同樣是高三畢業(yè)生，同樣身穿校服來到了高考(微博)考場，但他們并不進(jìn)場考試，只是來為同窗吶喊加油。在執(zhí)信中學(xué)考場門口，這支特殊的啦啦隊(duì)引起了記者的注意。隊(duì)員們告訴記者，他們手中都拿到了國外大學(xué)的錄取通知書，無需參加國內(nèi)高考。
事實(shí)上，在廣州市華師附中、廣州市7中等考場外，“棄考生”打氣團(tuán)都成為了一道亮麗的風(fēng)景。在高考人數(shù)膨脹及留學(xué) (微博) 渠道拓寬的合力拉動下，近兩年全國各地留在國內(nèi)升學(xué)的高三學(xué)生銳減。今年廣州市招辦發(fā)布的考情通報中顯示，今年廣州有超過2000名考生“棄考”。
學(xué)生??
國外高考更難更緊張
某校高三（9）班的小謝與十幾個不參加高考的學(xué)生一樣，如今手握美國某重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。
對于社會上普遍存在“國外考試比國內(nèi)高考輕松”的看法，小張反復(fù)強(qiáng)調(diào)，參加國外的高考同樣激烈。海量的考題和高額的考試費(fèi)其實(shí)會更讓人緊張。
廣雅中學(xué)高三畢業(yè)生張維天，如今已被美國威斯康星麥迪遜分校錄取。他告訴記者，由于SAT（美國高考）在中國大陸沒有考點(diǎn)，學(xué)生們都要到香港考試。為了考取一個好分?jǐn)?shù)，半年內(nèi)考了四次，每次亞洲展覽館考場的人流“都像春運(yùn)”。
高考考場外不少家長向記者表示，為了防止高考失手，全家都作了高考和出國“兩手準(zhǔn)備”。
學(xué)校??
從“糾結(jié)”到“力挺”
以往，放棄國內(nèi)高考爭取出國的學(xué)生大多為“尖子生”。對于看重升學(xué)率的中學(xué)而言，為何時至今日，學(xué)校又力挺學(xué)生“走出去”呢？
廣雅中學(xué)教導(dǎo)處主任何智透露，市教育局今年對畢業(yè)班評價標(biāo)準(zhǔn)作了修改，首度提出“按規(guī)定修滿高中階段學(xué)分并在高二下學(xué)期后（含高二下學(xué)期）出國留學(xué)，被境外知名的300所高校之一錄取，每生加1.2分”。1.2分分量有多大？以往培養(yǎng)3個高考650分以上的尖子生加0.5分。如此一算，一名學(xué)生到國外留學(xué)，為母校爭取的加分足以頂上約7個尖子。
有業(yè)內(nèi)人士評價，此方案的實(shí)施有望改變“唯分論”的評價標(biāo)準(zhǔn)和教育理念，更注重培養(yǎng)學(xué)生的語言、溝通和實(shí)踐等綜合能力。
探討??
“棄考”生應(yīng)分兩類看待
隨著高考“棄考”軍團(tuán)的越發(fā)龐大，社會上對此的討論也越發(fā)激烈。不少人認(rèn)為，走高考這座“獨(dú)木橋”不僅高風(fēng)險，而且不適合多元化人才的發(fā)展，“棄考”出國則可在程度上兩全其美。不過也有人反駁，出國讀頂尖學(xué)校畢竟是少數(shù)，很多“棄考”生留洋歸來的職位和收入與所付出的精力財力并不成正比。
高中處校長梁錦文分析，“棄考”生應(yīng)分兩類看待，一類是高二或更早前提前準(zhǔn)備，并已獲得錄取的尖子生，此類多數(shù)都是考生出于對自身的理性規(guī)劃；另一類則是高考沒考上好學(xué)校后“寧可出國，不再復(fù)讀”，于是花一年的時間準(zhǔn)備和申請，或是選擇去海外讀一年預(yù)科而“棄高考”。
對于有第二種選擇意向的考生，梁錦文提醒，“選擇‘棄考’出國，一定要考慮到海外留學(xué)四年的收效是否一定大于在國內(nèi)高校就讀?！?
事實(shí)上，在廣州市華師附中、廣州市7中等考場外，“棄考生”打氣團(tuán)都成為了一道亮麗的風(fēng)景。在高考人數(shù)膨脹及留學(xué) (微博) 渠道拓寬的合力拉動下，近兩年全國各地留在國內(nèi)升學(xué)的高三學(xué)生銳減。今年廣州市招辦發(fā)布的考情通報中顯示，今年廣州有超過2000名考生“棄考”。
學(xué)生??
國外高考更難更緊張
某校高三（9）班的小謝與十幾個不參加高考的學(xué)生一樣，如今手握美國某重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。
對于社會上普遍存在“國外考試比國內(nèi)高考輕松”的看法，小張反復(fù)強(qiáng)調(diào)，參加國外的高考同樣激烈。海量的考題和高額的考試費(fèi)其實(shí)會更讓人緊張。
廣雅中學(xué)高三畢業(yè)生張維天，如今已被美國威斯康星麥迪遜分校錄取。他告訴記者，由于SAT（美國高考）在中國大陸沒有考點(diǎn)，學(xué)生們都要到香港考試。為了考取一個好分?jǐn)?shù)，半年內(nèi)考了四次，每次亞洲展覽館考場的人流“都像春運(yùn)”。
高考考場外不少家長向記者表示，為了防止高考失手，全家都作了高考和出國“兩手準(zhǔn)備”。
學(xué)校??
從“糾結(jié)”到“力挺”
以往，放棄國內(nèi)高考爭取出國的學(xué)生大多為“尖子生”。對于看重升學(xué)率的中學(xué)而言，為何時至今日，學(xué)校又力挺學(xué)生“走出去”呢？
廣雅中學(xué)教導(dǎo)處主任何智透露，市教育局今年對畢業(yè)班評價標(biāo)準(zhǔn)作了修改，首度提出“按規(guī)定修滿高中階段學(xué)分并在高二下學(xué)期后（含高二下學(xué)期）出國留學(xué)，被境外知名的300所高校之一錄取，每生加1.2分”。1.2分分量有多大？以往培養(yǎng)3個高考650分以上的尖子生加0.5分。如此一算，一名學(xué)生到國外留學(xué)，為母校爭取的加分足以頂上約7個尖子。
有業(yè)內(nèi)人士評價，此方案的實(shí)施有望改變“唯分論”的評價標(biāo)準(zhǔn)和教育理念，更注重培養(yǎng)學(xué)生的語言、溝通和實(shí)踐等綜合能力。
探討??
“棄考”生應(yīng)分兩類看待
隨著高考“棄考”軍團(tuán)的越發(fā)龐大，社會上對此的討論也越發(fā)激烈。不少人認(rèn)為，走高考這座“獨(dú)木橋”不僅高風(fēng)險，而且不適合多元化人才的發(fā)展，“棄考”出國則可在程度上兩全其美。不過也有人反駁，出國讀頂尖學(xué)校畢竟是少數(shù)，很多“棄考”生留洋歸來的職位和收入與所付出的精力財力并不成正比。
高中處校長梁錦文分析，“棄考”生應(yīng)分兩類看待，一類是高二或更早前提前準(zhǔn)備，并已獲得錄取的尖子生，此類多數(shù)都是考生出于對自身的理性規(guī)劃；另一類則是高考沒考上好學(xué)校后“寧可出國，不再復(fù)讀”，于是花一年的時間準(zhǔn)備和申請，或是選擇去海外讀一年預(yù)科而“棄高考”。
對于有第二種選擇意向的考生，梁錦文提醒，“選擇‘棄考’出國，一定要考慮到海外留學(xué)四年的收效是否一定大于在國內(nèi)高校就讀?！?