詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語(yǔ)，理解學(xué)過的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。
【積累詞語(yǔ)】
詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。
【理解詞語(yǔ)】
理解詞語(yǔ)的方法：
１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽”。
２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。
一、辨析詞義
辨析詞義的方法：
１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。
２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
４、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。
５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。
二、用詞造句要做到：
１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。
２、把意思表達(dá)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。
練 習(xí)
一、填字成詞
風(fēng)流（?。ⅰ猓ā。┸幇骸∩瘢ā。┺绒取M面（?。┕狻⊥L(fēng)（?。ā。?BR> 相貌（?。ā。兀ā。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L(fēng)度（?。ā。。ā。ā。┐蠓?BR> 一元（?。┦肌∪f(wàn)象（?。┬隆√遥ā。┝ā。》疾萑纾ā。。ā。╆?yáng)似火
暑氣（ ）人 秋高氣（?。∪f(wàn)里（ ）云 涸波（?。┟臁∫煌麩o(wú)（ ）
歲月（?。┝鳌〕撸ā。┐珀帯∷校ā。┰隆『５祝ā。┽槨★L(fēng)平（?。╈o
雷霆萬(wàn)（?。伜茫ā。ā。「呶萁ǎā。∨派剑ā。┖！⌒ā。┺D(zhuǎn)（ ）
詩(shī)詞歌（?。∏伲ā。ā。∪硕ǎā。┨臁★L(fēng)雪交（?。『畾猓ā。┤?BR> 波光（ ）（?。「呱剑ā。┧t火（?。┣唷∑宸辏ā。ā。』ⅲā。垼ā。?BR> 筆走（ ）（?。∫粴猓ā。ā。∩ā。┟罟P?。ā。ā。┤缟☆^頭是（?。?BR> 娓娓而（?。。ā。┲虚_河?。ā。ā。┢湔劇『ā。﹣y（?。o(wú)（?。┲?BR> 海（ ）天（?。∈叭耍ā。ā。±仙ā。ā。「吲鬂M（?。。ā。┯讶缭?BR> （?。ā。┥x 賓客（?。ā。∫灰娙纾ā。∫煌ā。┥睢∠嘁姾蓿ā。?BR> 交（?。┭裕ā。⌒斡安唬ā。‰y舍難（?。∏橥ā。ā。∫煌ā。?BR> 一目（?。┤弧〉茫ā。?yīng)（ ） 左右逢（?。⊙裕ā。┮猓ā。∫圆唬ā。?BR> 開（?。┟髁x 開門見（?。⌒赜校ā。ā。∫庠冢ā。ā。「∠耄ā。ā。?BR> 文思如（ ）
二、按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）
１、描寫人物儀表的：
２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
３、反映技藝高超的：
４、反映朋友間情宜深厚：
５、反映景色優(yōu)美的：
三、寫近義詞：
開拓（ ） 氣魄（?。『吞@（ ） 沉浸（?。”┰辏ā。『π撸ā。∶β担ā。?BR> 愜意（?。￠W爍（?。⊥扑]（?。⊥妻o（?。∶埽ā。∈群茫ā。∵m宜（?。?BR> 尋常（?。“卜€(wěn)（ ） 折服（?。“l(fā)掘（ ） 莊重（?。∈岸蓿ā。〈罹龋ā。?BR> 珍惜（?。」怅帲ā。挻螅ā。∧郏ā。°裤剑ā。霟幔ā。?BR> 不屈不撓（?。┪孱伭ā。┺D(zhuǎn)眼間（ ）
四、寫反義詞：
愛好（?。巯Вā。”Ｗo(hù)（?。”矗ā。”举|(zhì)（?。〕晒Γā。土P（?。?BR> 出色（?。〖儍簦ā。握{(diào)（?。—?dú)特（ ） 繁忙（?。》瞰I(xiàn)（?。「粡?qiáng)（?。?BR> 干燥（ ） 高尚（?。V袤（?。『π撸ā。『?jiǎn)陋（ ） 健壯（?。〗Y(jié)實(shí)（ ）
敬愛（?。±寺ā。±鳎ā。§`巧（?。庥簦ā。∨紶枺ā。闼兀ā。?BR> 勤奮（?。≥p盈（ ） 清楚（?。∩?yuàn)W（?。∷ダ希ā。∥⑷酰ā。≠t慧（?。?BR> 雪白（?。≠澰S（?。湫拢ā。≌嬲\(chéng)（ ）
暴跳如雷（?。┟奸_眼笑（?。匚臓栄牛ā。?BR> 五、詞語(yǔ)搭配：
（?。┑幕鹧妗。ā。┑年?yáng)光?。ā。┑奶炜铡。ā。┑念^發(fā)?。ā。┑脑捳Z(yǔ)
（?。┑某删汀。ā。┑慕ㄖ。ā。┑膽B(tài)度 熱情的（?。狒[的（ ）
親切的（?。∮H密的（ ） 豐富的（?。∝S盛的（ ） 熱烈的（?。?BR> 猛烈的（ ） 創(chuàng)造（?。「恼ā。?jiān)持（?。⌒蘩恚ā。?BR> 端正（?。?jiān)守（ ） 整理（?。≈圃欤ā。】炭嗟兀ā。?BR> 耐心地（?。∑D難地（?。o(wú)情地（?。∏那牡兀ā。⊥业兀ā。?BR> 深情地（ ） 專心地（?。?BR> 六、選詞填空：
１、愛護(hù) 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。
他十分（?。r(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２、安靜 寧?kù)o 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（ ）下來。
海上有一輪明月，照著（?。┑暮Ｃ?。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（?。?。
３、維持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（?。┎涣艘患胰说纳?。
他始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
４、埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考慮不周到。
他老是（ ）別人對(duì)他不尊重。
５、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（?。┰谝话偃f(wàn)朵花上采集原料。
他買了一些學(xué)習(xí)上（?。┑挠闷?。
６、畢竟 究竟
興國(guó)塔（?。┯卸喔?，誰(shuí)也沒有測(cè)量過。
光靠瓜菜過日子，（?。┦翘畈伙柖亲拥?。
７、沉重 繁重
（?。┑墓ぷ?，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
８、成績(jī) 成就 成果
建國(guó)三十周年的偉大（ ）鼓舞著億萬(wàn)人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（?。?。
９、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展“五講四美”活動(dòng)以來，全校（?。┏鲆慌尚職庀?。
開展“五講四美“活動(dòng)以來，好人好事不斷（?。?。
１０、矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（?。┰谛虉?chǎng)中間。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（?。┰趶V場(chǎng)南部。
七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：
１、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班
２、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
３、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用“--“劃出不是同一類的詞：
１、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
２、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
３、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》
４、矮 懶 高 胖 瘦
５、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——（ ）、（?。ⅲā。?、（ ）（?。?BR> 叫——（ ）、（?。?、（ ）、（?。ⅲā。?BR> 十、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)：
１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（?。?BR> ２、在困難面前不屈服。（?。?BR> ３、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（?。?BR> ４、前后相接，連續(xù)不斷。（?。?BR> ５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（?。?BR> ６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（?。?BR> 十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：
１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)?、拧∷唷、啤∧静摹、恰∫巫印、取〈u頭
２、花卉對(duì)公園 化石對(duì) ⑴ 商店?、啤《Y堂?、恰〔┪镌骸、取D書館
３、鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì)?、拧淠尽、啤』ǘ洹、恰∮籽俊、取涓?BR> ４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)?、拧∠闾稹、啤】谇弧、恰⊙例X?、取∩囝^
５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)?、拧∥木摺、啤′摴P?、恰∧绢^ ⑷ 鉛筆盒
６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)?、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍 ⑷ 武器
７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)?、拧№樁、啤〈潭、恰∧娑、取偠?BR> ８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)?、拧〕荨、啤〔シN ⑶ 施肥?、取「?BR> ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（?。?BR> １０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（ ）
１１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（?。?BR> １２、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（ ）
１３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（?。?BR> １４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。?BR> 十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?BR> 響應(yīng) 覺悟 明確 問題
克服 號(hào)召 表示 方向
提高 缺點(diǎn) 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評(píng)
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無(wú)窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
【積累詞語(yǔ)】
詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。
【理解詞語(yǔ)】
理解詞語(yǔ)的方法：
１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽”。
２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。
一、辨析詞義
辨析詞義的方法：
１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。
２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
４、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。
５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。
二、用詞造句要做到：
１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。
２、把意思表達(dá)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。
練 習(xí)
一、填字成詞
風(fēng)流（?。ⅰ猓ā。┸幇骸∩瘢ā。┺绒取M面（?。┕狻⊥L(fēng)（?。ā。?BR> 相貌（?。ā。兀ā。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L(fēng)度（?。ā。。ā。ā。┐蠓?BR> 一元（?。┦肌∪f(wàn)象（?。┬隆√遥ā。┝ā。》疾萑纾ā。。ā。╆?yáng)似火
暑氣（ ）人 秋高氣（?。∪f(wàn)里（ ）云 涸波（?。┟臁∫煌麩o(wú)（ ）
歲月（?。┝鳌〕撸ā。┐珀帯∷校ā。┰隆『５祝ā。┽槨★L(fēng)平（?。╈o
雷霆萬(wàn)（?。伜茫ā。ā。「呶萁ǎā。∨派剑ā。┖！⌒ā。┺D(zhuǎn)（ ）
詩(shī)詞歌（?。∏伲ā。ā。∪硕ǎā。┨臁★L(fēng)雪交（?。『畾猓ā。┤?BR> 波光（ ）（?。「呱剑ā。┧t火（?。┣唷∑宸辏ā。ā。』ⅲā。垼ā。?BR> 筆走（ ）（?。∫粴猓ā。ā。∩ā。┟罟P?。ā。ā。┤缟☆^頭是（?。?BR> 娓娓而（?。。ā。┲虚_河?。ā。ā。┢湔劇『ā。﹣y（?。o(wú)（?。┲?BR> 海（ ）天（?。∈叭耍ā。ā。±仙ā。ā。「吲鬂M（?。。ā。┯讶缭?BR> （?。ā。┥x 賓客（?。ā。∫灰娙纾ā。∫煌ā。┥睢∠嘁姾蓿ā。?BR> 交（?。┭裕ā。⌒斡安唬ā。‰y舍難（?。∏橥ā。ā。∫煌ā。?BR> 一目（?。┤弧〉茫ā。?yīng)（ ） 左右逢（?。⊙裕ā。┮猓ā。∫圆唬ā。?BR> 開（?。┟髁x 開門見（?。⌒赜校ā。ā。∫庠冢ā。ā。「∠耄ā。ā。?BR> 文思如（ ）
二、按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）
１、描寫人物儀表的：
２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
３、反映技藝高超的：
４、反映朋友間情宜深厚：
５、反映景色優(yōu)美的：
三、寫近義詞：
開拓（ ） 氣魄（?。『吞@（ ） 沉浸（?。”┰辏ā。『π撸ā。∶β担ā。?BR> 愜意（?。￠W爍（?。⊥扑]（?。⊥妻o（?。∶埽ā。∈群茫ā。∵m宜（?。?BR> 尋常（?。“卜€(wěn)（ ） 折服（?。“l(fā)掘（ ） 莊重（?。∈岸蓿ā。〈罹龋ā。?BR> 珍惜（?。」怅帲ā。挻螅ā。∧郏ā。°裤剑ā。霟幔ā。?BR> 不屈不撓（?。┪孱伭ā。┺D(zhuǎn)眼間（ ）
四、寫反義詞：
愛好（?。巯Вā。”Ｗo(hù)（?。”矗ā。”举|(zhì)（?。〕晒Γā。土P（?。?BR> 出色（?。〖儍簦ā。握{(diào)（?。—?dú)特（ ） 繁忙（?。》瞰I(xiàn)（?。「粡?qiáng)（?。?BR> 干燥（ ） 高尚（?。V袤（?。『π撸ā。『?jiǎn)陋（ ） 健壯（?。〗Y(jié)實(shí)（ ）
敬愛（?。±寺ā。±鳎ā。§`巧（?。庥簦ā。∨紶枺ā。闼兀ā。?BR> 勤奮（?。≥p盈（ ） 清楚（?。∩?yuàn)W（?。∷ダ希ā。∥⑷酰ā。≠t慧（?。?BR> 雪白（?。≠澰S（?。湫拢ā。≌嬲\(chéng)（ ）
暴跳如雷（?。┟奸_眼笑（?。匚臓栄牛ā。?BR> 五、詞語(yǔ)搭配：
（?。┑幕鹧妗。ā。┑年?yáng)光?。ā。┑奶炜铡。ā。┑念^發(fā)?。ā。┑脑捳Z(yǔ)
（?。┑某删汀。ā。┑慕ㄖ。ā。┑膽B(tài)度 熱情的（?。狒[的（ ）
親切的（?。∮H密的（ ） 豐富的（?。∝S盛的（ ） 熱烈的（?。?BR> 猛烈的（ ） 創(chuàng)造（?。「恼ā。?jiān)持（?。⌒蘩恚ā。?BR> 端正（?。?jiān)守（ ） 整理（?。≈圃欤ā。】炭嗟兀ā。?BR> 耐心地（?。∑D難地（?。o(wú)情地（?。∏那牡兀ā。⊥业兀ā。?BR> 深情地（ ） 專心地（?。?BR> 六、選詞填空：
１、愛護(hù) 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書籍的習(xí)慣。
他十分（?。r(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２、安靜 寧?kù)o 平靜 寂靜
老師來了，教室里立刻（ ）下來。
海上有一輪明月，照著（?。┑暮Ｃ?。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（?。?。
３、維持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（?。┎涣艘患胰说纳?。
他始終（ ）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
４、埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考慮不周到。
他老是（ ）別人對(duì)他不尊重。
５、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（?。┰谝话偃f(wàn)朵花上采集原料。
他買了一些學(xué)習(xí)上（?。┑挠闷?。
６、畢竟 究竟
興國(guó)塔（?。┯卸喔?，誰(shuí)也沒有測(cè)量過。
光靠瓜菜過日子，（?。┦翘畈伙柖亲拥?。
７、沉重 繁重
（?。┑墓ぷ?，累得他更加消瘦了。
他懷著（ ）的心情告別了媽媽。
８、成績(jī) 成就 成果
建國(guó)三十周年的偉大（ ）鼓舞著億萬(wàn)人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（?。?。
９、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展“五講四美”活動(dòng)以來，全校（?。┏鲆慌尚職庀?。
開展“五講四美“活動(dòng)以來，好人好事不斷（?。?。
１０、矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（?。┰谛虉?chǎng)中間。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（?。┰趶V場(chǎng)南部。
七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：
１、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班
２、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
３、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用“--“劃出不是同一類的詞：
１、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
２、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
３、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》
４、矮 懶 高 胖 瘦
５、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——（ ）、（?。ⅲā。?、（ ）（?。?BR> 叫——（ ）、（?。?、（ ）、（?。ⅲā。?BR> 十、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)：
１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（?。?BR> ２、在困難面前不屈服。（?。?BR> ３、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（?。?BR> ４、前后相接，連續(xù)不斷。（?。?BR> ５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（?。?BR> ６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（?。?BR> 十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：
１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)?、拧∷唷、啤∧静摹、恰∫巫印、取〈u頭
２、花卉對(duì)公園 化石對(duì) ⑴ 商店?、啤《Y堂?、恰〔┪镌骸、取D書館
３、鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì)?、拧淠尽、啤』ǘ洹、恰∮籽俊、取涓?BR> ４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)?、拧∠闾稹、啤】谇弧、恰⊙例X?、取∩囝^
５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)?、拧∥木摺、啤′摴P?、恰∧绢^ ⑷ 鉛筆盒
６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)?、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍 ⑷ 武器
７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)?、拧№樁、啤〈潭、恰∧娑、取偠?BR> ８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)?、拧〕荨、啤〔シN ⑶ 施肥?、取「?BR> ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（?。?BR> １０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（ ）
１１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（?。?BR> １２、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（ ）
１３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（?。?BR> １４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。?BR> 十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?BR> 響應(yīng) 覺悟 明確 問題
克服 號(hào)召 表示 方向
提高 缺點(diǎn) 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評(píng)
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無(wú)窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量