六年級作文:自由的可貴

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成長記憶自由,我在讀了一篇文章后對它有了更深的理解。文章的內容是這樣的,一只小鳥無意中飛到了人類設下的陷阱中,由于這種鳥兒十分罕見,于是人便做起了發(fā)財夢,把它關在了一個十分精致的鳥籠里,并為它備足了食物,但小鳥卻一口沒動。孩子不見了,小鳥的父母急壞了,分頭到處尋找。最后小鳥的父親找到了小鳥。這時,小鳥由于一天沒吃沒喝,已經饑腸轆轆、筋疲力盡了。小鳥的父親去林子里找了些吃的來,喂給了它,見父親送吃的來,小鳥狼吞虎咽地吃了起來。而小鳥的父親則拼命地用嘴啄鐵絲網,企圖弄斷囚禁了孩子的鐵網??墒潜M管它費盡周折,千方百計,結果還是一樣的。第二天夜晚,它沒有再去鐵絲網做徒勞的營救工作,而是在喂完食以后向天空哀鳴了幾聲,似乎在怨恨,又似乎是在自責。它在看著小鳥吃下東西后,流著淚飛走了。第三天,人們發(fā)現(xiàn)小鳥死了,覺得莫名其妙,后來經過解剖化驗,才知道小鳥在死前曾吃下了一棵毒草。
    我們不難理解鳥爸爸的良苦專心,也從這個故事本身,得知了自由的可貴。
    點評這篇短文通過大鳥痛殺愛子的故事警醒人們:己所不欲,勿施于人,不要因我們的私欲剝奪了其他生命的自由!