中考臨近，就語文而言，作文是重頭戲。很多考生反映，經常在考場上想不出寫什么，或者只有觀點卻缺乏有力素材的支撐。北京二中分校初三語文教師劉凡建議，考生可從課文、試卷和課外閱讀3個部分中積累素材。
考生可將寫作素材進行梳理。如讀過的《孤獨之旅》、《心聲》展現成長的過程，《端午的鴨蛋》、《春酒》再現家鄉(xiāng)的風情，《散步》、《背景》、《我的第一本書》是寫家庭和諧、父母關愛、童年生活，《春》、《濟南的冬天》寫美麗的自然，還有《老王》教我們如何寫身邊的人……經過梳理后，就能觸發(fā)考生的聯想，看看身邊是否有與之相類似的事，來豐富自己的寫作素材。
考生也可從期末統(tǒng)練、畢業(yè)考試、“一模”的各區(qū)縣試題的選文中積累寫作素材。如有這樣一篇文章，是某區(qū)縣中考語文記敘文閱讀的選文，題目叫《懷念一種聲音》。作者敘述了春夏秋冬4個季節(jié)與父親一起聽雨的過程和感受?？忌ㄟ^閱讀、理解這篇文章，來觸動內心的感受，有助于積累素材。
劉凡說，從課外閱讀中積累寫作素材也是個不錯的辦法，像書報、雜志、廣播、電視、網絡，都有很多素材值得借鑒。家長在讀書看報時，可把好文章推薦給孩子。家長可把重要的新聞事件、典型的人物故事等集納成小冊子，讓孩子在休息的零碎時間翻看，還可以在吃飯時把自己平時觀察到的一些事情、社會現象等與孩子交流，一起聊聊社會熱點事件、焦點問題等。
父母在幫孩子搜集作文素材時，好分類進行，如時事類、哲理類、事件類等。這樣有利于孩子分類記憶。遇到不同作文題目，考生可以快速從頭腦中找到與之相匹配的內容。
考生可將寫作素材進行梳理。如讀過的《孤獨之旅》、《心聲》展現成長的過程，《端午的鴨蛋》、《春酒》再現家鄉(xiāng)的風情，《散步》、《背景》、《我的第一本書》是寫家庭和諧、父母關愛、童年生活，《春》、《濟南的冬天》寫美麗的自然，還有《老王》教我們如何寫身邊的人……經過梳理后，就能觸發(fā)考生的聯想，看看身邊是否有與之相類似的事，來豐富自己的寫作素材。
考生也可從期末統(tǒng)練、畢業(yè)考試、“一模”的各區(qū)縣試題的選文中積累寫作素材。如有這樣一篇文章，是某區(qū)縣中考語文記敘文閱讀的選文，題目叫《懷念一種聲音》。作者敘述了春夏秋冬4個季節(jié)與父親一起聽雨的過程和感受?？忌ㄟ^閱讀、理解這篇文章，來觸動內心的感受，有助于積累素材。
劉凡說，從課外閱讀中積累寫作素材也是個不錯的辦法，像書報、雜志、廣播、電視、網絡，都有很多素材值得借鑒。家長在讀書看報時，可把好文章推薦給孩子。家長可把重要的新聞事件、典型的人物故事等集納成小冊子，讓孩子在休息的零碎時間翻看，還可以在吃飯時把自己平時觀察到的一些事情、社會現象等與孩子交流，一起聊聊社會熱點事件、焦點問題等。
父母在幫孩子搜集作文素材時，好分類進行，如時事類、哲理類、事件類等。這樣有利于孩子分類記憶。遇到不同作文題目，考生可以快速從頭腦中找到與之相匹配的內容。