在每年高考前后，經(jīng)常有家長學(xué)生關(guān)注怎樣報志愿才能“不浪費(fèi)”高考分，高出學(xué)校錄取線稍微多點兒就覺得吃了虧，“擦邊兒”考入某高校就得意，類似的文字在“晨霧博客”里經(jīng)常出現(xiàn)。其實這種認(rèn)識是不正確的。
家長們在討論高考報志愿時嚴(yán)重忽略了一件重要的事情：大學(xué)教育是多元化的！
學(xué)科的多元化：大學(xué)分為12個學(xué)科門類，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。而中學(xué)的“文科”和“理工科”僅是為高考方便而做得簡單分類。所以有人困惑大學(xué)里為什么地理是理科，更有很多人弄不清“理科”和“工科”的區(qū)別。
培養(yǎng)目標(biāo)的多元化：科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、財會工作者、金融工作者、律師、教師、營銷人員、社會工作者、IT業(yè)工作者、公務(wù)員、農(nóng)村工作者、私營企業(yè)管理人員，等等等等。而中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)基本是單一的：考大學(xué)！無論考重點大學(xué)還是一般大學(xué)，無論是國內(nèi)大學(xué)還是國外大學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化：不同的學(xué)科專業(yè)，自然學(xué)習(xí)的課程大不一樣，而中學(xué)則是全國統(tǒng)一的九門主課，外加計算機(jī)和體育，無論是北京還是云南。
學(xué)校類別的多元化：按舉辦者劃分：教育部所屬、其它部委所屬、地方（省級）所屬、獨立的二級學(xué)院、民辦高校。按學(xué)校主要學(xué)科門類特點劃分：綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、體育類、醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、政法類、藝術(shù)類。按總體辦學(xué)水平劃分：985學(xué)校和211學(xué)校、省屬重點校、其他本科學(xué)校、?？茖W(xué)校和高職學(xué)校。按高考招生批次劃分：本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三秕、?？铺崆芭?、專科（高職）普通批。注意，按高考招生批次劃分的學(xué)校類別是“性”的，只供高招錄取專用，不是絕對分類。有些高?？鐑蓚€批次招生就是這個道理，北大醫(yī)學(xué)部有兩個專業(yè)在本二批招生，能說北醫(yī)層次低嗎？
大學(xué)畢業(yè)生出路和貢獻(xiàn)社會的多元化：就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)讀研、出國，（當(dāng)然還有人考研復(fù)讀甚至不就業(yè)，）選哪個都有佼佼者，行行出狀元。而高中畢業(yè)的出路就是考大學(xué)，考上或考不上再考。
評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化：因為大學(xué)的類型和學(xué)科特色有較大不同，服務(wù)社會的重點不同，所以學(xué)校好差不能簡單比較，你能說清華和中央音樂學(xué)院和北體大哪個好嗎？而中學(xué)通常省重點就比市重點好，市重點比不重點好。對學(xué)生的評價也是這個道理。
因此，報志愿重要的是在學(xué)生能考出的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的興趣、志向、就業(yè)取向及對未來發(fā)展的設(shè)計，選適合你的相對有把握的學(xué)校專業(yè)，并留有余地。千萬不要太在意太糾結(jié)“浪費(fèi)”了多少分。特別是對高出一本線50分以上的學(xué)生，你所在意的學(xué)校（985，211）通常有多個學(xué)科，你如果“擦邊兒”考進(jìn)去，一定進(jìn)不了這個學(xué)校的好專業(yè)、特色專業(yè)、強(qiáng)勢專業(yè)，要有思想準(zhǔn)備。
在大學(xué)里，經(jīng)常有學(xué)生因不適應(yīng)不喜歡自己的專業(yè)而自暴自棄的，甚至怨恨父母為自己作主。建議家長和孩子們多了解，多溝通。孩子社會知識少，對大學(xué)學(xué)科專業(yè)基本無知；家長很實際，往往容易把大人的意志強(qiáng)加給孩子，家長和孩子又都容易和別人比，比分?jǐn)?shù)差不多的誰上的學(xué)校好，沒必要。
高考志愿其實是考生對自己人生、對未來職業(yè)的第規(guī)劃。人生面臨許多選擇，適合自己的才是好。
后說明一下，本人是大學(xué)老師，做過多年招生咨詢工作。
晨霧點評：
晨霧十分贊同聽診器老師的觀點。聽診器老師作為一名大學(xué)教師，從大學(xué)教育的多元化的角度來說明選大學(xué)不能只盯著提檔線。更多地是要考慮這所大學(xué)以及選擇的專業(yè)是否適合考生未來人生的發(fā)展。只有適合自己的才是好。
而晨霧的指導(dǎo)是側(cè)重于從考生的分?jǐn)?shù)排名定位，研究考生能夠跨入哪些大學(xué)的門檻。但是晨霧服務(wù)于千萬個考生，不可能更多地考慮哪些符合門檻要求的學(xué)校是否適合于每個考生，但是不等于這項工作不重要。這些工作就需要家長們更多地考慮。
有一位2007考生，本人和家庭都特別希望學(xué)醫(yī)學(xué)。我們知道對于北京考生選擇醫(yī)學(xué)來講，北大醫(yī)學(xué)部無疑是佳選擇。但是這位考生多次模擬考試的成績排名都提示可以邁進(jìn)北大醫(yī)學(xué)部的門檻，但是只能學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)英語、護(hù)理學(xué)等相對較低分?jǐn)?shù)的專業(yè)。終這位考生放棄了北大醫(yī)學(xué)部選擇了四川大學(xué)八年制臨床醫(yī)學(xué)，以626分的成績被錄取。我們知道，四川大學(xué)在京提檔線不高，他的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于四川大學(xué)在京提檔線，但是事后我們查閱大厚書，四川大學(xué)2007年在京只招了3名考生，十分慶幸他是第三名。他很滿意。他第一滿意四川大學(xué)作為985綜合大學(xué)的文化底蘊(yùn)和多元化學(xué)術(shù)氛圍，第二滿意學(xué)習(xí)的是原華西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀的專業(yè)。
昨天看到寸草做了一項非常有益的統(tǒng)計工作，2011年北京有多少達(dá)到清華北大提檔線的考生選擇了清華北大以外的高校（港校除外）？僅理工科共有154人被清華北大以外的24所高校錄取。這個數(shù)字真不算小，要知道清華北大2011年理科一批次的招生計劃總共也才344名。說明這些考生出于各種考慮沒有踩線填報清北。我們設(shè)想，如果這154人也都填報清華北大，清北線還會攀升到多高？又會造就多少高分落榜生？參見：《寸草報暉：2012高考 清北線上生，別樣的選擇》。
即便是不考慮大學(xué)的多元化教育，僅從志愿填報考生排名定位角度，晨霧也不贊成踩線填報。
每年志愿填報的后一天，晨霧都會發(fā)出《晨霧對志愿填報的緊急提示》。其中的第一條提示就是，一分也沒浪費(fèi)被錄取不一定是佳填報。晨霧認(rèn)為“一分也沒浪費(fèi)被錄取”的這種思路至少存在以下問題：
1．存在風(fēng)險。因為由于沒有一點余量，考生考試發(fā)揮失誤、學(xué)校的分?jǐn)?shù)線發(fā)生波動（遇上“大年”），都有可能造成孩子落榜。
2．“一分也沒浪費(fèi)被錄取”常常是“服從調(diào)劑”的結(jié)果，容易被自己毫無準(zhǔn)備的不喜歡專業(yè)錄取。
家長們在討論高考報志愿時嚴(yán)重忽略了一件重要的事情：大學(xué)教育是多元化的！
學(xué)科的多元化：大學(xué)分為12個學(xué)科門類，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。而中學(xué)的“文科”和“理工科”僅是為高考方便而做得簡單分類。所以有人困惑大學(xué)里為什么地理是理科，更有很多人弄不清“理科”和“工科”的區(qū)別。
培養(yǎng)目標(biāo)的多元化：科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、財會工作者、金融工作者、律師、教師、營銷人員、社會工作者、IT業(yè)工作者、公務(wù)員、農(nóng)村工作者、私營企業(yè)管理人員，等等等等。而中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)基本是單一的：考大學(xué)！無論考重點大學(xué)還是一般大學(xué)，無論是國內(nèi)大學(xué)還是國外大學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化：不同的學(xué)科專業(yè)，自然學(xué)習(xí)的課程大不一樣，而中學(xué)則是全國統(tǒng)一的九門主課，外加計算機(jī)和體育，無論是北京還是云南。
學(xué)校類別的多元化：按舉辦者劃分：教育部所屬、其它部委所屬、地方（省級）所屬、獨立的二級學(xué)院、民辦高校。按學(xué)校主要學(xué)科門類特點劃分：綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、體育類、醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、政法類、藝術(shù)類。按總體辦學(xué)水平劃分：985學(xué)校和211學(xué)校、省屬重點校、其他本科學(xué)校、?？茖W(xué)校和高職學(xué)校。按高考招生批次劃分：本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三秕、?？铺崆芭?、專科（高職）普通批。注意，按高考招生批次劃分的學(xué)校類別是“性”的，只供高招錄取專用，不是絕對分類。有些高?？鐑蓚€批次招生就是這個道理，北大醫(yī)學(xué)部有兩個專業(yè)在本二批招生，能說北醫(yī)層次低嗎？
大學(xué)畢業(yè)生出路和貢獻(xiàn)社會的多元化：就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)讀研、出國，（當(dāng)然還有人考研復(fù)讀甚至不就業(yè)，）選哪個都有佼佼者，行行出狀元。而高中畢業(yè)的出路就是考大學(xué)，考上或考不上再考。
評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化：因為大學(xué)的類型和學(xué)科特色有較大不同，服務(wù)社會的重點不同，所以學(xué)校好差不能簡單比較，你能說清華和中央音樂學(xué)院和北體大哪個好嗎？而中學(xué)通常省重點就比市重點好，市重點比不重點好。對學(xué)生的評價也是這個道理。
因此，報志愿重要的是在學(xué)生能考出的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的興趣、志向、就業(yè)取向及對未來發(fā)展的設(shè)計，選適合你的相對有把握的學(xué)校專業(yè)，并留有余地。千萬不要太在意太糾結(jié)“浪費(fèi)”了多少分。特別是對高出一本線50分以上的學(xué)生，你所在意的學(xué)校（985，211）通常有多個學(xué)科，你如果“擦邊兒”考進(jìn)去，一定進(jìn)不了這個學(xué)校的好專業(yè)、特色專業(yè)、強(qiáng)勢專業(yè)，要有思想準(zhǔn)備。
在大學(xué)里，經(jīng)常有學(xué)生因不適應(yīng)不喜歡自己的專業(yè)而自暴自棄的，甚至怨恨父母為自己作主。建議家長和孩子們多了解，多溝通。孩子社會知識少，對大學(xué)學(xué)科專業(yè)基本無知；家長很實際，往往容易把大人的意志強(qiáng)加給孩子，家長和孩子又都容易和別人比，比分?jǐn)?shù)差不多的誰上的學(xué)校好，沒必要。
高考志愿其實是考生對自己人生、對未來職業(yè)的第規(guī)劃。人生面臨許多選擇，適合自己的才是好。
后說明一下，本人是大學(xué)老師，做過多年招生咨詢工作。
晨霧點評：
晨霧十分贊同聽診器老師的觀點。聽診器老師作為一名大學(xué)教師，從大學(xué)教育的多元化的角度來說明選大學(xué)不能只盯著提檔線。更多地是要考慮這所大學(xué)以及選擇的專業(yè)是否適合考生未來人生的發(fā)展。只有適合自己的才是好。
而晨霧的指導(dǎo)是側(cè)重于從考生的分?jǐn)?shù)排名定位，研究考生能夠跨入哪些大學(xué)的門檻。但是晨霧服務(wù)于千萬個考生，不可能更多地考慮哪些符合門檻要求的學(xué)校是否適合于每個考生，但是不等于這項工作不重要。這些工作就需要家長們更多地考慮。
有一位2007考生，本人和家庭都特別希望學(xué)醫(yī)學(xué)。我們知道對于北京考生選擇醫(yī)學(xué)來講，北大醫(yī)學(xué)部無疑是佳選擇。但是這位考生多次模擬考試的成績排名都提示可以邁進(jìn)北大醫(yī)學(xué)部的門檻，但是只能學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)英語、護(hù)理學(xué)等相對較低分?jǐn)?shù)的專業(yè)。終這位考生放棄了北大醫(yī)學(xué)部選擇了四川大學(xué)八年制臨床醫(yī)學(xué)，以626分的成績被錄取。我們知道，四川大學(xué)在京提檔線不高，他的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于四川大學(xué)在京提檔線，但是事后我們查閱大厚書，四川大學(xué)2007年在京只招了3名考生，十分慶幸他是第三名。他很滿意。他第一滿意四川大學(xué)作為985綜合大學(xué)的文化底蘊(yùn)和多元化學(xué)術(shù)氛圍，第二滿意學(xué)習(xí)的是原華西醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀的專業(yè)。
昨天看到寸草做了一項非常有益的統(tǒng)計工作，2011年北京有多少達(dá)到清華北大提檔線的考生選擇了清華北大以外的高校（港校除外）？僅理工科共有154人被清華北大以外的24所高校錄取。這個數(shù)字真不算小，要知道清華北大2011年理科一批次的招生計劃總共也才344名。說明這些考生出于各種考慮沒有踩線填報清北。我們設(shè)想，如果這154人也都填報清華北大，清北線還會攀升到多高？又會造就多少高分落榜生？參見：《寸草報暉：2012高考 清北線上生，別樣的選擇》。
即便是不考慮大學(xué)的多元化教育，僅從志愿填報考生排名定位角度，晨霧也不贊成踩線填報。
每年志愿填報的后一天，晨霧都會發(fā)出《晨霧對志愿填報的緊急提示》。其中的第一條提示就是，一分也沒浪費(fèi)被錄取不一定是佳填報。晨霧認(rèn)為“一分也沒浪費(fèi)被錄取”的這種思路至少存在以下問題：
1．存在風(fēng)險。因為由于沒有一點余量，考生考試發(fā)揮失誤、學(xué)校的分?jǐn)?shù)線發(fā)生波動（遇上“大年”），都有可能造成孩子落榜。
2．“一分也沒浪費(fèi)被錄取”常常是“服從調(diào)劑”的結(jié)果，容易被自己毫無準(zhǔn)備的不喜歡專業(yè)錄取。