口語部分：
1.你們學校哪里需要提高，提高后有什么好處。
2.你認為bicycle will be popular in the future嗎?
3. increasing attendanceon student art show。給學生發(fā)郵件通知，時間改在學期中而非學期末。女生同意，1.作為藝術系的學生，很需要看這種照片，現在用郵件通知，知道的人多了，去的人就多了。2.期末事太多，大伙兒都呆在屋里或者圖書館，如果改在其中，大家就有時間去了。
4.stimulus reduction。機經中的。舉了那老師教小學班時一個叫STEVEN 的例子，一學生靠窗坐，總是在做作業(yè)的時候看窗外，不集中精力。后來老師就把座位調了rearrange，他就集中精力了，學習也好了。
5.男生想選講馬克吐溫的文學課，但是和他打籃球時間沖突a confliction between theclass and the basketball。方法一，換一門不太喜歡的課，這樣就可以打球了。方法二，仍然選講馬克吐溫的課，但是打球時間就會少半學期。
6.植物吸引蟲子來自我保護。兩種方法1.釋放化學物質emit certain chemical。舉例一種植物，受到攻擊時釋放chemical，可以attract別的蟲子來消滅這種害蟲。2.friendly way，產生蟲子喜歡吃的東西，來keep the insect aroud.舉例一個植物釋放ants喜歡的東西，這樣周圍全是ant。當植物遭受攻擊時，ant就會在蟲子攻擊植物之前把他們吃掉。
綜合寫作：政府出臺政策，限制捕撈瀕臨滅絕的manhadon魚（簡寫M）。閱讀說這政策根本不行，原因是1 條紋鱸 striped bass是natural predator,會捕食M，與其限制捕撈，不如去降低條紋鱸的數量。2限制捕撈會對農業(yè)產生影響，M可以提供蛋白質，livestock需要。3當地經濟依靠M，這樣會使許多人失去工作。
教授認為政府的政策很好，bestway available. 1條紋鱸不僅是M的天敵，還是其他好多物種的天敵，所以不僅僅吃M，不會破壞生態(tài)環(huán)境。2一種豆子soy bean里也有豐富的蛋白質，完全可以用它來當飼料。3政策會對當地經濟不好，這只是暫時的short term，如果魚被捕光，產業(yè)全部癱瘓collapse.
1.你們學校哪里需要提高，提高后有什么好處。
2.你認為bicycle will be popular in the future嗎?
3. increasing attendanceon student art show。給學生發(fā)郵件通知，時間改在學期中而非學期末。女生同意，1.作為藝術系的學生，很需要看這種照片，現在用郵件通知，知道的人多了，去的人就多了。2.期末事太多，大伙兒都呆在屋里或者圖書館，如果改在其中，大家就有時間去了。
4.stimulus reduction。機經中的。舉了那老師教小學班時一個叫STEVEN 的例子，一學生靠窗坐，總是在做作業(yè)的時候看窗外，不集中精力。后來老師就把座位調了rearrange，他就集中精力了，學習也好了。
5.男生想選講馬克吐溫的文學課，但是和他打籃球時間沖突a confliction between theclass and the basketball。方法一，換一門不太喜歡的課，這樣就可以打球了。方法二，仍然選講馬克吐溫的課，但是打球時間就會少半學期。
6.植物吸引蟲子來自我保護。兩種方法1.釋放化學物質emit certain chemical。舉例一種植物，受到攻擊時釋放chemical，可以attract別的蟲子來消滅這種害蟲。2.friendly way，產生蟲子喜歡吃的東西，來keep the insect aroud.舉例一個植物釋放ants喜歡的東西，這樣周圍全是ant。當植物遭受攻擊時，ant就會在蟲子攻擊植物之前把他們吃掉。
綜合寫作：政府出臺政策，限制捕撈瀕臨滅絕的manhadon魚（簡寫M）。閱讀說這政策根本不行，原因是1 條紋鱸 striped bass是natural predator,會捕食M，與其限制捕撈，不如去降低條紋鱸的數量。2限制捕撈會對農業(yè)產生影響，M可以提供蛋白質，livestock需要。3當地經濟依靠M，這樣會使許多人失去工作。
教授認為政府的政策很好，bestway available. 1條紋鱸不僅是M的天敵，還是其他好多物種的天敵，所以不僅僅吃M，不會破壞生態(tài)環(huán)境。2一種豆子soy bean里也有豐富的蛋白質，完全可以用它來當飼料。3政策會對當地經濟不好，這只是暫時的short term，如果魚被捕光，產業(yè)全部癱瘓collapse.