喀什師范學院2013年碩士研究生招生專業(yè)目錄
| 學科名稱代碼 | 招生專業(yè)名稱代碼 | 研究方向 | 指導教師 | 初試科目 | 復試科目 | 同等學力加試科目 |
| 法學03 馬克思主義理論0305 |
馬克思主義基本原理030501 | 少數(shù)民族地區(qū)馬克思主義意識形態(tài)的理論與實踐研究 | 王立勝教授（山東援疆副總指揮） 石來宗教授（自治區(qū)社科院） 馬鳳強教授（新疆師范大學） 陳凱博士 玉提庫爾副教授 孫月紅副教授 張崇剛副教授 梁玉春副教授、博士 姚春軍副教授 謝永萍副教授 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③601馬克思主義基本原理 ④801毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 |
科學社會主義理論與實踐 | ①馬克思主義原著選讀 ②中華人民共和國史 |
| 馬克思主義與當代社會主義理論與實踐 | ||||||
| 思想政治教育 030505 |
馬克思主義民族觀宗教觀教育研究 | 戚甫娟教授 梁玉春副教授、博士 居來提副教授 朱延君副教授 楊淑湘副教授 陶小平副教授 |
思想政治教育學原理 | ①倫理學 ②政治學 | ||
| 少數(shù)民族地區(qū)思想政治教育研究 | ||||||
| 教育學 04 教育學0401 |
課程與教學論 040102 |
課程與教學基本理論研究 | 但武剛教授（華中師范大學） 鄭剛博士（華中師范大學） 馬和民教授（華東師范大學） 謝力民教授（上海師范大學） 艾小平副教授 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 |
課程與教學論 | ①教育學原理 ②中外教育史 |
| 語文課程與教學論研究 | 楊道麟博士（華中師范大學） 羅浩波教授 胡開蘭副教授 | |||||
| 歷史課程與教學論研究 | 買買祖農教授 甘桂琴副教授 努爾拉副教授 | |||||
| 數(shù)學課程與教學論研究 | 艾爾肯吾買爾教授 趙斌教授 鄧勇教授 胡愛蓮教授 汪仲文教授 王豐效教授 | |||||
| 物理課程與教學論研究 | 王建偉教授 郭玲教授 艾尼瓦爾教授 周向玲教授 阿不力米提副教授 | |||||
| 化學課程與教學論研究 | 木合塔爾教授 庫爾班江教授 木尼熱教授 丁曉麗副教授 | |||||
| 生物課程與教學論研究 | 司馬義教授 | |||||
| 體育課程與教學論研究 | 喻明可教授 | |||||
| 文學05 中國語言文學0501 |
語言學及應用語言學050102 | 對比語言學 維漢雙語教育研究 |
李素秋教授 博士 劉秀明教授 李少平副教授 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③602中國文學史（含中國古代現(xiàn)當代文學和外國文學、文藝理論） ④802語言學專業(yè)基礎（語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語） |
第二語言教學概論 | ①語言學概論 ②現(xiàn)代漢語 |
| 漢語言文字學050103 | 現(xiàn)代漢語語法學 漢文字學 |
歐陽偉教授 薛玉萍副教授 |
古代漢語 | |||
| 文藝學050101 | 文藝美學 文學理論 |
楊波教授 布力布力副教授 |
文藝學 | ①語言學概論 ②外國文學 | ||
| 中國古代文學050105 | 中國古代詩文研究 中國古代小說戲曲研究 中國古代西域文學交流研究 |
任明華博士（曲阜師范大學） 羅浩波教授 | ||||
| 中國現(xiàn)當代文學050106 | 中國現(xiàn)當代文學研究 | 王民科副教授、博士 | ||||
| 比較文學與世界文學050108 | 維吾爾文學與中外文學關系研究 中外文學關系研究 |
古麗娜爾教授、博士 張海燕副教授 | ||||
| 中國少數(shù)民族語言文學050107 | 維吾爾語言研究 | 圖拉普副教授 阿不都熱合曼副教授 海友爾教授 李素秋教授、博士 木合塔爾副教授 劉秀明教授 李少平副教授 吐爾遜副教授 吐拉買提副教授 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③603維吾爾文學史（古代現(xiàn)當代） ④803現(xiàn)代維語 |
漢維翻譯理論與實踐 | ①語言學概論 ②現(xiàn)代漢語 | |
| 漢維雙語對比研究 | ||||||
| 維吾爾文學研究 | 克里木江教授 阿布拉江副教授 |
中國文學史（古代現(xiàn)當代） | ①文學概論 ②民間文學 | |||
| 維吾爾文學與中外文學關系研究 | 古麗娜爾教授 博士 | |||||
| 維吾爾民間文學及南疆民俗研究 | 阿布力米提教授 艾尼瓦爾副教授 | |||||
| 維漢翻譯理論與實踐研究 | 海友爾教授 李素秋教授 博士 木合塔爾副教授 劉秀明教授 李少平副教授 吐爾遜副教授 吐拉買提副教授 圖拉普副教授 阿不都熱合曼副教授 |
僅招生推免生 | ||||