二、讀短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ） 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ） 、（ ） 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來(lái)。
三、讀短文，回答問(wèn)題：
（一）
動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了（ ）。
2、魚尾巴的用處是（ ） 。
3、牛尾巴的用處是（ ）。
（二）
螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的"它們"指的是（ ）。
2、"我"喜歡它們的原因：一是它們（ ）； 二是它們（ ）；
3、"我"喜歡它們表現(xiàn)在：（ ） 。
（三）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)："我自己要用，不借。"
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個(gè)故事有 個(gè)自然段。
２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?BR> ３、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打"√"）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了
春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ） 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ） 、（ ） 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來(lái)。
三、讀短文，回答問(wèn)題：
（一）
動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了（ ）。
2、魚尾巴的用處是（ ） 。
3、牛尾巴的用處是（ ）。
（二）
螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的"它們"指的是（ ）。
2、"我"喜歡它們的原因：一是它們（ ）； 二是它們（ ）；
3、"我"喜歡它們表現(xiàn)在：（ ） 。
（三）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)："我自己要用，不借。"
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個(gè)故事有 個(gè)自然段。
２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?BR> ３、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打"√"）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了