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學校少年宮工作報告篇一
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我校一直以“尊重學生天性、發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生靈性”為宗旨，以“明禮崇德、勵志創(chuàng)優(yōu)”為校訓，以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”為教學的出發(fā)點和落腳點，為了給孩子搭建一個自我鍛煉、自我展示、自我提高的舞臺，著力加強學校少年宮建設?，F(xiàn)將我校少年宮建設情況簡單匯報如下。
一、加強組織領導，保證師資隊伍
我校以建設鄉(xiāng)村少年宮為著力點，加強和改進未成年人思想道德建設的整體思路。立足現(xiàn)有基礎，努力把少年宮辦成未成年人思想教育的陣地、文體活動開展的園地、社會實踐能力培養(yǎng)的基地。我校成立了以校長任少年宮主任，其他校級干部為副主任，中層干部為組員的鄉(xiāng)村少年宮領導小組，指導、協(xié)調 “少年宮”的創(chuàng)建工作，教職工全員參與工作，確保各種活動的順利開展。
二、做好宣傳發(fā)動，達成創(chuàng)建共識
在創(chuàng)建學校少年宮工作伊始，組織召開少年宮創(chuàng)建動員大會，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。
三、創(chuàng)建活動陣地，優(yōu)化辦宮條件
學校高度重視“學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有辦學設施的基礎上，耗資20萬元新建了室
內活動室，其中音樂室三間、美術室三間、舞蹈室一間，又花費6萬元購置音樂器材，2萬元購置了美術器材，根據(jù)我校特色建立了十二木卡姆樂隊，購置了全套的維吾爾樂器。添置存放柜和圖書櫥、活動室門牌及制度牌。對乒乓球、羽毛球等室外體育活動場地進行硬化，使“學校少年宮”的硬件建設達到較高層次規(guī)模，有力地保證了學校少年宮建設的全面推進。
四、完善制度建設，確保規(guī)范運行
我們著眼科學發(fā)展、長遠發(fā)展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，學校少年宮建設充分體現(xiàn)“四性”：一是公益性，即全部免費為學生提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末、節(jié)假日（寒暑假）日面向周邊少年兒童開放；二是基礎性，即通過開展各項生動活潑、健康有益的活動，對廣大少年兒童進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質；三是實效性，即主要依托少年宮現(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，實現(xiàn)長效運行；四是發(fā)展性，即讓孩子們根據(jù)自身特點及興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)勢項目。為了讓學校少年宮建設規(guī)范有序，確保各活動室正常運作，學校制定了各活動室的管理制度及教師職責，為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對活動開展卓有成效的輔導教師，進行表彰獎勵，有效促進了學校少年宮建設。
總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教
育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。
奇臺七中學校少年宮
2017年8月22日
奇臺七中學校少年宮創(chuàng)建工作匯報材料 [篇2]
一年以來南街小學學校少年宮按照中央文明委《關于充分發(fā)揮學校少年宮作用促進未成年人思想道德建設的意見》，在市、縣文明委的指導下，我少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，切實加強少年宮條件建設、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，取得了令人滿意的成績。現(xiàn)將我校鄉(xiāng)村如下：
一、基本情況
南街小學學校少年宮依托南街小學小學已有的辦學場地和設施、條件、師資而創(chuàng)建，在縣教育局指導下成立的公益性校外教育機構，少年宮于2017年10月正式落成，并于2017年10月全面向社會開放。
南街小學少年宮位于南街小學教學區(qū)內，總建筑面積有3372平方米。少年宮設有包括體育類、藝術類、科技類、美術類、基礎學科類等各種興趣培訓和活動專業(yè)教室12間，并配套有多媒體廳、圖書館、閱覽室、舞蹈室、手工科技制作室、心理咨詢室、等多個公共服務場所，能同時容納500多名少年兒童參加活動、培訓和相互交流。學校根據(jù)各用室的實際情況，配備了相應的使用器材和設施設備，保證的正常活動的開展，并結合學校的校園文化建設對相關的用室進行了簡單的文化布置，初步彰顯了自己的特色。
二、活動組織
學校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了10個活動社團，按照先滿足在校學生活動需求，扎實組織開展活動。少年宮將每周五下午作為集中開展閱讀活動的時間，由輔導員制定指導計劃，確定活動的內容，并開展指導。
《奇臺七中學校少年宮創(chuàng)建工作匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
1、德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全、社會實踐等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。學校充分利用班隊會時間，每月一主題，每周一專題，通過演講比賽、經(jīng)典誦讀會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。在全校組織開展了“文明禮儀伴我行”演講比賽，“向雷鋒同志學習”“關愛弱勢群體”。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學校均堅持安排學生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調查為內容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
2、體育活動。貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。我們根據(jù)實際情況開展了體育類興趣社團活動，開設了羽毛球、乒乓球、花樣跳繩、棋類等四個興趣社團，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開展活動，使學生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。
3、藝術活動。按照國家有關規(guī)定建成設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，較好地滿足藝術課教學需要。成立電子琴、舞蹈、繪畫、書法、聲樂等藝術類興趣社團活動，每周集中開展活動。每年舉辦兩次次綜合性的校園藝術活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。
4、科技活動。開展了手工制作和科技小制作等活動。
手工制作以剪紙為主要活動內容，利用科技小制作、小發(fā)明大講堂實踐活動等，在實踐探究課教學時間組織學生開展科技小制作、小發(fā)明、手工加工制作，提高了學生對科學的正確態(tài)度。
5、扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。學校根據(jù)語文課程標準的要求，結合小學生認知水平，組織語文教師精心選編了經(jīng)典誦讀的內容，作為學校開展經(jīng)典誦讀活動校本教材。每天早上安排20分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任和任課教師組織學生開展誦讀活動。學校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀活動的效果。學生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
組織讀書筆記展評、優(yōu)秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。
三、隊伍建設
為使少年宮能充分的發(fā)揮應有的作用，學校根據(jù)實際情況，成立了以校長為主任，校委會其他成員為組員的少年宮領導小組，專門設立了學校少年宮辦公室，由學校辦公室主任兼任少年宮執(zhí)行主任，為少年宮日常工作能有序開展提供了保證。學校還充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，采取老師自愿報名，學校統(tǒng)籌安排的方式，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校
少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣社團開展活動?，F(xiàn)有18名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中本科學歷的14人；中級職稱8人，初級職稱10人。大多數(shù)有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
四、主要體會
創(chuàng)辦少年宮一年來，我們覺得，少年宮作為一個新生事物，作為一個未成年人思想道德建設的基地，有著十分獨特的作用，主要體現(xiàn)在：
1、實現(xiàn)了校內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的.工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。
2、學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣社團的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。
3、促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
4、豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。
5、為留守兒童提供了一個很好的去處，學生放學后有了一個安全，有趣，放松的地方做自己喜歡的事，有益于青少年身心的健康。
五、主要問題
通過一年的運行，我們發(fā)現(xiàn)要保證少年宮能有序的運行，還要著力解決以下幾個具體問題：
1、解決資金不足。少年宮活動開展一年以來，上級只對少年宮的前期建設進行了投入，后續(xù)的運行管理專項資金沒有到位，少年宮的項目建設無法做到持續(xù)發(fā)展，校內輔導員的補助和外聘輔導員的補助無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。
2、如何形成自有的特色。雖然組織開展了許多興趣社團活動，也確定了各個活動小組的工作目標，但由于受活動場地和器材的限制，使活動開展有困難，
特色不明顯。
3、雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
4、學校舞蹈場地、聲樂教室、報告廳、等活動場地嚴重不足。
5、缺少專業(yè)教室的高效指導。
六、今后努力的方向
1、加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間，計劃每天下午開放半個小時（針對留守兒童和學困生），雙休日、節(jié)假日每天開放3小時（針對專項興趣社團）。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2、加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，每學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質。
3、繼續(xù)加強硬件建設。在充分利用學?，F(xiàn)有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村學校少年宮”提供堅實的物質保障。將“鄉(xiāng)村學校少年宮”運行經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算。
4、打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將剪紙、舞蹈，經(jīng)典誦讀，乒乓球、花樣跳繩、美術等社團作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
2017年12月2日
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二、做好宣傳發(fā)動，達成創(chuàng)建共識
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三、創(chuàng)建活動陣地，優(yōu)化辦宮條件
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四、完善制度建設，確保規(guī)范運行
我們著眼科學發(fā)展、長遠發(fā)展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，學校少年宮建設充分體現(xiàn)“四性”：一是公益性，即全部免費為學生提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末、節(jié)假日（寒暑假）日面向周邊少年兒童開放；二是基礎性，即通過開展各項生動活潑、健康有益的活動，對廣大少年兒童進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培養(yǎng)，提高他們的綜合素質；三是實效性，即主要依托少年宮現(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，實現(xiàn)長效運行；四是發(fā)展性，即讓孩子們根據(jù)自身特點及興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優(yōu)勢項目。為了讓學校少年宮建設規(guī)范有序，確保各活動室正常運作，學校制定了各活動室的管理制度及教師職責，為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對活動開展卓有成效的輔導教師，進行表彰獎勵，有效促進了學校少年宮建設。
總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教
育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。
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一年以來南街小學學校少年宮按照中央文明委《關于充分發(fā)揮學校少年宮作用促進未成年人思想道德建設的意見》，在市、縣文明委的指導下，我少年宮以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，切實加強少年宮條件建設、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，取得了令人滿意的成績。現(xiàn)將我校鄉(xiāng)村如下：
一、基本情況
南街小學學校少年宮依托南街小學小學已有的辦學場地和設施、條件、師資而創(chuàng)建，在縣教育局指導下成立的公益性校外教育機構，少年宮于2017年10月正式落成，并于2017年10月全面向社會開放。
南街小學少年宮位于南街小學教學區(qū)內，總建筑面積有3372平方米。少年宮設有包括體育類、藝術類、科技類、美術類、基礎學科類等各種興趣培訓和活動專業(yè)教室12間，并配套有多媒體廳、圖書館、閱覽室、舞蹈室、手工科技制作室、心理咨詢室、等多個公共服務場所，能同時容納500多名少年兒童參加活動、培訓和相互交流。學校根據(jù)各用室的實際情況，配備了相應的使用器材和設施設備，保證的正常活動的開展，并結合學校的校園文化建設對相關的用室進行了簡單的文化布置，初步彰顯了自己的特色。
二、活動組織
學校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了10個活動社團，按照先滿足在校學生活動需求，扎實組織開展活動。少年宮將每周五下午作為集中開展閱讀活動的時間，由輔導員制定指導計劃，確定活動的內容，并開展指導。
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1、德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全、社會實踐等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。學校充分利用班隊會時間，每月一主題，每周一專題，通過演講比賽、經(jīng)典誦讀會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。在全校組織開展了“文明禮儀伴我行”演講比賽，“向雷鋒同志學習”“關愛弱勢群體”。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學校均堅持安排學生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調查為內容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
2、體育活動。貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。我們根據(jù)實際情況開展了體育類興趣社團活動，開設了羽毛球、乒乓球、花樣跳繩、棋類等四個興趣社團，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開展活動，使學生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。
3、藝術活動。按照國家有關規(guī)定建成設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，較好地滿足藝術課教學需要。成立電子琴、舞蹈、繪畫、書法、聲樂等藝術類興趣社團活動，每周集中開展活動。每年舉辦兩次次綜合性的校園藝術活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。
4、科技活動。開展了手工制作和科技小制作等活動。
手工制作以剪紙為主要活動內容，利用科技小制作、小發(fā)明大講堂實踐活動等，在實踐探究課教學時間組織學生開展科技小制作、小發(fā)明、手工加工制作，提高了學生對科學的正確態(tài)度。
5、扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。學校根據(jù)語文課程標準的要求，結合小學生認知水平，組織語文教師精心選編了經(jīng)典誦讀的內容，作為學校開展經(jīng)典誦讀活動校本教材。每天早上安排20分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任和任課教師組織學生開展誦讀活動。學校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀活動的效果。學生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
組織讀書筆記展評、優(yōu)秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。
三、隊伍建設
為使少年宮能充分的發(fā)揮應有的作用，學校根據(jù)實際情況，成立了以校長為主任，校委會其他成員為組員的少年宮領導小組，專門設立了學校少年宮辦公室，由學校辦公室主任兼任少年宮執(zhí)行主任，為少年宮日常工作能有序開展提供了保證。學校還充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，采取老師自愿報名，學校統(tǒng)籌安排的方式，安排在校教師擔任“鄉(xiāng)村學校
少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣社團開展活動?，F(xiàn)有18名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中本科學歷的14人；中級職稱8人，初級職稱10人。大多數(shù)有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
四、主要體會
創(chuàng)辦少年宮一年來，我們覺得，少年宮作為一個新生事物，作為一個未成年人思想道德建設的基地，有著十分獨特的作用，主要體現(xiàn)在：
1、實現(xiàn)了校內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的.工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。
2、學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣社團的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓練活動，開發(fā)了智力，促進了學習成績的提高。
3、促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
4、豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。
5、為留守兒童提供了一個很好的去處，學生放學后有了一個安全，有趣，放松的地方做自己喜歡的事，有益于青少年身心的健康。
五、主要問題
通過一年的運行，我們發(fā)現(xiàn)要保證少年宮能有序的運行，還要著力解決以下幾個具體問題：
1、解決資金不足。少年宮活動開展一年以來，上級只對少年宮的前期建設進行了投入，后續(xù)的運行管理專項資金沒有到位，少年宮的項目建設無法做到持續(xù)發(fā)展，校內輔導員的補助和外聘輔導員的補助無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。
2、如何形成自有的特色。雖然組織開展了許多興趣社團活動，也確定了各個活動小組的工作目標，但由于受活動場地和器材的限制，使活動開展有困難，
特色不明顯。
3、雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
4、學校舞蹈場地、聲樂教室、報告廳、等活動場地嚴重不足。
5、缺少專業(yè)教室的高效指導。
六、今后努力的方向
1、加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間，計劃每天下午開放半個小時（針對留守兒童和學困生），雙休日、節(jié)假日每天開放3小時（針對專項興趣社團）。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2、加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，每學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務素質。
3、繼續(xù)加強硬件建設。在充分利用學?，F(xiàn)有設施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設的項目投資，為“鄉(xiāng)村學校少年宮”提供堅實的物質保障。將“鄉(xiāng)村學校少年宮”運行經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算。
4、打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將剪紙、舞蹈，經(jīng)典誦讀，乒乓球、花樣跳繩、美術等社團作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
2017年12月2日
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