：（同一種）語言[在不同的地方]經(jīng)歷〈著〉（不同的）變化。
定語 主語 狀語 謂語 補語 定語 賓語
（一）搭配不當
１．主謂搭配不當
①他舍己救人的精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。
②我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。
③沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。
④我覺得這個答復和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。
２．動賓搭配不當
①他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。
②同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位戰(zhàn)斗英雄的報告。
③爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
④《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。
３．主賓搭配不當
①古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材。
②我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。
③秋天的北京是美麗的季節(jié)。
４．定語、狀語、補語與中心詞搭配不當
①早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。
②我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家的意見。
③同學們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。
5．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當
不管學習工作條件多么艱苦，師生們也不怕。
6．成分內(nèi)部相關(guān)成分搭配不當
那些水平優(yōu)越、譯文精美的譯作本身也成為我國文苑的珍寶。
（二）成分殘缺或贅余
１．成分殘缺
（１）主語殘缺
①由于曹雪芹所處的時代和出身的階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。
②10月14日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。
（２）謂語殘缺
①張海迪身殘志堅的故事，我們很受教育。
②近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。
③南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高、七百米伏的攔河大壩巍然屹立在天目瑛邊。
（３）賓語或中心詞殘缺
①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。
②他雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同事研究問題或自己看書。
③我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。
總結(jié)：查謂語、賓語殘缺，注意長句子（多層定語，多層狀語），簡化成分，改換說法，自己補充。
例如：我們必須按照毛主席關(guān)于“語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可”的教導。
２．成分贅余
（1）理解不當?shù)馁樣?BR> 例如：
①在正義的審判面前，日本的戰(zhàn)犯和中國的漢*得到了應有的懲罰。
②安史之亂造成了人民的生靈涂炭。
③我在心里真是由衷地感謝他。
④聽了他的話，爸爸也忍俊不禁地笑了起來。
（2）疊床架屋的贅余
①療效型化妝品除了有一般的化妝效果外，還有藥劑，其作用于皮膚，保持皮膚健康以及發(fā)揮其防止細菌感染效能。
②眾多的小學生們不僅崇拜國外球星，也想嘗試一下穿球衣的感覺。
③這些各式各樣的舊家具，經(jīng)過這家木器廠里敲敲打打、刮膩子、上油漆等一番美容之后，貼上某種商標，就堂而皇之地擺在某家具商城或家具展銷會上。
④面對著光怪陸離的社會怪現(xiàn)狀時，我們應該去思考、認識……
⑤在對待這些放下武器的昔日敵人，志愿軍在生活上給予了特殊的照顧，膳食標準略高于志愿軍戰(zhàn)士……
⑥這樣的人沒有虛浮的浮淺，沒有流行的時髦，不會八面玲瓏投機取巧，但他們會用實實在在的真本領(lǐng)去創(chuàng)造生活。