一、提前速讀
這樣做的好處是考生可以通過卷面文字給出的信息，了解整篇文章的內(nèi)容，推測(cè)填空的大致內(nèi)容，集中精力去聽重點(diǎn)部分，將“看”的內(nèi)容與“聽”的內(nèi)容統(tǒng)一起來。
二、加強(qiáng)語法知識(shí)
利用平時(shí)積累的語法知識(shí)，可以在很大程度上彌補(bǔ)考生聽力細(xì)節(jié)上的不足。在聽寫的時(shí)候，考生由于緊張等因素可能對(duì)某個(gè)單詞或者短語有誤聽、很難辨別同音詞或者近音詞、書寫錯(cuò)誤等方面的問題。因此，考生只有良好的語法知識(shí)，才能盡量避免這些問題。
三、利用上下文
在聽寫測(cè)試中，上下文信息對(duì)考生理解聽力內(nèi)容起著十分重要的作用。在聽寫時(shí)，考生可能會(huì)難以確定所聽到的單詞應(yīng)填入空格的具體形式。如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)等，這就需要通過上下文來確定。
四、速寫單詞
聽寫測(cè)試要求考生在聽懂原文的基礎(chǔ)上快速寫出所缺內(nèi)容?？忌梢栽诼牭谝槐殇浺魰r(shí)，在不影響聽全文的基礎(chǔ)上，邊聽邊寫出空格中的第一個(gè)字母或者前兩個(gè)字母；在聽第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)全全部字母即可，這樣會(huì)節(jié)約時(shí)間。不過，考生應(yīng)在平時(shí)練習(xí)中，多加練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，以便在考場(chǎng)中能夠做到得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。
這樣做的好處是考生可以通過卷面文字給出的信息，了解整篇文章的內(nèi)容，推測(cè)填空的大致內(nèi)容，集中精力去聽重點(diǎn)部分，將“看”的內(nèi)容與“聽”的內(nèi)容統(tǒng)一起來。
二、加強(qiáng)語法知識(shí)
利用平時(shí)積累的語法知識(shí)，可以在很大程度上彌補(bǔ)考生聽力細(xì)節(jié)上的不足。在聽寫的時(shí)候，考生由于緊張等因素可能對(duì)某個(gè)單詞或者短語有誤聽、很難辨別同音詞或者近音詞、書寫錯(cuò)誤等方面的問題。因此，考生只有良好的語法知識(shí)，才能盡量避免這些問題。
三、利用上下文
在聽寫測(cè)試中，上下文信息對(duì)考生理解聽力內(nèi)容起著十分重要的作用。在聽寫時(shí)，考生可能會(huì)難以確定所聽到的單詞應(yīng)填入空格的具體形式。如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)等，這就需要通過上下文來確定。
四、速寫單詞
聽寫測(cè)試要求考生在聽懂原文的基礎(chǔ)上快速寫出所缺內(nèi)容?？忌梢栽诼牭谝槐殇浺魰r(shí)，在不影響聽全文的基礎(chǔ)上，邊聽邊寫出空格中的第一個(gè)字母或者前兩個(gè)字母；在聽第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)全全部字母即可，這樣會(huì)節(jié)約時(shí)間。不過，考生應(yīng)在平時(shí)練習(xí)中，多加練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，以便在考場(chǎng)中能夠做到得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。