小編給大家整理了JLPT日語考試詞匯辨析：「ことか」與「 ものか」，希望能助大家一臂之力。
日語能力考試語法用法辨析
漱石の「心」という小説は中學(xué)校三年生の時以來、何度手にした（ ）。
1. ものか 2. はけか 3. のみか 4. ことか
本題意為：夏目漱石的“心”這部小說，從中學(xué)3年級以來，不知讀了多少遍啦。
所以，選項2，3這兩個搗漿糊的，首先可以排除。那么選項1和4，錯的同學(xué)就比較多。這時候，如果選1，那么就錯了?？墒?，錯了以后，該怎樣弄清自己錯誤的原因呢？是不是這時候馬上就去問老師？問同學(xué)？去答疑區(qū)發(fā)問呢？我這里建議大家，首先應(yīng)該問自己。因為，靠自己的能力去弄懂題目，是一種征服。今天你可以征服一道題目，那么明天你就可以征服世界。
怎樣問自己呢？一二三，三步走：
第一步：首先要問自己，這兩個看似一樣的語法，其基本含義到底是什么？如果想不起來，那么進(jìn)行第二步。
第二步：其次查小綠（N2級別語法書）和小黃（N1級別語法書）等語法書，我們得知ABCD四個方面的內(nèi)容：（注意，每個語法的學(xué)習(xí)，都要從A、B、C、D四個方面來掌握。掌握得越牢固，那么做題的思路就會越清晰。）
1、ことか
A 含義：多么……??！
B 接續(xù)：接在名詞修飾型后面。
C 用法：「ことか」是一種感嘆表現(xiàn)，表說感嘆，嘆息。多與「どんなに・どれほど・何度・なんと」等副詞呼應(yīng)使用。
D 如果你還記得一個例句的話，那就說明真正記住了語法：
● コンピューターは、なんと便利なことか。/計算機(jī)多么方便啊。
2、ものか或ものですか
A 含義：決不會……
B 接續(xù)：「～ものか」接在名詞+な，等名詞修飾型后面。
C 用法：表示強(qiáng)烈的否定?？谡Z為「～もんか」、鄭重體是「～ものですか／～もんですか」。
D 例句：如果你還記得一個例句的話，那就說明真正記住了語法：
● あの絵が名作なものか。偽物にすぎない。/那幅畫決不是名畫，只不過是贗品罷了。
以上兩個語法都是屬于N2的語法知識。只有弄清了語法的基本知識，做題目才會思路清晰。要注意N1考試是涵蓋了所有級別的知識哦。
第三步：最后，聯(lián)系上下文來比較，這道題是表示感嘆，所以其答案應(yīng)該選擇4。
日語能力考試語法用法辨析
漱石の「心」という小説は中學(xué)校三年生の時以來、何度手にした（ ）。
1. ものか 2. はけか 3. のみか 4. ことか
本題意為：夏目漱石的“心”這部小說，從中學(xué)3年級以來，不知讀了多少遍啦。
所以，選項2，3這兩個搗漿糊的，首先可以排除。那么選項1和4，錯的同學(xué)就比較多。這時候，如果選1，那么就錯了?？墒?，錯了以后，該怎樣弄清自己錯誤的原因呢？是不是這時候馬上就去問老師？問同學(xué)？去答疑區(qū)發(fā)問呢？我這里建議大家，首先應(yīng)該問自己。因為，靠自己的能力去弄懂題目，是一種征服。今天你可以征服一道題目，那么明天你就可以征服世界。
怎樣問自己呢？一二三，三步走：
第一步：首先要問自己，這兩個看似一樣的語法，其基本含義到底是什么？如果想不起來，那么進(jìn)行第二步。
第二步：其次查小綠（N2級別語法書）和小黃（N1級別語法書）等語法書，我們得知ABCD四個方面的內(nèi)容：（注意，每個語法的學(xué)習(xí)，都要從A、B、C、D四個方面來掌握。掌握得越牢固，那么做題的思路就會越清晰。）
1、ことか
A 含義：多么……??！
B 接續(xù)：接在名詞修飾型后面。
C 用法：「ことか」是一種感嘆表現(xiàn)，表說感嘆，嘆息。多與「どんなに・どれほど・何度・なんと」等副詞呼應(yīng)使用。
D 如果你還記得一個例句的話，那就說明真正記住了語法：
● コンピューターは、なんと便利なことか。/計算機(jī)多么方便啊。
2、ものか或ものですか
A 含義：決不會……
B 接續(xù)：「～ものか」接在名詞+な，等名詞修飾型后面。
C 用法：表示強(qiáng)烈的否定?？谡Z為「～もんか」、鄭重體是「～ものですか／～もんですか」。
D 例句：如果你還記得一個例句的話，那就說明真正記住了語法：
● あの絵が名作なものか。偽物にすぎない。/那幅畫決不是名畫，只不過是贗品罷了。
以上兩個語法都是屬于N2的語法知識。只有弄清了語法的基本知識，做題目才會思路清晰。要注意N1考試是涵蓋了所有級別的知識哦。
第三步：最后，聯(lián)系上下文來比較，這道題是表示感嘆，所以其答案應(yīng)該選擇4。