現(xiàn)在很多家長都希望自己的孩子能夠讀，可謂是擠得頭破血流。作為在教育 行業(yè)摸爬滾打這么多年的我，覺得孩子未必就非要讀不可。曾經(jīng)一位重點中學(xué)的校長也說，適合孩子的學(xué)校才是好學(xué)校，要慎選啊。也許你覺得這些說法都只是打官腔，不具備可信度。那我就為各位分析一下為何不是非讀不可的。
不可能在逐利的社會中獨善其身，為了生存發(fā)展不得不向各種利益集團做出讓步，這個妥協(xié)的產(chǎn)物就是初中普通班。你本來進我們學(xué)校是死路一條的，我現(xiàn)在給你個“斬監(jiān)候”進普通班，三年時間再不醒悟，那就別怪我不客氣了。高中即使普通班，那也是要影響我升學(xué) 率的，是可忍孰不可忍，不能一再妥協(xié)的道理估計還是能被勉強接受的。那么初中普通班都是那些人組成呢？
一，條子生，頂頭上司的手諭是必須照辦的；
二，關(guān)系戶，比如附近名小學(xué)的教職員工子弟，有直升協(xié)議，畢竟中學(xué)老師不可能沒有上小學(xué)的孩子；
三，交錢的，迷信再造能力的和有虛榮心的大款，現(xiàn)在最少20W起；
四，推優(yōu)共建點招成績一般的（被普通班點招的一般md時就講明了）；
五，派位的，也是公辦校，有落實九年義務(wù)教育的責(zé)任，雖然膩歪，多少也要來點點綴一下；
六，特長生
雖然總講往往老師既帶實驗班也同時教普通班，但是責(zé)任心和教的深淺不一樣。比如普通班最多的某所，個別班里就有智障的派位生（智障學(xué)生也有九年義務(wù)教育的權(quán)力，這點絕對不能歧視），回答個簡單問題都費勁，回答完全班學(xué)生還鼓掌。再有，普通班的班主任壓力也遠(yuǎn)沒有實驗班大，畢竟你交給我的就是個參差不齊的攤子，我不是神仙不可能追實驗班，你好我好大家好就得了，想好好學(xué)的靠自覺。那有沒有把成績最差的學(xué)生集中到一個班的呢？這個好像沒有，那樣關(guān)系戶也不答應(yīng)，所以調(diào)皮搗蛋的一般是各個普通班都勻點，就像以前的一幫一/一對紅，好學(xué)生要做貢獻。另外，拋頭露臉的機會也基本沒普通班的事，資源都擠著實驗班用。
里初中班級少的，普通班相對好點，像SSF，BDF，西城SY，五分；另外大學(xué)的附中沒有派位生（理由是沒用教委經(jīng)費），普通班也好點。即使這樣，我朋友兒子在金融街的一所普通班，三年前中考 ，班里過本校錄取線的也就兩個。2011小升初 更有不少家長放棄海淀西南角一所普通班，奔師達實驗班而去的。
當(dāng)然普通班也會出人才，比如越是艱險越向前的：“別看我現(xiàn)在是二等公民，老子就是要考出好成績給你們看看！”有這樣精神的家長和學(xué)生才能排除各種干擾，從普通班里殺出一條血路。
所以，家長們，不要再執(zhí)迷不悟了。孩子能夠讀，那是一件好事。但是不能強求。一定要為你家的孩兒選擇一所適合他的學(xué)校啊。