從小我都生活在一個安定富裕的社會里，我不懂什么是戰(zhàn)爭，什么是苦難。小時候黨在我心中是一個抽象的概念，剛開始對黨的認(rèn)識是由一個個感人的故事與一名名英雄人物而組成的。在課外書中我認(rèn)識了用自己的胸膛堵敵人槍口的黃繼光，為了戰(zhàn)友的安全在火堆里紋絲不動的邱少云，為救朝鮮落水兒童英勇犧牲的羅盛教，在敵人的鍘刀面前面不改色的年僅十五歲的劉胡蘭，等等更多的革命先烈。這些扣人心弦[xian第二聲]、驚心動魄的故事和這些閃亮的英雄人物的名字，在我幼小的心靈中深深的扎下了根。
每當(dāng)在影視中看到這些英雄人物時，我內(nèi)心充滿了敬仰，充滿了自豪。后來聽爺爺奶奶講，聽老師講，我才知道，原來他們都是黨的好兒女。在黨的精心呵護下，他們茁壯成才，時刻牢記并踐行黨的使命。在關(guān)鍵時刻，為了黨的事業(yè)，為了祖國的未來，他們將生死置之度外，英勇犧牲，真是“生的偉大，死的光榮”。
革命烈士陳然，在國民黨反動派的監(jiān)獄里，寫下了這樣的文字：
任腳下響著沉重的鐵鐐[liao第二聲]，
任你把皮鞭舉得高高，
我不需要什么“自白”，
哪怕胸口對著帶血的刺刀，
人，不能低下高貴的頭，
只有怕死鬼才乞求“自由”，
毒刑拷打算得了什么？
死亡也無法叫我開口！
對著死亡我放聲大笑，
魔鬼的宮殿在笑聲中動搖，
這就是我——一個共產(chǎn)黨員的“自白”，
高唱凱歌埋葬蔣家王朝！
這首詩就是對英雄們的好詮釋！
還有那些把全部的愛，全部的知識都給了我們的老師們，你們在平凡的崗位上，默默地耕耘著，用自己的血汗?jié)补嘀h的幼苗，培養(yǎng)著黨的下一代，黨未來的希望。
每次升國旗的時候，沐浴在晨曦下的我，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，唱著振奮人心的國歌，瞻仰著徐徐升起的紅旗，心里默默地告訴自己，一定要佩戴好胸前的紅領(lǐng)巾，不怕困難，將來長大了學(xué)有所成，報效祖國，不辜負(fù)黨對我的希望。
此時此刻，我站在這，向黨鄭重宣誓，我一定牢記毛爺爺?shù)慕陶d“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不畏艱難困苦，時刻為做好“共產(chǎn)主義的接班人”而準(zhǔn)備著。
城東小學(xué)四年級:箬晰戀靜
每當(dāng)在影視中看到這些英雄人物時，我內(nèi)心充滿了敬仰，充滿了自豪。后來聽爺爺奶奶講，聽老師講，我才知道，原來他們都是黨的好兒女。在黨的精心呵護下，他們茁壯成才，時刻牢記并踐行黨的使命。在關(guān)鍵時刻，為了黨的事業(yè)，為了祖國的未來，他們將生死置之度外，英勇犧牲，真是“生的偉大，死的光榮”。
革命烈士陳然，在國民黨反動派的監(jiān)獄里，寫下了這樣的文字：
任腳下響著沉重的鐵鐐[liao第二聲]，
任你把皮鞭舉得高高，
我不需要什么“自白”，
哪怕胸口對著帶血的刺刀，
人，不能低下高貴的頭，
只有怕死鬼才乞求“自由”，
毒刑拷打算得了什么？
死亡也無法叫我開口！
對著死亡我放聲大笑，
魔鬼的宮殿在笑聲中動搖，
這就是我——一個共產(chǎn)黨員的“自白”，
高唱凱歌埋葬蔣家王朝！
這首詩就是對英雄們的好詮釋！
還有那些把全部的愛，全部的知識都給了我們的老師們，你們在平凡的崗位上，默默地耕耘著，用自己的血汗?jié)补嘀h的幼苗，培養(yǎng)著黨的下一代，黨未來的希望。
每次升國旗的時候，沐浴在晨曦下的我，行著標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，唱著振奮人心的國歌，瞻仰著徐徐升起的紅旗，心里默默地告訴自己，一定要佩戴好胸前的紅領(lǐng)巾，不怕困難，將來長大了學(xué)有所成，報效祖國，不辜負(fù)黨對我的希望。
此時此刻，我站在這，向黨鄭重宣誓，我一定牢記毛爺爺?shù)慕陶d“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不畏艱難困苦，時刻為做好“共產(chǎn)主義的接班人”而準(zhǔn)備著。
城東小學(xué)四年級:箬晰戀靜