考生1回憶：
聽(tīng)力，比較慘，加試，九篇，剛開(kāi)始聽(tīng)發(fā)現(xiàn)鉛筆條是斷的，嚴(yán)重影響情緒，跳起來(lái)取鉛筆錯(cuò)過(guò)十秒，結(jié)果出的第一題就是沒(méi)聽(tīng)到的東西；聽(tīng)完兩章6段之后居然跳出加試，草紙全部用完，再跳起來(lái)取草紙，結(jié)果又錯(cuò)過(guò)，又是盲點(diǎn)出題，這恐怕真的是命運(yùn)的安排。
1，學(xué)生報(bào)怨宿舍唱歌（錯(cuò)過(guò)半段），此女說(shuō)不是她唱的；然后和老師討論如何找教室練哥；最后此教師說(shuō)某演出有一個(gè)Actress位子給她，此女愿意去表演。
2，歌劇院為什么是20面的？搞不懂怎么弄出這么個(gè)建筑與歌劇歷史搭邊的題。
3，天文，三類星云，一種發(fā)紅光，一種發(fā)藍(lán)光，三種不發(fā)光，因?yàn)樘窳税牙锩娴暮阈堑墓饨o擋住了；
4，自然行為和環(huán)境對(duì)基因遺傳的影響，先說(shuō)中國(guó)的長(zhǎng)城隔開(kāi)了南北方導(dǎo)致中國(guó)的物種遺傳被改變；然后說(shuō)鳥(niǎo)兒唱歌，記錄幾十年，然后給Femal鳥(niǎo)放幾十年前的公鳥(niǎo)的錄音和最近的鳥(niǎo)唱歌；發(fā)現(xiàn)最近的錄音讓Female鳥(niǎo)更興奮；而給Male鳥(niǎo)放新錄音比老錄音更能刺激公鳥(niǎo)，讓公鳥(niǎo)更Aggressive。
5，文藝復(fù)興時(shí)期立體派一位牛人，此人多才多藝，在畫(huà)派里用2D表現(xiàn)3D的景深；
6， 學(xué)生和老師討論論文選題，老師認(rèn)為這部分內(nèi)容太新，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，建議學(xué)生選擇10，000年前的某個(gè)地理氣候變化，因?yàn)檫@方面研究比較多，結(jié)論也比較多，但學(xué)生認(rèn)為“10，000年吶”。。。。
7， Fog Collector，一種干燥地區(qū)收集霧氣凝成水的裝置，不需要用電；只需要風(fēng)、霧、高海撥；甚至沙漠邊緣的一些城市也可以用；但某個(gè)城市地表溫度太高，水沒(méi)凝結(jié)就被蒸發(fā)了，所以用不了這種裝置。
8，一女生找老師問(wèn)兼職問(wèn)題，老師說(shuō)可以做Tour，這女生以為她一年級(jí)時(shí)遇到的Tour都是研究生，原來(lái)本科生也可以做；老師說(shuō)兩方面考查，具體細(xì)節(jié)有點(diǎn)忘了這里有出題，聽(tīng)的時(shí)候注意一下哪兩方面。
考生2回憶：
conversation
音樂(lè)系的女生要考試，下午要準(zhǔn)備，但是找不到合適的地方練習(xí)
補(bǔ)充：conversation音樂(lè)系女生要找地方練習(xí)final exam，說(shuō)在宿舍里練，舍友抱怨，（出題，為什么來(lái)找老師）然后老師建議她到一個(gè)什么藝術(shù)樓里面聯(lián)系，她說(shuō)她早上晚上都去，但是下午溫度太高太熱了（有出題，問(wèn)為什么她下午不去）。然后兩個(gè)人講了一堆final考試的format。。（出題，考試內(nèi)容是什么），然后老師說(shuō)樓下有一個(gè)地下室，以前有人在那里練習(xí)過(guò)，問(wèn)女生去不去，女生說(shuō)好的。老師說(shuō)但是他要先找到鑰匙key，找到以后女生就可以立即去練習(xí)了。（出題，記不清題了）最后快結(jié)束的時(shí)候，老師建議女生來(lái)表演還是設(shè)計(jì)什么東西。。。記不清了最后。
lecture
一篇講nebulae，三種，發(fā)射的，不發(fā)射的，暗的
一篇講城市規(guī)劃的，說(shuō)城市比農(nóng)村溫度高的原因以及某些對(duì)策
加試：女生丟IDcard。。。經(jīng)典的
考生3回憶：
lecture有一篇講的熱島效應(yīng)，貌似好像是有一篇TPO閱讀里面講的是這個(gè)問(wèn)題吧，所以話題不陌生。。。音樂(lè)系女生的那個(gè)最后一道題是說(shuō)那個(gè)老師邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)參加一個(gè)表演。。。最后我選的是表演就是那個(gè)perform on the show
那個(gè)天文學(xué)的lecture，我記得是說(shuō)有一種N是自己發(fā)光，然后有cloud什么的，好像說(shuō)能發(fā)紅光什么的，第二種N是不能自己發(fā)光但是反射別的星體的光，好像說(shuō)了一個(gè)光和blue有關(guān)系，第三種是說(shuō)dark N，就是不能發(fā)光，而且很黑，記得重聽(tīng)題是說(shuō)教授說(shuō)（不記得是哪種N了）可以用肉眼看見(jiàn)，但是不是在這里，而是在赤道什么的地方才行，問(wèn)教授為什么說(shuō)但不是在這里（能看見(jiàn)那種N），不記得選項(xiàng)了
那個(gè)鳥(niǎo)的那篇我只記得說(shuō)到關(guān)于種子的問(wèn)題，說(shuō)它吃那種annual grasses，然后插入題我就插在這里了，插入的那句話大概是說(shuō)more precisely，那種鳥(niǎo)吃的是annual grasses 的種子。還有說(shuō)到繁殖，這里考了題，有一個(gè)是說(shuō)它的繁殖周期比其他的鳥(niǎo)短，還有一個(gè)是如果天氣不好（有個(gè)snowstrom），他們會(huì)放棄breeding colony，還有個(gè)是說(shuō)如果天氣好會(huì)多幾個(gè)breeding area吧（這個(gè)不太記得了）。。。好吧容我繼續(xù)想。。。
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聽(tīng)力，比較慘，加試，九篇，剛開(kāi)始聽(tīng)發(fā)現(xiàn)鉛筆條是斷的，嚴(yán)重影響情緒，跳起來(lái)取鉛筆錯(cuò)過(guò)十秒，結(jié)果出的第一題就是沒(méi)聽(tīng)到的東西；聽(tīng)完兩章6段之后居然跳出加試，草紙全部用完，再跳起來(lái)取草紙，結(jié)果又錯(cuò)過(guò)，又是盲點(diǎn)出題，這恐怕真的是命運(yùn)的安排。
1，學(xué)生報(bào)怨宿舍唱歌（錯(cuò)過(guò)半段），此女說(shuō)不是她唱的；然后和老師討論如何找教室練哥；最后此教師說(shuō)某演出有一個(gè)Actress位子給她，此女愿意去表演。
2，歌劇院為什么是20面的？搞不懂怎么弄出這么個(gè)建筑與歌劇歷史搭邊的題。
3，天文，三類星云，一種發(fā)紅光，一種發(fā)藍(lán)光，三種不發(fā)光，因?yàn)樘窳税牙锩娴暮阈堑墓饨o擋住了；
4，自然行為和環(huán)境對(duì)基因遺傳的影響，先說(shuō)中國(guó)的長(zhǎng)城隔開(kāi)了南北方導(dǎo)致中國(guó)的物種遺傳被改變；然后說(shuō)鳥(niǎo)兒唱歌，記錄幾十年，然后給Femal鳥(niǎo)放幾十年前的公鳥(niǎo)的錄音和最近的鳥(niǎo)唱歌；發(fā)現(xiàn)最近的錄音讓Female鳥(niǎo)更興奮；而給Male鳥(niǎo)放新錄音比老錄音更能刺激公鳥(niǎo)，讓公鳥(niǎo)更Aggressive。
5，文藝復(fù)興時(shí)期立體派一位牛人，此人多才多藝，在畫(huà)派里用2D表現(xiàn)3D的景深；
6， 學(xué)生和老師討論論文選題，老師認(rèn)為這部分內(nèi)容太新，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，建議學(xué)生選擇10，000年前的某個(gè)地理氣候變化，因?yàn)檫@方面研究比較多，結(jié)論也比較多，但學(xué)生認(rèn)為“10，000年吶”。。。。
7， Fog Collector，一種干燥地區(qū)收集霧氣凝成水的裝置，不需要用電；只需要風(fēng)、霧、高海撥；甚至沙漠邊緣的一些城市也可以用；但某個(gè)城市地表溫度太高，水沒(méi)凝結(jié)就被蒸發(fā)了，所以用不了這種裝置。
8，一女生找老師問(wèn)兼職問(wèn)題，老師說(shuō)可以做Tour，這女生以為她一年級(jí)時(shí)遇到的Tour都是研究生，原來(lái)本科生也可以做；老師說(shuō)兩方面考查，具體細(xì)節(jié)有點(diǎn)忘了這里有出題，聽(tīng)的時(shí)候注意一下哪兩方面。
考生2回憶：
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音樂(lè)系的女生要考試，下午要準(zhǔn)備，但是找不到合適的地方練習(xí)
補(bǔ)充：conversation音樂(lè)系女生要找地方練習(xí)final exam，說(shuō)在宿舍里練，舍友抱怨，（出題，為什么來(lái)找老師）然后老師建議她到一個(gè)什么藝術(shù)樓里面聯(lián)系，她說(shuō)她早上晚上都去，但是下午溫度太高太熱了（有出題，問(wèn)為什么她下午不去）。然后兩個(gè)人講了一堆final考試的format。。（出題，考試內(nèi)容是什么），然后老師說(shuō)樓下有一個(gè)地下室，以前有人在那里練習(xí)過(guò)，問(wèn)女生去不去，女生說(shuō)好的。老師說(shuō)但是他要先找到鑰匙key，找到以后女生就可以立即去練習(xí)了。（出題，記不清題了）最后快結(jié)束的時(shí)候，老師建議女生來(lái)表演還是設(shè)計(jì)什么東西。。。記不清了最后。
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一篇講nebulae，三種，發(fā)射的，不發(fā)射的，暗的
一篇講城市規(guī)劃的，說(shuō)城市比農(nóng)村溫度高的原因以及某些對(duì)策
加試：女生丟IDcard。。。經(jīng)典的
考生3回憶：
lecture有一篇講的熱島效應(yīng)，貌似好像是有一篇TPO閱讀里面講的是這個(gè)問(wèn)題吧，所以話題不陌生。。。音樂(lè)系女生的那個(gè)最后一道題是說(shuō)那個(gè)老師邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)參加一個(gè)表演。。。最后我選的是表演就是那個(gè)perform on the show
那個(gè)天文學(xué)的lecture，我記得是說(shuō)有一種N是自己發(fā)光，然后有cloud什么的，好像說(shuō)能發(fā)紅光什么的，第二種N是不能自己發(fā)光但是反射別的星體的光，好像說(shuō)了一個(gè)光和blue有關(guān)系，第三種是說(shuō)dark N，就是不能發(fā)光，而且很黑，記得重聽(tīng)題是說(shuō)教授說(shuō)（不記得是哪種N了）可以用肉眼看見(jiàn)，但是不是在這里，而是在赤道什么的地方才行，問(wèn)教授為什么說(shuō)但不是在這里（能看見(jiàn)那種N），不記得選項(xiàng)了
那個(gè)鳥(niǎo)的那篇我只記得說(shuō)到關(guān)于種子的問(wèn)題，說(shuō)它吃那種annual grasses，然后插入題我就插在這里了，插入的那句話大概是說(shuō)more precisely，那種鳥(niǎo)吃的是annual grasses 的種子。還有說(shuō)到繁殖，這里考了題，有一個(gè)是說(shuō)它的繁殖周期比其他的鳥(niǎo)短，還有一個(gè)是如果天氣不好（有個(gè)snowstrom），他們會(huì)放棄breeding colony，還有個(gè)是說(shuō)如果天氣好會(huì)多幾個(gè)breeding area吧（這個(gè)不太記得了）。。。好吧容我繼續(xù)想。。。
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