六、“大五”和“大七”人格理論X5 X6 ※
1.“大五”人格理論X5 ※
它認(rèn)為所有人的人格都可以分為五個基本維度：見表1-1
表1-1 “大五”人格模型
因素
雙極定義
外向性
和悅性
公正性（2007年單選）
情緒性
創(chuàng)造性
健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的、有保留的、害羞的
有同情心的、善良的、并切的/冷漠的、好爭吵的、殘酷的
有組織的、負(fù)責(zé)的、謹(jǐn)慎的/馬虎的、輕率的、不負(fù)責(zé)任的
穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的
有創(chuàng)造性的、聰明的、開放的/簡單的、膚淺的、不聰明的
2.“大七”人格理論X6 ※
表1-2 中國“大七”人格的維度及其含義
因 素
因素含義
外向性
人際關(guān)系
行事風(fēng)格
善良
情緒性
智慧
處世態(tài)度
活躍、合群、樂觀
利他、誠信、重感情
嚴(yán)謹(jǐn)、自制、沉穩(wěn)
寬和、熱情
耐性、爽直
才智、堅韌、機敏
自信、淡泊
七、人格特質(zhì)在組織管理中的價值Z2
巴斯魅力的四個特征;
(1)魅力：是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征;
(2)激發(fā)動機：領(lǐng)導(dǎo)利用各種手段激發(fā)下級的激情和對預(yù)期目標(biāo)的理解;
(3)智力激發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬檢查自己的信念和價值觀，構(gòu)想發(fā)展自身的創(chuàng)造性方法;
(4)個人化的考慮：能給下屬提供學(xué)習(xí)的機會。
1.“大五”人格理論X5 ※
它認(rèn)為所有人的人格都可以分為五個基本維度：見表1-1
表1-1 “大五”人格模型
因素
雙極定義
外向性
和悅性
公正性（2007年單選）
情緒性
創(chuàng)造性
健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的、有保留的、害羞的
有同情心的、善良的、并切的/冷漠的、好爭吵的、殘酷的
有組織的、負(fù)責(zé)的、謹(jǐn)慎的/馬虎的、輕率的、不負(fù)責(zé)任的
穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的
有創(chuàng)造性的、聰明的、開放的/簡單的、膚淺的、不聰明的
2.“大七”人格理論X6 ※
表1-2 中國“大七”人格的維度及其含義
因 素
因素含義
外向性
人際關(guān)系
行事風(fēng)格
善良
情緒性
智慧
處世態(tài)度
活躍、合群、樂觀
利他、誠信、重感情
嚴(yán)謹(jǐn)、自制、沉穩(wěn)
寬和、熱情
耐性、爽直
才智、堅韌、機敏
自信、淡泊
七、人格特質(zhì)在組織管理中的價值Z2
巴斯魅力的四個特征;
(1)魅力：是指那些被下屬信任，看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征;
(2)激發(fā)動機：領(lǐng)導(dǎo)利用各種手段激發(fā)下級的激情和對預(yù)期目標(biāo)的理解;
(3)智力激發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬檢查自己的信念和價值觀，構(gòu)想發(fā)展自身的創(chuàng)造性方法;
(4)個人化的考慮：能給下屬提供學(xué)習(xí)的機會。