看看2004-2011年的天津中考作文題目：心事，根，生日，心中的彩虹，XX你好，致甜甜同學(xué)的一封信，兒童消費(fèi)節(jié)，如星子滑過(guò)夜空
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然題目千差萬(wàn)別，但是幾乎都是可以寫(xiě)自己。
心事：每個(gè)人都有心事，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)，那么你的心事是什么呢？
根：人有根嗎?成長(zhǎng)的根，情感的根，安身立命的根。你的根是什么呢？你想對(duì)你的根說(shuō)什么呢？
生日：兒的生日娘的苦日，你有什么難以忘懷的生日經(jīng)歷嗎？
心中的彩虹：你心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會(huì)是什么呢？是美好回憶，還是珍貴體驗(yàn)？是堅(jiān)定信念，還是向往的境界？是青春企盼，還是不懈追求？
XX你好：我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問(wèn)候一聲“你好”呢？
致甜甜同學(xué)的一封信：請(qǐng)你與她真誠(chéng)的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷。
兒童消費(fèi)節(jié)：回眸剛剛走過(guò)的童年，對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談。
如星子滑過(guò)夜空：請(qǐng)選取其中最明亮的，來(lái)銘記你的初中時(shí)代吧！
這好像不僅僅是巧合吧，說(shuō)明現(xiàn)在中考作文的命題趨勢(shì)，更為接近孩子們的生活，讓他們有更多的話可以說(shuō)。大家可以想想自己身邊或親身經(jīng)歷的有意義的事情，作為備考的素材。
那么，大家猜猜，今年題目會(huì)不會(huì)還是寫(xiě)“我”呢？如果是，會(huì)是寫(xiě)“我的哪一方面”呢？如果不是，你覺(jué)得今年中考題目會(huì)涉及哪一方面呢？
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然題目千差萬(wàn)別，但是幾乎都是可以寫(xiě)自己。
心事：每個(gè)人都有心事，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)，那么你的心事是什么呢？
根：人有根嗎?成長(zhǎng)的根，情感的根，安身立命的根。你的根是什么呢？你想對(duì)你的根說(shuō)什么呢？
生日：兒的生日娘的苦日，你有什么難以忘懷的生日經(jīng)歷嗎？
心中的彩虹：你心中也會(huì)有美麗的“彩虹”吧？如果有的話，她會(huì)是什么呢？是美好回憶，還是珍貴體驗(yàn)？是堅(jiān)定信念，還是向往的境界？是青春企盼，還是不懈追求？
XX你好：我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他”或“它”問(wèn)候一聲“你好”呢？
致甜甜同學(xué)的一封信：請(qǐng)你與她真誠(chéng)的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷。
兒童消費(fèi)節(jié)：回眸剛剛走過(guò)的童年，對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談。
如星子滑過(guò)夜空：請(qǐng)選取其中最明亮的，來(lái)銘記你的初中時(shí)代吧！
這好像不僅僅是巧合吧，說(shuō)明現(xiàn)在中考作文的命題趨勢(shì)，更為接近孩子們的生活，讓他們有更多的話可以說(shuō)。大家可以想想自己身邊或親身經(jīng)歷的有意義的事情，作為備考的素材。
那么，大家猜猜，今年題目會(huì)不會(huì)還是寫(xiě)“我”呢？如果是，會(huì)是寫(xiě)“我的哪一方面”呢？如果不是，你覺(jué)得今年中考題目會(huì)涉及哪一方面呢？