美國高中不分文理科，而是采用大學(xué)的管理體制-學(xué)分制。在美國，盡管每所中學(xué)安排的課程不盡相同，但一般九到十二年級的核心課程都有：英文四年(寫作，英國文學(xué)，美國文學(xué))歷史三年(世界歷史，美國歷史，歐洲歷史)數(shù)學(xué)三年(幾何學(xué)，代數(shù)1，代數(shù)2)藝術(shù)則因校而異。美國高中采取學(xué)分制，一般修讀18-23個學(xué)分就可以獲得美國高中畢業(yè)證書。
必修課程：美國高中課程比較廣泛，基礎(chǔ)必修課程有英語、自然科學(xué)(3門：如生物、化學(xué)、物理或地理、環(huán)境、辯論)、社會科學(xué)(美國歷史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué))、數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等)。
選修課程：美國高中的選修課程非常豐富，電訊，交通，工業(yè)，農(nóng)業(yè)，水利，建筑，駕駛，商業(yè)，時裝，食品，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)，法律，文秘，外語，家政，航運(yùn)，維修等領(lǐng)域，凡是學(xué)生感興趣或有擇業(yè)需要的內(nèi)容，都有相應(yīng)課程供選擇。一般美國高中均要求學(xué)生選修一定的學(xué)分。常見的選修課程有：
視覺藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影);
行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂);
職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車修理);
計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計(jì));
體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球);
新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作);
外語(一般是法語、德語、西班牙語);
家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展)
關(guān)于AP和IB課程的差異分析
美國大學(xué)在考察申請人的學(xué)校成績時，不單只看你取得的分?jǐn)?shù)是A或B，總分GPA是多少，還要講成績與你在高中所選課程的難易程度聯(lián)系起來看。大多數(shù)美國高中的課程按難易程度分為普通班(Regular Class)、榮譽(yù)班(Honor Class)和AP課程班(Advanced Placement)。國際學(xué)校還有IB課程班(International Baccalaureate)。學(xué)生不是喜歡上哪種程度的課就可以自己去選上，大部分學(xué)校對學(xué)生選擇學(xué)哪種課有一套非常嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)生不僅要成績優(yōu)秀，老師推薦，還要按學(xué)校要求的一定步驟才能被選入榮譽(yù)班和AP(IB)課程班學(xué)習(xí)。
一，AP美國大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement)
1)AP課程簡介
AP課程是全稱為"高級課程班"(Advanced Placement)的簡稱，是由美國大學(xué)委員會(CEEB)在美國高中設(shè)立的一個教育項(xiàng)目。旨在為成績優(yōu)秀天資聰穎的高中生提供機(jī)會，允許他們在高中時期提前提前選修大學(xué)水平的課程，其難度相當(dāng)于美國大一的基礎(chǔ)課程。有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。
Art - Art History 藝術(shù)史
Art - Stuido Art Drawing, Studio Art 2-D Design, Studio Art 3-D Design 藝術(shù)繪畫，繪畫設(shè)計(jì)2D，繪畫設(shè)計(jì)3D
Biology 生物
Calculus - Calculus AB, Calculus BC 微積分AB, 微積分BC
Chemistry 化學(xué)
Chinese Language and Culture 中文
Computer Science - Computer Science A, Computer Science B 計(jì)算機(jī)A，計(jì)算機(jī)B
Economics - Macroeconomics, Microeconomics 宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)
English - Language and Composition, Literature and Composition 英文語言寫作，英文文學(xué)寫作Environmental Science 環(huán)境科學(xué)
French - Language, Literature 法語語言，法語文學(xué)
German Language 德語語言
Government and Politics - Comparative, United States 政府政治比較，美國政府
History - European, United States, World 歐洲史，美國歷史，世界歷史
Human Geography 人類地理
Italian Language and Culture 意大利語
Japanese Language and Culture 日語
Latin - Literature, Vergil 拉丁語語言，拉丁語文學(xué)
Music Theory 音樂樂理
Physics - Physics B, Physics C 物理B, 物理C
Psychology 心理學(xué)
Spanish - Language, Literature 西班牙語語言，西班牙語文學(xué)
Statistics 統(tǒng)計(jì)
如果AP課程考試成績好，有可能直接申請大學(xué)學(xué)分，這是參加AP課程一個直接的好處。ETS每年5月份舉行AP考試，7月可得知考試成績。考試成績從1分到5分，大多數(shù)大學(xué)都視4分以上為好成績，并可給予大學(xué)學(xué)分(有些學(xué)校不予替換)。例如申請人的微積分AP考試成績?yōu)?分，如果你所申請的大學(xué)承認(rèn)這個成績，那你在大學(xué)一年級時就可以不選這門課程，而同樣可以獲得這門課的學(xué)分。這樣你就有精力選修其他感興趣的課程學(xué)習(xí)。AP考試成績被大學(xué)承認(rèn)得越多，獲得的學(xué)分就越多，學(xué)生就有更多的時間選修大學(xué)其他課程，有可能提前完成學(xué)業(yè)，甚至大學(xué)四年可以完成雙學(xué)位。
一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的途徑。
美國高中AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。目前，已有40多個國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，接受該項(xiàng)考試為考生增添大學(xué)的學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)。AP成績已成為美國大學(xué)重要的錄取依據(jù)。根據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問委員會在全美范圍內(nèi)所做的調(diào)查，由于美國大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中為重要的依據(jù)之一?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更加出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學(xué)金的主要條件之一。
2)AP課程優(yōu)勢
AP課程完全符合美國一流的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ暮米C明。在美國，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先要通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。
三、是美國一流確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標(biāo)。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門課程當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取的大學(xué)一分學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。
美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的后一年，做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請大學(xué)和獎學(xué)金;其二，選修和備考AP課程及考試。該項(xiàng)考試的目的在于，利用高中后一年免費(fèi)教育的時間，提前完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。否則，在大學(xué)階段完成同樣的課程和學(xué)分，要支付高昂的學(xué)費(fèi)。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的作用。另外，對學(xué)習(xí)該課程的中國學(xué)生而言，除了可獲取美國大學(xué)學(xué)分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。
3)AP考試：
美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。
AP考試每門課程考試費(fèi)用：83美元。
AP考試于每年3月前報(bào)名，5月考試，6月底之前考生就可以收到成績單。
目前中國大陸只有很少數(shù)學(xué)校開設(shè)了AP考點(diǎn)，由于考位有限，大部分中國學(xué)生還是與考SAT一樣，需要到香港，新加坡等考場。
4)AP考試科目
United States Government and Politics Comparative Government and Politics French Language Computer Science A&AB Spanish Language Statistics CalculusAB&BC Chinese Language and Culture English Literature andComposition German Language French Literature Japanese Language andCulture United States History European History Studio Art (portfoliosdue) Music Theory Physics B&C Environmental Science Psychology English Language and Composition Italian Language and Culture ArtHistory Macroeconomics World History Human Geography SpanishLiterature Latin Literature Latin: Vergil
二，IB國際預(yù)科證書課程
1)IB課程簡介
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程)。他是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的一組為期兩年的課程。
IB高中課程是為高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成一個體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
世界的 International Baccalaureate (簡稱IB) 國際課程，是1960年在聯(lián)合國教科文組織UNESCO (United Nations Educational Scientific and Cultural Organization) 的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)之子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的一兩年制大學(xué)先修課程(相當(dāng)于高二及高三課程)，總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。
不論在世界各地，學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一甄試，一年兩次 (北半球于五月份而南半球在十一月份進(jìn)行)的考試卷根據(jù)南北半球劃分，屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。
2)IB課程體系
IB課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加IB文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level)。所選六門課中，三門必須是高級課程。入讀IB是要經(jīng)過考試的，然后學(xué)生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動。IB的課程分HL和SL，SL的稍難，HL的課則是具挑戰(zhàn)性的。
學(xué)生一般修讀六個不同組別(如以下所列)的科目。當(dāng)中包括三個(或四個)高級水平科目(HL)及三個(或兩個)標(biāo)準(zhǔn)水平科目(SL)。修讀高級水平科目需大約240 小時的上課時間;而標(biāo)準(zhǔn)水平科目則只需150小時。
組別一：
第一語言(A1) - 這一般是學(xué)生的母語。課程提供超過八十種不同語言供學(xué)生修讀。如果學(xué)校沒有提供學(xué)生的母語以供選讀，他們可以以自學(xué)方式修讀，但該語言只可作為標(biāo)準(zhǔn)水平科目。
組別二：
第二語言 - 一種額外的語言?？梢砸訟2, B (SL or HL) 或ab initio(初學(xué)) (SL)修讀。 這一組的科目可以以第二個A1 語言科目代替。
第二語言A2(HL/SL) - 這是予能流利地說此語言的同學(xué)修讀，或是予以此語言為母語的同學(xué)來修讀。
第二語言B(HL) - 這是予對此語言有4至5年經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)修讀。
第二語言B(SL) - 這是予對此語言有2至5年經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)修讀。
第二語言ab initio(SL) - 這是予為初學(xué)者的同學(xué)修讀。
組別三：個人與社會 - 這是人文及社會科學(xué)科目。例如 “哲學(xué)”、 “經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“工商管理”、“心理學(xué)”、“社會人類學(xué)”、“全球資訊科技”(Information technology in a global society /ITGS)、“地理 ”和“歷史 ”(或“伊斯蘭世界歷史”)。高級水平科目中，歷史科會據(jù)不同區(qū)域分類：包括“美洲歷史”、“歐洲歷史”、“非洲歷史”、“西亞歷史”和“東亞及東南亞歷史”。以上的分類一般是根據(jù)學(xué)校的所在地而定。國際文憑組織(IBO)有時會特許在一些學(xué)校中，學(xué)生可以選擇三個屬于組別三的科目而不選修第四組別科目。
組別四：實(shí)驗(yàn)科學(xué) - 科目例如：“物理”、“化學(xué)”、“生物”、“自然系統(tǒng)學(xué)”和“設(shè)計(jì)科技”。由于有些大學(xué)的入學(xué)要求是需要此組別的科目，因此，在某些國家，如瑞典、芬蘭、新西蘭和土耳其，容許學(xué)生選修三個此組別的科目而不選修組別三。
組別五：數(shù)學(xué) - 當(dāng)中的科目由淺至深排列是：“數(shù)學(xué)研習(xí)”(SL)， “數(shù)學(xué)”(SL)和“數(shù)學(xué)”(HL)。這一組別亦包括“計(jì)算機(jī)科學(xué)”，但只視作選擇性科目，并不能代替其他數(shù)學(xué)科目。
組別六：藝術(shù) - 科目例如“視覺藝術(shù)”、“電影”、“音樂”、“舞蹈”和“劇場藝術(shù)”。學(xué)生亦可選修其他五個組別中的一個科目來代替此組別。國際文憑大學(xué)預(yù)科課程曾被批評是歧視藝術(shù)工作者，因它容許專注于其他科目范疇的學(xué)生以該些組別中的另一科目來代替藝術(shù)組別科目;而熱愛藝術(shù)的學(xué)生則不可作此選擇。而亦有人認(rèn)為學(xué)生可以用他們在“創(chuàng)意、行動與服務(wù)(CAS)”的50個“創(chuàng)意(Creativity)”時數(shù)來充實(shí)他們在藝術(shù)方面的熱誠。在一些學(xué)校，“生態(tài)系統(tǒng)和社會(Ecosystems and Societies)”可以作為組別三和組別四的科目 ，令學(xué)生可以選修兩個組別六的科目。
3)IB課程的特色
IB課程特色不只在于以互相關(guān)聯(lián)的方式學(xué)習(xí)這六個學(xué)科，所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)重要活動：
01)創(chuàng)新、行動和服務(wù)(CAS)，此項(xiàng)課程鼓勵學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動、社會活動和做義工來培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。CAS Hours - 創(chuàng)意、行動與服務(wù)。 CAS 分別代表了 Creativity(創(chuàng)造力)、Action(行動)和Service(服務(wù))，每一個IB的學(xué)生都被要求要完成300個小時的CAS時間，其中包括大約150個小時的志愿者時間(服務(wù))、80個小時的運(yùn)動時間(行動)和70個小時的藝術(shù)(創(chuàng)意)時間。這些都是強(qiáng)制的，如果學(xué)生在完成課程的兩年內(nèi)不能做完這些時間將面臨無法得到文憑的問題。
02)知識理論(TOK-Theory of Knowledge)，知識理論是一個跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
03)撰寫論文(An Extended Essay)，IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個月的時間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。
4)IB課程考試規(guī)定
學(xué)生在完成兩年IB課程學(xué)習(xí)后，將在高中二年級的5月份進(jìn)行IB的終成績考，7月份得到考試成績。IB每門的評分等級為1-7分，高分為7分，4分為及格。加上TOK\CAS課程和論文(這三科成績?nèi)币徊豢?的獎勵分?jǐn)?shù)3分，滿分45分。學(xué)生通過六門課程考試，分?jǐn)?shù)低必須達(dá)到24分。如無不及格的課程，且TOK,CAS和論文成績通過的學(xué)生，即可取得IB國際文憑(International Baccalaureate Diploma)。申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，耶魯、普林斯頓及哈佛等大學(xué)之低錄取分大約為36分(滿分為45分，每年約有15% - 18%的考生得以考到36分或36分以上)。
以前只在國際學(xué)校開設(shè)的IB課程，現(xiàn)在也正是進(jìn)入世界各地一些富有創(chuàng)新意識的普通中學(xué)。在中國除了北京、上海的國際學(xué)校開設(shè)了IB課程外，一些國內(nèi)私立學(xué)校也已經(jīng)開設(shè)或正在引進(jìn)。但值得注意的是，對于想去美國讀大學(xué)的學(xué)生，IB課程的成績和IB文憑只是美國大學(xué)(特別是頂尖大學(xué))錄取學(xué)生的參考值，不是必要的。申請美國大學(xué)還是要有SAT(ACT)成績和托福成績。
必修課程：美國高中課程比較廣泛，基礎(chǔ)必修課程有英語、自然科學(xué)(3門：如生物、化學(xué)、物理或地理、環(huán)境、辯論)、社會科學(xué)(美國歷史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué))、數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等)。
選修課程：美國高中的選修課程非常豐富，電訊，交通，工業(yè)，農(nóng)業(yè)，水利，建筑，駕駛，商業(yè)，時裝，食品，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)，法律，文秘，外語，家政，航運(yùn)，維修等領(lǐng)域，凡是學(xué)生感興趣或有擇業(yè)需要的內(nèi)容，都有相應(yīng)課程供選擇。一般美國高中均要求學(xué)生選修一定的學(xué)分。常見的選修課程有：
視覺藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影);
行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂);
職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車修理);
計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計(jì));
體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球);
新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作);
外語(一般是法語、德語、西班牙語);
家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展)
關(guān)于AP和IB課程的差異分析
美國大學(xué)在考察申請人的學(xué)校成績時，不單只看你取得的分?jǐn)?shù)是A或B，總分GPA是多少，還要講成績與你在高中所選課程的難易程度聯(lián)系起來看。大多數(shù)美國高中的課程按難易程度分為普通班(Regular Class)、榮譽(yù)班(Honor Class)和AP課程班(Advanced Placement)。國際學(xué)校還有IB課程班(International Baccalaureate)。學(xué)生不是喜歡上哪種程度的課就可以自己去選上，大部分學(xué)校對學(xué)生選擇學(xué)哪種課有一套非常嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)生不僅要成績優(yōu)秀，老師推薦，還要按學(xué)校要求的一定步驟才能被選入榮譽(yù)班和AP(IB)課程班學(xué)習(xí)。
一，AP美國大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement)
1)AP課程簡介
AP課程是全稱為"高級課程班"(Advanced Placement)的簡稱，是由美國大學(xué)委員會(CEEB)在美國高中設(shè)立的一個教育項(xiàng)目。旨在為成績優(yōu)秀天資聰穎的高中生提供機(jī)會，允許他們在高中時期提前提前選修大學(xué)水平的課程，其難度相當(dāng)于美國大一的基礎(chǔ)課程。有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。
Art - Art History 藝術(shù)史
Art - Stuido Art Drawing, Studio Art 2-D Design, Studio Art 3-D Design 藝術(shù)繪畫，繪畫設(shè)計(jì)2D，繪畫設(shè)計(jì)3D
Biology 生物
Calculus - Calculus AB, Calculus BC 微積分AB, 微積分BC
Chemistry 化學(xué)
Chinese Language and Culture 中文
Computer Science - Computer Science A, Computer Science B 計(jì)算機(jī)A，計(jì)算機(jī)B
Economics - Macroeconomics, Microeconomics 宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)
English - Language and Composition, Literature and Composition 英文語言寫作，英文文學(xué)寫作Environmental Science 環(huán)境科學(xué)
French - Language, Literature 法語語言，法語文學(xué)
German Language 德語語言
Government and Politics - Comparative, United States 政府政治比較，美國政府
History - European, United States, World 歐洲史，美國歷史，世界歷史
Human Geography 人類地理
Italian Language and Culture 意大利語
Japanese Language and Culture 日語
Latin - Literature, Vergil 拉丁語語言，拉丁語文學(xué)
Music Theory 音樂樂理
Physics - Physics B, Physics C 物理B, 物理C
Psychology 心理學(xué)
Spanish - Language, Literature 西班牙語語言，西班牙語文學(xué)
Statistics 統(tǒng)計(jì)
如果AP課程考試成績好，有可能直接申請大學(xué)學(xué)分，這是參加AP課程一個直接的好處。ETS每年5月份舉行AP考試，7月可得知考試成績。考試成績從1分到5分，大多數(shù)大學(xué)都視4分以上為好成績，并可給予大學(xué)學(xué)分(有些學(xué)校不予替換)。例如申請人的微積分AP考試成績?yōu)?分，如果你所申請的大學(xué)承認(rèn)這個成績，那你在大學(xué)一年級時就可以不選這門課程，而同樣可以獲得這門課的學(xué)分。這樣你就有精力選修其他感興趣的課程學(xué)習(xí)。AP考試成績被大學(xué)承認(rèn)得越多，獲得的學(xué)分就越多，學(xué)生就有更多的時間選修大學(xué)其他課程，有可能提前完成學(xué)業(yè)，甚至大學(xué)四年可以完成雙學(xué)位。
一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的途徑。
美國高中AP課程是由美國大學(xué)理事會(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。目前，已有40多個國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，接受該項(xiàng)考試為考生增添大學(xué)的學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)。AP成績已成為美國大學(xué)重要的錄取依據(jù)。根據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問委員會在全美范圍內(nèi)所做的調(diào)查，由于美國大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中為重要的依據(jù)之一?？荚囃ㄟ^的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省高昂的大學(xué)學(xué)費(fèi)。更重要的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更加出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學(xué)金的主要條件之一。
2)AP課程優(yōu)勢
AP課程完全符合美國一流的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。 二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ暮米C明。在美國，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先要通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。
三、是美國一流確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標(biāo)。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門課程當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取的大學(xué)一分學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。
美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的后一年，做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請大學(xué)和獎學(xué)金;其二，選修和備考AP課程及考試。該項(xiàng)考試的目的在于，利用高中后一年免費(fèi)教育的時間，提前完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。否則，在大學(xué)階段完成同樣的課程和學(xué)分，要支付高昂的學(xué)費(fèi)。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的作用。另外，對學(xué)習(xí)該課程的中國學(xué)生而言，除了可獲取美國大學(xué)學(xué)分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。
3)AP考試：
美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。
AP考試每門課程考試費(fèi)用：83美元。
AP考試于每年3月前報(bào)名，5月考試，6月底之前考生就可以收到成績單。
目前中國大陸只有很少數(shù)學(xué)校開設(shè)了AP考點(diǎn)，由于考位有限，大部分中國學(xué)生還是與考SAT一樣，需要到香港，新加坡等考場。
4)AP考試科目
United States Government and Politics Comparative Government and Politics French Language Computer Science A&AB Spanish Language Statistics CalculusAB&BC Chinese Language and Culture English Literature andComposition German Language French Literature Japanese Language andCulture United States History European History Studio Art (portfoliosdue) Music Theory Physics B&C Environmental Science Psychology English Language and Composition Italian Language and Culture ArtHistory Macroeconomics World History Human Geography SpanishLiterature Latin Literature Latin: Vergil
二，IB國際預(yù)科證書課程
1)IB課程簡介
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程)。他是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的一組為期兩年的課程。
IB高中課程是為高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成一個體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
世界的 International Baccalaureate (簡稱IB) 國際課程，是1960年在聯(lián)合國教科文組織UNESCO (United Nations Educational Scientific and Cultural Organization) 的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)之子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的一兩年制大學(xué)先修課程(相當(dāng)于高二及高三課程)，總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。
不論在世界各地，學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一甄試，一年兩次 (北半球于五月份而南半球在十一月份進(jìn)行)的考試卷根據(jù)南北半球劃分，屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。
2)IB課程體系
IB課程分配在六個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加IB文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level)。所選六門課中，三門必須是高級課程。入讀IB是要經(jīng)過考試的，然后學(xué)生還要提供自己各方面的經(jīng)歷和活動。IB的課程分HL和SL，SL的稍難，HL的課則是具挑戰(zhàn)性的。
學(xué)生一般修讀六個不同組別(如以下所列)的科目。當(dāng)中包括三個(或四個)高級水平科目(HL)及三個(或兩個)標(biāo)準(zhǔn)水平科目(SL)。修讀高級水平科目需大約240 小時的上課時間;而標(biāo)準(zhǔn)水平科目則只需150小時。
組別一：
第一語言(A1) - 這一般是學(xué)生的母語。課程提供超過八十種不同語言供學(xué)生修讀。如果學(xué)校沒有提供學(xué)生的母語以供選讀，他們可以以自學(xué)方式修讀，但該語言只可作為標(biāo)準(zhǔn)水平科目。
組別二：
第二語言 - 一種額外的語言?？梢砸訟2, B (SL or HL) 或ab initio(初學(xué)) (SL)修讀。 這一組的科目可以以第二個A1 語言科目代替。
第二語言A2(HL/SL) - 這是予能流利地說此語言的同學(xué)修讀，或是予以此語言為母語的同學(xué)來修讀。
第二語言B(HL) - 這是予對此語言有4至5年經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)修讀。
第二語言B(SL) - 這是予對此語言有2至5年經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)修讀。
第二語言ab initio(SL) - 這是予為初學(xué)者的同學(xué)修讀。
組別三：個人與社會 - 這是人文及社會科學(xué)科目。例如 “哲學(xué)”、 “經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“工商管理”、“心理學(xué)”、“社會人類學(xué)”、“全球資訊科技”(Information technology in a global society /ITGS)、“地理 ”和“歷史 ”(或“伊斯蘭世界歷史”)。高級水平科目中，歷史科會據(jù)不同區(qū)域分類：包括“美洲歷史”、“歐洲歷史”、“非洲歷史”、“西亞歷史”和“東亞及東南亞歷史”。以上的分類一般是根據(jù)學(xué)校的所在地而定。國際文憑組織(IBO)有時會特許在一些學(xué)校中，學(xué)生可以選擇三個屬于組別三的科目而不選修第四組別科目。
組別四：實(shí)驗(yàn)科學(xué) - 科目例如：“物理”、“化學(xué)”、“生物”、“自然系統(tǒng)學(xué)”和“設(shè)計(jì)科技”。由于有些大學(xué)的入學(xué)要求是需要此組別的科目，因此，在某些國家，如瑞典、芬蘭、新西蘭和土耳其，容許學(xué)生選修三個此組別的科目而不選修組別三。
組別五：數(shù)學(xué) - 當(dāng)中的科目由淺至深排列是：“數(shù)學(xué)研習(xí)”(SL)， “數(shù)學(xué)”(SL)和“數(shù)學(xué)”(HL)。這一組別亦包括“計(jì)算機(jī)科學(xué)”，但只視作選擇性科目，并不能代替其他數(shù)學(xué)科目。
組別六：藝術(shù) - 科目例如“視覺藝術(shù)”、“電影”、“音樂”、“舞蹈”和“劇場藝術(shù)”。學(xué)生亦可選修其他五個組別中的一個科目來代替此組別。國際文憑大學(xué)預(yù)科課程曾被批評是歧視藝術(shù)工作者，因它容許專注于其他科目范疇的學(xué)生以該些組別中的另一科目來代替藝術(shù)組別科目;而熱愛藝術(shù)的學(xué)生則不可作此選擇。而亦有人認(rèn)為學(xué)生可以用他們在“創(chuàng)意、行動與服務(wù)(CAS)”的50個“創(chuàng)意(Creativity)”時數(shù)來充實(shí)他們在藝術(shù)方面的熱誠。在一些學(xué)校，“生態(tài)系統(tǒng)和社會(Ecosystems and Societies)”可以作為組別三和組別四的科目 ，令學(xué)生可以選修兩個組別六的科目。
3)IB課程的特色
IB課程特色不只在于以互相關(guān)聯(lián)的方式學(xué)習(xí)這六個學(xué)科，所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)重要活動：
01)創(chuàng)新、行動和服務(wù)(CAS)，此項(xiàng)課程鼓勵學(xué)生通過參與學(xué)校文體活動、社會活動和做義工來培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。CAS Hours - 創(chuàng)意、行動與服務(wù)。 CAS 分別代表了 Creativity(創(chuàng)造力)、Action(行動)和Service(服務(wù))，每一個IB的學(xué)生都被要求要完成300個小時的CAS時間，其中包括大約150個小時的志愿者時間(服務(wù))、80個小時的運(yùn)動時間(行動)和70個小時的藝術(shù)(創(chuàng)意)時間。這些都是強(qiáng)制的，如果學(xué)生在完成課程的兩年內(nèi)不能做完這些時間將面臨無法得到文憑的問題。
02)知識理論(TOK-Theory of Knowledge)，知識理論是一個跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學(xué)校和社會上獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法。
03)撰寫論文(An Extended Essay)，IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識和研究方法結(jié)合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個月的時間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。
4)IB課程考試規(guī)定
學(xué)生在完成兩年IB課程學(xué)習(xí)后，將在高中二年級的5月份進(jìn)行IB的終成績考，7月份得到考試成績。IB每門的評分等級為1-7分，高分為7分，4分為及格。加上TOK\CAS課程和論文(這三科成績?nèi)币徊豢?的獎勵分?jǐn)?shù)3分，滿分45分。學(xué)生通過六門課程考試，分?jǐn)?shù)低必須達(dá)到24分。如無不及格的課程，且TOK,CAS和論文成績通過的學(xué)生，即可取得IB國際文憑(International Baccalaureate Diploma)。申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，耶魯、普林斯頓及哈佛等大學(xué)之低錄取分大約為36分(滿分為45分，每年約有15% - 18%的考生得以考到36分或36分以上)。
以前只在國際學(xué)校開設(shè)的IB課程，現(xiàn)在也正是進(jìn)入世界各地一些富有創(chuàng)新意識的普通中學(xué)。在中國除了北京、上海的國際學(xué)校開設(shè)了IB課程外，一些國內(nèi)私立學(xué)校也已經(jīng)開設(shè)或正在引進(jìn)。但值得注意的是，對于想去美國讀大學(xué)的學(xué)生，IB課程的成績和IB文憑只是美國大學(xué)(特別是頂尖大學(xué))錄取學(xué)生的參考值，不是必要的。申請美國大學(xué)還是要有SAT(ACT)成績和托福成績。