二、讀短文，按要求作答：
春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ） 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ） 、（ ） 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來。
三、讀短文，回答問題：
（一）
動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了（ ）。
2、魚尾巴的用處是（ ） 。
3、牛尾巴的用處是（ ）。
（二）
螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的"它們"指的是（ ）。
2、"我"喜歡它們的原因：一是它們（ ）； 二是它們（ ）；
3、"我"喜歡它們表現(xiàn)在：（ ） 。
（三）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說："我自己要用，不借。"
傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個故事有 個自然段。
２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?BR> ３、公雞臉紅了是因為（在正確的答案后面打"√"）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了
春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ） 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ） 、（ ） 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來。
三、讀短文，回答問題：
（一）
動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了（ ）。
2、魚尾巴的用處是（ ） 。
3、牛尾巴的用處是（ ）。
（二）
螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的"它們"指的是（ ）。
2、"我"喜歡它們的原因：一是它們（ ）； 二是它們（ ）；
3、"我"喜歡它們表現(xiàn)在：（ ） 。
（三）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說："我自己要用，不借。"
傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個故事有 個自然段。
２、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?BR> ３、公雞臉紅了是因為（在正確的答案后面打"√"）
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 ⑶公雞難為情了