四年級(jí)想象作文:只有一個(gè)地球

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全世界的人們:
    我叫地球,大家對(duì)我肯定不陌生,我是你們生存的搖籃。幾百年前,我身上還是綿綿青山、幽幽綠水,可是你們無(wú)止境地亂砍濫伐,濫用化學(xué)藥品,弄得我渾身傷痕累累。唉,我只好去太陽(yáng)老兄那兒看病,太陽(yáng)老兄給我開(kāi)了診斷書(shū)。
    癥狀:面部痕傷縱橫交錯(cuò),肺部千瘡百孔;血液污濁,高燒不退;遍體鱗傷,體無(wú)完膚,危在旦夕!
    診斷:全身?yè)p傷綜合癥。
    結(jié)論:該病如不及時(shí)治療,將會(huì)給地球生物的生存繁殖帶來(lái)嚴(yán)重威脅,人類也會(huì)滅亡。
    太陽(yáng)老兄看我愁眉苦臉,就趕緊給我開(kāi)了藥方:
    處方一:加大環(huán)保宣傳力度,增強(qiáng)人類環(huán)保意識(shí),自覺(jué)地保護(hù)好環(huán)境,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),每人栽一棵樹(shù),形成全民植樹(shù)的風(fēng)氣。
    處方二:改進(jìn)和完善環(huán)境保護(hù)方面的法律制度,對(duì)有害于地球的行為予以批評(píng)、懲罰;對(duì)有益于環(huán)保的舉措予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。從不同角度、用各種方法改善環(huán)境質(zhì)量。
    處方三:多設(shè)幾個(gè)“植樹(shù)節(jié)”之類有利于環(huán)保的節(jié)日,如“學(xué)生植樹(shù)節(jié)”、“軍人植樹(shù)節(jié)”、“公務(wù)員植樹(shù)節(jié)”等。還可以開(kāi)辟一些植樹(shù)植草的場(chǎng)地,如“義務(wù)植樹(shù)場(chǎng)”、“假日植樹(shù)場(chǎng)”、“游客植樹(shù)場(chǎng)”等等。
    處方四:調(diào)集富余的勞動(dòng)力到環(huán)境惡劣的地方植樹(shù)種草,搞綠化。
    處方五:對(duì)于工業(yè)污染嚴(yán)重的工廠,一律下令停產(chǎn)改造,直到各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到環(huán)保要求為止,對(duì)不合適的工廠堅(jiān)決予以取締。
    養(yǎng)護(hù)時(shí)間:年年歲歲,歲歲年年。
    療效:如果治療及時(shí)、到位,還有希望恢復(fù)昔日山清水秀,萬(wàn)木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,姹紫嫣紅的景象。
    看完藥方,我不禁心急如焚,全世界的人們呀,為了你們自己,為了地球上的其它生物,一定要愛(ài)護(hù)我,像熱愛(ài)你們自己一樣熱愛(ài)我!