加拿大移民子女入學有講究 學前教育不強制。大多家庭選擇移民，很大的原因是為了讓子女享受更好的教育。移民加拿大對國內申請人而言具吸引力的方面之一就在于北美優(yōu)質全面的教學質量。但是新移民在登陸之前往往非常擔心，陌生的環(huán)境，不同的語言，孩子的入學問題該如何安排呢？
學齡前兒童
在加拿大，對幼兒進行學齡前教育并不是強制性的，但很多家長都愿意送孩子去幼兒園。加拿大的幼兒園大多是公立的，學費全免。加拿大東部的幼兒園的學制大致分為高班和低班：低班的兒童應該滿4歲方可入園；高班要滿5歲。加拿大西部的幼兒園只設高班，兒童年滿5歲方可就讀。幼兒園一般只上半天課，如果您由于工作忙而沒有時間照顧孩子，另半天可以送孩子去托兒所，托兒所無論公立或私立均是收費的。
對于年齡更小的孩子，由于不能進入幼兒園，因此可以考慮將孩子入托。在加拿大，寄托服務一般有以下幾種：
1. 全日或部分時間固定寄托孩子的托兒所。
2. 家庭式托兒所。提供夜間、上學后的課前課后時間、周末或較長時間的托兒服務。
3. 社區(qū)服務中心托兒服務。不可以定期寄放，只是方便母親將孩子寄放數小時。
4. 移民語言中心托兒服務。移民語言學校附設托兒服務，為新移民上課時照顧孩子。
5. 學前班及小學附設的托兒所。比如，學前班和小學的孩子們在下午較早時間下課，父母們不可能來接他們，就由托兒所照看一段時間。時間一般是在課前、課后或中午時間。
在加拿大上中小學
孩子年滿6歲即可進入小學學習。加拿大的初中和小學合在一起共九年級，高中從十年級到十二年級，安?。∣ntario）小學8年，中學5年共十三年級。一般上課時間由周一到周五，早上8:30-8:50開始上課，下午3:00放學。體育、戲劇和課外活動通常安排于下午3時以后在校外進行。
加拿大的中小學教育特點與東方國家有很大不同。主要體現在年級分配與教學方法及教育思想上。在加拿大，不但中小學學制在不同省份之間存在著差異，各校對教材的選擇也有一定的自主權和靈活性，沒有全國或省的統(tǒng)一教材。當然，教材的選擇也要在省教育部門批準范圍之內。
和東方國家相比，加拿大的中小學生學習比較輕松。尤其在小學，講究“寓學習于娛樂之中”，鼓勵孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學習。加拿大中小學的課程壓力較小，數理化內容比較少。教科書比較注重實用性和對學生能力的培養(yǎng)，學校不主張?zhí)铠喎ń虒W，家庭作業(yè)也較少。
除了學年結束以后的暑假外，學生在學年中有兩個假期，包括兩周的圣誕假和三月中約一周的春假。放假期間，學生可以參加各種各樣政府贊助的假期活動。有補習、旅游、體育運動和娛樂游戲等。這些活動可以使學生的假期生活過得非?？鞓泛统鋵崱?BR> 加拿大的中小學有公立學校、教會學校和私立學校三類，公立學校是由省政府或地方政府開辦和監(jiān)管的，由納稅人資助，父母僅需支付少許費用供學校用品和旅行之用；教會學校是指羅馬天主教會開辦的學校；私立學校是私人資助或開辦的。前兩者學生均可享受到免費教育，是國家給全民的一種福利；后者是要收學費的，各校間價格差異也非常懸殊。
加拿大良好的教育環(huán)境，仍是家庭孜孜不倦的追求，移民加拿大成就子女的教育。
學齡前兒童
在加拿大，對幼兒進行學齡前教育并不是強制性的，但很多家長都愿意送孩子去幼兒園。加拿大的幼兒園大多是公立的，學費全免。加拿大東部的幼兒園的學制大致分為高班和低班：低班的兒童應該滿4歲方可入園；高班要滿5歲。加拿大西部的幼兒園只設高班，兒童年滿5歲方可就讀。幼兒園一般只上半天課，如果您由于工作忙而沒有時間照顧孩子，另半天可以送孩子去托兒所，托兒所無論公立或私立均是收費的。
對于年齡更小的孩子，由于不能進入幼兒園，因此可以考慮將孩子入托。在加拿大，寄托服務一般有以下幾種：
1. 全日或部分時間固定寄托孩子的托兒所。
2. 家庭式托兒所。提供夜間、上學后的課前課后時間、周末或較長時間的托兒服務。
3. 社區(qū)服務中心托兒服務。不可以定期寄放，只是方便母親將孩子寄放數小時。
4. 移民語言中心托兒服務。移民語言學校附設托兒服務，為新移民上課時照顧孩子。
5. 學前班及小學附設的托兒所。比如，學前班和小學的孩子們在下午較早時間下課，父母們不可能來接他們，就由托兒所照看一段時間。時間一般是在課前、課后或中午時間。
在加拿大上中小學
孩子年滿6歲即可進入小學學習。加拿大的初中和小學合在一起共九年級，高中從十年級到十二年級，安?。∣ntario）小學8年，中學5年共十三年級。一般上課時間由周一到周五，早上8:30-8:50開始上課，下午3:00放學。體育、戲劇和課外活動通常安排于下午3時以后在校外進行。
加拿大的中小學教育特點與東方國家有很大不同。主要體現在年級分配與教學方法及教育思想上。在加拿大，不但中小學學制在不同省份之間存在著差異，各校對教材的選擇也有一定的自主權和靈活性，沒有全國或省的統(tǒng)一教材。當然，教材的選擇也要在省教育部門批準范圍之內。
和東方國家相比，加拿大的中小學生學習比較輕松。尤其在小學，講究“寓學習于娛樂之中”，鼓勵孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學習。加拿大中小學的課程壓力較小，數理化內容比較少。教科書比較注重實用性和對學生能力的培養(yǎng)，學校不主張?zhí)铠喎ń虒W，家庭作業(yè)也較少。
除了學年結束以后的暑假外，學生在學年中有兩個假期，包括兩周的圣誕假和三月中約一周的春假。放假期間，學生可以參加各種各樣政府贊助的假期活動。有補習、旅游、體育運動和娛樂游戲等。這些活動可以使學生的假期生活過得非?？鞓泛统鋵崱?BR> 加拿大的中小學有公立學校、教會學校和私立學校三類，公立學校是由省政府或地方政府開辦和監(jiān)管的，由納稅人資助，父母僅需支付少許費用供學校用品和旅行之用；教會學校是指羅馬天主教會開辦的學校；私立學校是私人資助或開辦的。前兩者學生均可享受到免費教育，是國家給全民的一種福利；后者是要收學費的，各校間價格差異也非常懸殊。
加拿大良好的教育環(huán)境，仍是家庭孜孜不倦的追求，移民加拿大成就子女的教育。