4月25日，山東省實驗中學在學校網(wǎng)站上公布了《2012年藝體特長生招生專業(yè)合格名單》。不過，根據(jù)4月27日公布的濟南市特長生錄取辦法，對于這70名測試過關(guān)的初中生和報考其他四所推薦生錄取試點學校的藝體特長生而言，文化課考試將是他們面臨的更高的一道坎。
繼2009年對藝體特長生低錄取分數(shù)線做出規(guī)定之后，2012年，濟南市教育局再次調(diào)整了對部分高中藝體特長生文化課總成績的要求。根據(jù)新的規(guī)定，推薦生錄取試點學校招收特長生的分數(shù)線將大幅提高。
特長生文化課要達到指標生線
前不久，山東省實驗中學、山東師范大學附屬中學、濟南第一中學、濟鋼高級中學、濟南外國語學校5所推薦生試點學校對報考本校的初中藝體特長生進行了專業(yè)測試,并陸續(xù)于日前公布了通過測試的學生名單。
據(jù)了解,就測試內(nèi)容和流程而言,這些學校并沒有多大的變化。但是,在招錄藝體特長生方面,今年起,報考這些學校的初中畢業(yè)生將面臨文化課成績的巨大挑戰(zhàn)。
4月27日,濟南市教育局公布了新的特長生錄取辦法。辦法提出,經(jīng)招生學校測試確定的藝體特長生初中三年日常學習成績(含實驗?zāi)芰己顺煽?必須達到C級(含C級)以上等級(其中其對應(yīng)的具體學科日常學習成績必須為A級),基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價總評等級達到C級(含C級)以上等級,學業(yè)水平考試中地理、生物、信息技術(shù)等級考核達到C級(含C級)以上等級。這與去年并無二致。
同時,辦法明確,推薦生試點學校的藝體特長生參加初中學業(yè)水平考試文化課總成績達到該校指標生錄取分數(shù)線的,可被招生學校列入計劃內(nèi)錄取。體育特長生學業(yè)水平考試成績達不到該校指標生錄取分數(shù)線但高于公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線的、藝術(shù)特長生學業(yè)水平考試成績低于該校指標生錄取分數(shù)線下40分以內(nèi)的,經(jīng)招生學校同意報市教育局審批后可按照招收擇校生的有關(guān)規(guī)定予以錄取。
其他學校體育特長生招生辦法則與去年保持一致。
部分學校錄取線或?qū)⑻岣?00多分
那么,和以往相比,這一新規(guī)定將帶來多大的變化?我們不妨算一算。
以山東省實驗中學為例。2011年,山東省實驗中學計劃內(nèi)統(tǒng)招錄取分數(shù)線為543分,指標生錄取分數(shù)線為503分。按照去年的特長生招生辦法,體育特長生初中學業(yè)水平考試文化課成績達到招生學校計劃內(nèi)統(tǒng)招分數(shù)線的70%、其他各類特長生考試成績達到招生學校計劃內(nèi)統(tǒng)招分數(shù)線80%,且不低于公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線的,可被招生學校按照計劃數(shù)從高到低列入計劃內(nèi)錄取。這也意味著,2011年,體育特長生文化課得到543分×70%=380.1分,其他類特長生成績超過543分×80%=434.4分,即可被山東省實驗中學列入計劃內(nèi)錄取。(注:2011年的公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線375分。)
若按照今年的政策,藝體特長生總成績達到該校指標生錄取分數(shù)線的,方可被招生學校列入計劃內(nèi)錄取。在去年,省實驗中學這一分數(shù)線為503分。這也意味著,對同一名體育特長生而言,他要被山東省實驗中學列入計劃內(nèi)錄取,在新的政策下要多考122.9分才能被錄取。
再以濟南一中為例。2011年,該校計劃內(nèi)統(tǒng)招錄取分數(shù)線為500分,指標生錄取分數(shù)線為473分。當年,體育特長生文化課考到375分的高中低提檔線(500分×0.7=350分<375分),即可被列入計劃內(nèi)錄取。按今年的政策,該分數(shù)線要提高到473分,兩者也差了98分。
招生項目和招生人數(shù)也有變化
濟南市教育局體衛(wèi)藝處處長成剛介紹說,在此次調(diào)整中,不僅提高了對藝體特長生的文化課成績要求,也對高中學校的招生項目和招生人數(shù)做了相應(yīng)規(guī)定。
“提高文化課成績既是讓學生注重文化課的學習,全面發(fā)展,也是促進藝體特長生合理分流,給非推薦生試點學校的藝體招生提供更大的空間?！背蓜傉f,在以往的特長生招生過程中,一些學校盲目求全、求大,把學生招到學校卻沒有足夠的精力培養(yǎng)。而另外一些學校則招不到學生,于是出現(xiàn)了“胖的吃不了,瘦的吃不飽”的不合理布局。這對濟南市高中學校的藝體發(fā)展并不利。文化課門檻的提高有助于部分特長生進入非推薦生試點學校。
今年,推薦生試點學校的體育特長生招生名額被限制在40人以內(nèi),藝術(shù)特長生也不超過30人。同時,濟南市教育局對各學校的招生項目也作了明確規(guī)定?！拔覀児膭畈煌瑢W校能把各自的傳統(tǒng)項目做大做強,從而形成不同的辦學特色?！背蓜傉f,調(diào)整后,濟南市高中學校的藝體項目布局更加合理,也有助于學生的個性發(fā)展。
“我們希望不管是體育老師,還是班主任,都要加強對特長生文化課的重視。比如,特長生一旦出現(xiàn)作業(yè)完不成或者成績大幅下滑,教練就可以對他實行停訓?！背蓜偺貏e提到,對特長生的教育不能特殊化,要讓他們成為帶動周圍同學發(fā)展特長的榜樣。
繼2009年對藝體特長生低錄取分數(shù)線做出規(guī)定之后，2012年，濟南市教育局再次調(diào)整了對部分高中藝體特長生文化課總成績的要求。根據(jù)新的規(guī)定，推薦生錄取試點學校招收特長生的分數(shù)線將大幅提高。
特長生文化課要達到指標生線
前不久，山東省實驗中學、山東師范大學附屬中學、濟南第一中學、濟鋼高級中學、濟南外國語學校5所推薦生試點學校對報考本校的初中藝體特長生進行了專業(yè)測試,并陸續(xù)于日前公布了通過測試的學生名單。
據(jù)了解,就測試內(nèi)容和流程而言,這些學校并沒有多大的變化。但是,在招錄藝體特長生方面,今年起,報考這些學校的初中畢業(yè)生將面臨文化課成績的巨大挑戰(zhàn)。
4月27日,濟南市教育局公布了新的特長生錄取辦法。辦法提出,經(jīng)招生學校測試確定的藝體特長生初中三年日常學習成績(含實驗?zāi)芰己顺煽?必須達到C級(含C級)以上等級(其中其對應(yīng)的具體學科日常學習成績必須為A級),基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價總評等級達到C級(含C級)以上等級,學業(yè)水平考試中地理、生物、信息技術(shù)等級考核達到C級(含C級)以上等級。這與去年并無二致。
同時,辦法明確,推薦生試點學校的藝體特長生參加初中學業(yè)水平考試文化課總成績達到該校指標生錄取分數(shù)線的,可被招生學校列入計劃內(nèi)錄取。體育特長生學業(yè)水平考試成績達不到該校指標生錄取分數(shù)線但高于公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線的、藝術(shù)特長生學業(yè)水平考試成績低于該校指標生錄取分數(shù)線下40分以內(nèi)的,經(jīng)招生學校同意報市教育局審批后可按照招收擇校生的有關(guān)規(guī)定予以錄取。
其他學校體育特長生招生辦法則與去年保持一致。
部分學校錄取線或?qū)⑻岣?00多分
那么,和以往相比,這一新規(guī)定將帶來多大的變化?我們不妨算一算。
以山東省實驗中學為例。2011年,山東省實驗中學計劃內(nèi)統(tǒng)招錄取分數(shù)線為543分,指標生錄取分數(shù)線為503分。按照去年的特長生招生辦法,體育特長生初中學業(yè)水平考試文化課成績達到招生學校計劃內(nèi)統(tǒng)招分數(shù)線的70%、其他各類特長生考試成績達到招生學校計劃內(nèi)統(tǒng)招分數(shù)線80%,且不低于公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線的,可被招生學校按照計劃數(shù)從高到低列入計劃內(nèi)錄取。這也意味著,2011年,體育特長生文化課得到543分×70%=380.1分,其他類特長生成績超過543分×80%=434.4分,即可被山東省實驗中學列入計劃內(nèi)錄取。(注:2011年的公辦普通高中低錄取提檔分數(shù)線375分。)
若按照今年的政策,藝體特長生總成績達到該校指標生錄取分數(shù)線的,方可被招生學校列入計劃內(nèi)錄取。在去年,省實驗中學這一分數(shù)線為503分。這也意味著,對同一名體育特長生而言,他要被山東省實驗中學列入計劃內(nèi)錄取,在新的政策下要多考122.9分才能被錄取。
再以濟南一中為例。2011年,該校計劃內(nèi)統(tǒng)招錄取分數(shù)線為500分,指標生錄取分數(shù)線為473分。當年,體育特長生文化課考到375分的高中低提檔線(500分×0.7=350分<375分),即可被列入計劃內(nèi)錄取。按今年的政策,該分數(shù)線要提高到473分,兩者也差了98分。
招生項目和招生人數(shù)也有變化
濟南市教育局體衛(wèi)藝處處長成剛介紹說,在此次調(diào)整中,不僅提高了對藝體特長生的文化課成績要求,也對高中學校的招生項目和招生人數(shù)做了相應(yīng)規(guī)定。
“提高文化課成績既是讓學生注重文化課的學習,全面發(fā)展,也是促進藝體特長生合理分流,給非推薦生試點學校的藝體招生提供更大的空間?！背蓜傉f,在以往的特長生招生過程中,一些學校盲目求全、求大,把學生招到學校卻沒有足夠的精力培養(yǎng)。而另外一些學校則招不到學生,于是出現(xiàn)了“胖的吃不了,瘦的吃不飽”的不合理布局。這對濟南市高中學校的藝體發(fā)展并不利。文化課門檻的提高有助于部分特長生進入非推薦生試點學校。
今年,推薦生試點學校的體育特長生招生名額被限制在40人以內(nèi),藝術(shù)特長生也不超過30人。同時,濟南市教育局對各學校的招生項目也作了明確規(guī)定?！拔覀児膭畈煌瑢W校能把各自的傳統(tǒng)項目做大做強,從而形成不同的辦學特色?！背蓜傉f,調(diào)整后,濟南市高中學校的藝體項目布局更加合理,也有助于學生的個性發(fā)展。
“我們希望不管是體育老師,還是班主任,都要加強對特長生文化課的重視。比如,特長生一旦出現(xiàn)作業(yè)完不成或者成績大幅下滑,教練就可以對他實行停訓?！背蓜偺貏e提到,對特長生的教育不能特殊化,要讓他們成為帶動周圍同學發(fā)展特長的榜樣。