不知道你聽過“鯰魚效應”沒？故事雖不新鮮，但它一直鞭策我在生活和學習中更加努力。
故事是這樣的：挪威人愛吃沙丁魚，尤其是活魚，但漁民想盡各種方法，絕大部分沙丁魚還是在運送途中窒息而亡。有個聰明漁民在裝滿沙丁魚的魚槽里放了一條以魚 為主食的鯰魚。鯰魚進槽后，沙丁魚十分緊張，加速游動。這樣就克服了水中缺氧，死亡率大大下降。這就是的“鯰魚效應”。
沙丁魚之所以活得長久，正因為有鯰魚這個對手。動物界如此，人也不例外。生活中對手無處不在，有對手便有壓力，如果能把壓力轉(zhuǎn)為動力，你的能力將大大提升。
我也有個對手，那就是我的同桌——謝天言。她學習成績特優(yōu)秀，我便偷偷“盯”上她。謝天言拿出數(shù)學作業(yè)本，我也掏出作業(yè)本；謝天言很快寫完作業(yè)，我也集中精力寫作業(yè)。時間長了，我養(yǎng)成了在學校完成作業(yè)的好習慣。
轉(zhuǎn)眼快期末考試，我提議：咱倆一塊復習怎么樣？她答應了。接下來，我們一起背書、總結(jié)重點，你一言我一語談?wù)搹土曈媱?。今天，謝天言提醒我?guī)讉€重點；明天，我?guī)鞟BAC型詞語供她參考。在小考中，我們比學趕超。這次她比我高幾分，下次我又比她多幾分。最后，我們都在期末考試中考出了優(yōu)異成績。我也深刻體會到，在和對手的競爭中，我不僅學習有了提升，還多了一位好朋友。
對手需要尋找，對手需要超越，對手需要合作。有了對手，我們的生活才更精彩。
點評：言流暢，娓娓道來，在與同桌“對手”的相處中，小作者懂得了人生的哲理。