一、指導思想
初中部教研工作的指導思想是：以黨的xx大精神為指導，以提高教師整體素質和教學質量為核心 ，以校本培訓為突破口，積極促進初中部教師樹立現代教育理念，改進教學方法，發(fā)揮現代教育技術優(yōu)勢，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協調發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
二、教科研工作目標
1、提高教師對課程改革的認識，改進教學方法，提高教學質量。
2、提高教師現代教育技術水平，充分利用網絡資源服務于教學。
3、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學活動，提高課堂教學效率。
4、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、具體措施
1、加強常規(guī)檢查，規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研組和備課組常規(guī)工作，教研活動務求實效。著重抓好每周的教研活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實提高教師參與教科研的能力。
集體備課、評課要充分發(fā)揮集體智慧，爭取多出精品課。
2、全力提高學科教學質量。教學質量是我們每位教師的生命線，每位教師應該有清醒的認識。提高教學質量具體措施如下：
（1）繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的引領示范作用，形成師徒結對，盡快讓年青教師成長起來。
（2）要求教師用《新課標》指導自己的教學工作，重點突出“自主性、合作性、探索性”，處理好：①教與學的關系
②結論與過程的關系③學習與情感的關系，提高教學效率。
（3）發(fā)揮考試的評價功能，重點抓好月考和單元檢測的命題培訓工作。要求教師充分利用網絡資源，抓好月考和單元檢測。加快初中部多媒體課件庫、試題庫、電子教案庫建設。
（4）抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作。
（5）積極開展第二課堂，抓好學生競賽輔導工作，使競賽輔導常規(guī)化。提升獲獎層次和數量。
3、加快教師個人發(fā)展，做研究型教師。
（1）以本學期的校本培訓為契機，多方面提升教師對現代教育技術的應用。要求40歲以下的教師選擇“新思考網”等建立個人教學博客。
（2）支持教師個人參加各級各類比賽 ，落實“以賽育人機制”。
（3）適時引進課題，提高教師科研能力。
（4）開展面向家長的教學開放活動，尋求學校、社會、家長之間的連結點，促進教師與家長互動，提高教師與學校的聲譽。
教研室工作要點安排：
3月：（1）各類教學常規(guī)檢查；
（2）xx屆“希望杯”數學競賽初賽：2010年3月16日（星期日）上午北京時間10：00—11：30；
（3）第xx屆全國初中應用物理知識競賽： 2010年3月30日（星期日），上午：10:00—11:40(北京時間)；
（4）本月校本培訓主題：如何做一個學生喜歡的老師 。
4月：（1）七、八年級月考，九年級模擬考試；
（2）2010年全國初中數學競賽：2010年4月6日；
（3）xx屆“希望杯”數學競賽決賽：2010年4月13日（星期日）上午北京時間10：00—12：00；
（4）2010年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽：
2010年4月13日（星期日）上午9：30-11：30；
（5）本月校本培訓主題：如何獲取網絡資源，提高教學成績。
5月：（1）校級示范課及青年教師優(yōu)質課大賽；
（2）中考模擬及七、八期中考試；
（3）2010年新疆中學生生物知識競賽：2010年5月18日上午10：00—12：00；
（4）本月校本培訓主題：如何建立個人教學博客。
6月：（1）七、八年級月考
（2）外出聽課交流和跨學部聽課
（3）家長開放日
初中部教研工作的指導思想是：以黨的xx大精神為指導，以提高教師整體素質和教學質量為核心 ，以校本培訓為突破口，積極促進初中部教師樹立現代教育理念，改進教學方法，發(fā)揮現代教育技術優(yōu)勢，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協調發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
二、教科研工作目標
1、提高教師對課程改革的認識，改進教學方法，提高教學質量。
2、提高教師現代教育技術水平，充分利用網絡資源服務于教學。
3、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學活動，提高課堂教學效率。
4、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、具體措施
1、加強常規(guī)檢查，規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研組和備課組常規(guī)工作，教研活動務求實效。著重抓好每周的教研活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實提高教師參與教科研的能力。
集體備課、評課要充分發(fā)揮集體智慧，爭取多出精品課。
2、全力提高學科教學質量。教學質量是我們每位教師的生命線，每位教師應該有清醒的認識。提高教學質量具體措施如下：
（1）繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的引領示范作用，形成師徒結對，盡快讓年青教師成長起來。
（2）要求教師用《新課標》指導自己的教學工作，重點突出“自主性、合作性、探索性”，處理好：①教與學的關系
②結論與過程的關系③學習與情感的關系，提高教學效率。
（3）發(fā)揮考試的評價功能，重點抓好月考和單元檢測的命題培訓工作。要求教師充分利用網絡資源，抓好月考和單元檢測。加快初中部多媒體課件庫、試題庫、電子教案庫建設。
（4）抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作。
（5）積極開展第二課堂，抓好學生競賽輔導工作，使競賽輔導常規(guī)化。提升獲獎層次和數量。
3、加快教師個人發(fā)展，做研究型教師。
（1）以本學期的校本培訓為契機，多方面提升教師對現代教育技術的應用。要求40歲以下的教師選擇“新思考網”等建立個人教學博客。
（2）支持教師個人參加各級各類比賽 ，落實“以賽育人機制”。
（3）適時引進課題，提高教師科研能力。
（4）開展面向家長的教學開放活動，尋求學校、社會、家長之間的連結點，促進教師與家長互動，提高教師與學校的聲譽。
教研室工作要點安排：
3月：（1）各類教學常規(guī)檢查；
（2）xx屆“希望杯”數學競賽初賽：2010年3月16日（星期日）上午北京時間10：00—11：30；
（3）第xx屆全國初中應用物理知識競賽： 2010年3月30日（星期日），上午：10:00—11:40(北京時間)；
（4）本月校本培訓主題：如何做一個學生喜歡的老師 。
4月：（1）七、八年級月考，九年級模擬考試；
（2）2010年全國初中數學競賽：2010年4月6日；
（3）xx屆“希望杯”數學競賽決賽：2010年4月13日（星期日）上午北京時間10：00—12：00；
（4）2010年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽：
2010年4月13日（星期日）上午9：30-11：30；
（5）本月校本培訓主題：如何獲取網絡資源，提高教學成績。
5月：（1）校級示范課及青年教師優(yōu)質課大賽；
（2）中考模擬及七、八期中考試；
（3）2010年新疆中學生生物知識競賽：2010年5月18日上午10：00—12：00；
（4）本月校本培訓主題：如何建立個人教學博客。
6月：（1）七、八年級月考
（2）外出聽課交流和跨學部聽課
（3）家長開放日