每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇一
過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹?。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。
春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團(tuán)圓的氣氛當(dāng)然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮?；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\(yùn)手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì)兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。
我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬?？蓻]過多久把握給睡著了，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯(cuò)過了好吃好吃得的年夜飯―――餃子。
3月14日 星期一
今天還是像往常一樣，依舊升旗，經(jīng)歷過十年的寒窗我，每當(dāng)看見鮮紅的五星紅旗
冉冉生起。心中的斗志就不會(huì)破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來之不易，如果不去珍惜，它將會(huì)一去不復(fù)返。高一的生活讓我我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，寫作是一種升華。讀出人生的真諦，寫出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠(yuǎn)有一份倔強(qiáng)勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤獨(dú)的我充滿了無助與無何奈何。雖然我已不在完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。
3月18日 星期五
今天是體育訓(xùn)練的最后一天，運(yùn)動(dòng)量大些。早晨起的還是有些晚，到了學(xué)校將近6點(diǎn)，匆匆忙忙的跑了5圈熱身。也許每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，而我的自信更是對(duì)我莫大的榮耀。體育老師對(duì)我們班幾個(gè)更是有很大的期望。人生的經(jīng)歷中，無論做什么事，只要盡自己的最大努力，即使是失敗了，也無怨無悔。一個(gè)人在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，走到人群擁擠的街頭，是在抗議過分自由？還是申訴這荒謬的地球？一個(gè)人遇到傷痛的時(shí)候，按著難已痊愈的傷口。究竟應(yīng)該拼命奮斗，不應(yīng)默默溜走。沒人理解我的憂愁。更多的期待有一個(gè)人，讓我緊緊握住你的手，一起去流浪，一樣幻想美好的時(shí)光，一樣的流水年長(zhǎng)。雖然與你遠(yuǎn)隔海角天邊，可你知我的迷茫。從回憶中找不到天真的笑聲，曾留不住新中失意的斗爭(zhēng)。過年很長(zhǎng)以后，驀然回首，依然風(fēng)采依舊。
一個(gè)人在家
10月28日 星期一 晴
哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點(diǎn)回來。
終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來了？我的自?shī)首詷饭?jié)目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇二
這是我11歲時(shí)，回到家上培訓(xùn)班，沒想到遇上了軍訓(xùn)的日記。我把在軍營(yíng)里的隨手筆記加上華麗麗的詞語，謄寫了一遍，才小心翼翼地展開，讓你們分享一下我的成果――
8月13日
我和好友貞子（這里先??亂瘓洌?糜訓(xùn)拿?紙心?旯澹?肽歉讎?碚曜酉嗤?k?越姓曜?。）??男牡厙w攀幀⒈匙拋奧?沼悶罰?叮?橇閌車謀嘲?吹攪搜?！
學(xué)校早就讓班級(jí)排好隊(duì)伍了，也就是說我們來遲了。老師對(duì)我們說：“你們快一點(diǎn)排到隊(duì)伍里面去?！薄芭丁！蔽覀冓s緊溜到位置上，要不然校長(zhǎng)看到了，后果不堪設(shè)想。
“同學(xué)們，把你們的用品包里面不必要的食物拿出來，軍訓(xùn)不允許帶食物?！崩习嗾f。老師突然眼鋒一轉(zhuǎn)，指著我的大包，說：“我不是說了嘛，軍訓(xùn)不能帶食物?！蔽屹r著笑臉：“這是我的日用必需品啊?！?BR> “你怎么帶那么多?。俊崩蠋熤钢野厦婧窈褚粚拥你逶÷?、洗發(fā)水、凈手液等等說。
“嘿嘿，我是女生，要愛干凈一點(diǎn)的……”
“嗯嗯，也有道理……莫貞瑰，你的包里裝著什么？”
受盡老師的“口水浴”的貞子，苦個(gè)大臉對(duì)我說：“老師把我昨晚辛辛苦苦買的零食收走了啊，嗚嗚嗚嗚，沒零食，我怎么活啊……”
我幸災(zāi)樂禍地說：“嘗到苦頭了吧，哈哈，笨貞子！誰叫你不把零食放在下面？那樣老師不就看不見了么？哈哈哈哈……”
貞子臉一轉(zhuǎn)：“好你個(gè)老師，妒忌我?guī)敲春玫氖澄锸遣皇牵俊庇钟挠牡貙?duì)我說：“我恨不得今晚就變成女鬼貞子，把那死人頭的血吸光光才解恨！”
“哈哈哈哈哈……”我仰天狂笑起來，要不是老班的眼神能當(dāng)菜刀殺人，我才不會(huì)停止爆笑呢！
8月14日
來到軍營(yíng)一天了，腫個(gè)熊貓眼快也一夜了?；叵肫鹱蛱焱砩系那榫埃孀屛倚那槌?jí)壞上加差。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，閃開閃開！”耗子敲著飯盒，急速向飯菜區(qū)跑去。飯菜區(qū)有兩支隊(duì)伍，不同點(diǎn)是一支管買飯，另一只管買菜。但共同點(diǎn)是兩支隊(duì)伍都排的又細(xì)又長(zhǎng)，等了老半天也等不到我。時(shí)間一分一秒地過去了，甚至有些人都吃完了，我才取到了飯菜。
一看，天??！這是人吃的嗎？一份米飯，一團(tuán)有明顯被蟲子咬過的青菜，半個(gè)皮蛋和一小撮咸菜。什么菜呀？我懊惱地吃著“飼料”，湯淡的要命，簡(jiǎn)直就是一碗水加上兩片蔥塊然后稍稍煮滾罷了，除了“難喝”外，我還真找不出別的形容詞了。
貞子吃著飯，嘴里還喋喋不休。
“虧我們交了那么多錢，這點(diǎn)豬食就打發(fā)我們了？還有，取飯的時(shí)候像乞丐一樣，扔進(jìn)一個(gè)破碗，給幾片爛菜就扔出來了，真是……”
行了行了，我已經(jīng)很煩了！貞子，如果你不想上眼科醫(yī)院，就別來煩我！
沒想到，今天晚上也這么倒霉！
晚上，就有不少人抱著裝了一條毛巾的水桶和干凈迷彩服往同一個(gè)地方?jīng)_，我問道：“失火了嗎？他們?cè)趺聪褚ネ短ニ频?！”貞子張大能與河馬媲美的嘴巴，大聲尖叫起來：“難道你不知道現(xiàn)在是洗澡時(shí)間嗎？”說完又彈了彈她那“細(xì)嫩”的皮膚：“喂，你看我的皮膚，我不僅每天洗三次澡，而且每次都用昂貴無比的牛奶草莓沐浴露。瞧瞧，吹彈可破耶！”我記得還有不少人向她提供免費(fèi)的青菜和雞蛋，其中也有我。
瞧貞子那副樣子，真想上去把她揍得滿地找牙。
8月15日
今天宿舍里的人都神神秘秘的，她們都把自己裝的很好的零食全部拿出來。用手一拍，把袋中的食物倒在一個(gè)個(gè)盤子上。我的宿舍有10個(gè)人，竟有3個(gè)人帶了不少水果來，4個(gè)人帶了很多零食，1個(gè)人帶了很大瓶的礦泉水的10個(gè)塑料杯；我?guī)Я顺?jí)多包膨化油炸型朱古力雞蛋卷，當(dāng)然啦，貞子那個(gè)小笨蛋帶的零食全被沒收。
她們一副很急很急的樣子，多我說：“要你的零食有用的！快一點(diǎn)?。 蔽蚁?，她們應(yīng)該會(huì)aa制的。接著，她們把精心裝好的零食藏在一個(gè)床底的柜子里，很秘密。
到了晚上，我才知道今天是中秋節(jié)。教官把我們叫道操場(chǎng)上，對(duì)我們說：“今天是中秋佳節(jié)，先祝你們中秋快樂，接下來欣賞一下表演?！比缓笠粋€(gè)很娘娘腔的男生，雙手握著一把塑料片大刀，給我們耍了起來，框框當(dāng)當(dāng)，像螃蟹跳舞。
回到宿舍，我們吃著零食，賞著月亮。今晚的月亮真美啊，好大好大，素裹上了一層高雅的薄紗，發(fā)出幽幽的光；皎潔的月光更添了一份神秘，這個(gè)沒有星星的夜晚，我應(yīng)該在家里賞月、吃月餅。現(xiàn)在，我只能讓清涼的風(fēng)寄托我的思念……爸爸媽媽，我好想你們啊……
8月16日
下層樓宿舍的男生“豹子幫”總是來欺負(fù)我們女生，于是，我們就決定報(bào)復(fù)男生。我們把計(jì)劃一步步施行，似乎看見了“豹子幫”的狼狽樣。
宿舍里一個(gè)女生從街上買來一個(gè)白色的氣球，把里面的氣放掉，然后吹起來，放進(jìn)好幾個(gè)比較重的鑰匙。然后把黑色的細(xì)線全部不辭辛勞地粘在氣球上面。然后由我畫上銅鈴般的大眼睛和一張僵尸牙，還不忘畫上血滴。真是恐怖死了，我們都倒吸了一口涼氣。
哈哈，到了夜晚，中午就睡飽飽的我們又等到12點(diǎn)，發(fā)出很大的聲響，確定吵醒了“豹子幫”的人之后，我們強(qiáng)打住因?yàn)楸Χ冃蔚哪?，把“氣球鬼”一點(diǎn)一點(diǎn)垂下去……
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇三
翻開我那本精美而又珍貴的日記，記載著許多事，許多的回憶，得到無限收獲。
20xx年2月29日天氣：晴心情指數(shù)：好
今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么東西給她，我也不知道她喜歡些什么。她說過很喜歡過生日，因?yàn)榭梢允盏胶芏嗌斩Y物，那我也應(yīng)該送些禮物給她吧？可送便宜的卻送不出手，而送貴點(diǎn)的嘛，自己有沒錢，真是懊惱。對(duì)不起了，小亦，只能祝你生日快樂了，朋友我真的沒錢，不過我有心，希望你能聽到我的祝福。
原來將心情寫在紙上，可以吐露很多。
20xx年3月18日天氣：小雨心情指數(shù)：差
好不容易才熬到了星期天，扭傷的手也差不多愈合了，以為又可一重返基地—————籃球場(chǎng)上練習(xí)打籃球了，（因?yàn)閷W(xué)校要舉行籃球比賽，所以要練習(xí)）心里別提有多高興，我喜歡打籃球，我覺得打籃球有益身體健康，還能發(fā)泄情緒呢．但天公偏偏不作美，就在周日下起雨來，把我苦苦等待的機(jī)會(huì)給破壞了，雨下得不大，更是難為．唉，怎么不讓“暴風(fēng)雨來得更猛烈些”呢，這樣我們就不用上學(xué)了，不過我也知道那是不可能的事，我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，已算是可憐的了，每天都得埋頭于書海之中，說是為了家里人，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，更是為了自己．可我覺得著樣學(xué)法，快精神分裂了．真無奈．
把不高興或是心煩等事記下了，可以分擔(dān)一些憂愁，也會(huì)快樂一點(diǎn)．
20xx年3月20日天氣：晴心情指數(shù)：好
“常言道：播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。。。。。。”這是今天在語文課上老師布置的作文題．剛看到這道題，馬上在腦海里一轉(zhuǎn)，但一點(diǎn)靈感也沒有，頓時(shí)便急了起來，急忙之中突然想到了所寫的日記，噢！對(duì)了，日記，寫日記是一種習(xí)慣，一種好的習(xí)慣，應(yīng)該算是播種一種習(xí)慣了吧？突然覺得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力，讓我注意到了生活的許多事與物，使我帖近了生活．
日記真救了我一命，寫日記的益處真是無窮的！
漸漸地，我樣成了寫日記的好習(xí)慣．如今，我已不知道寫了多少篇日記了，只因?qū)懭沼?，我不再多愁善感，變得開郎樂觀：我不再為寫不出作文而煩惱，而是一下筆就滔滔不絕．我的日記本是精美而又珍貴的，寫日記，伴隨我成長(zhǎng)，一種好習(xí)慣，影響我一生！
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇四
日記6月1日雨星期五
悄然間，窗外又淅瀝瀝地下起了雨，摻雜著泥土的味道，撞上我的鼻梢。心情似乎也被這雨淋濕了、淋透了。
桌上的電腦，泛著熒光，“六一兒童節(jié)快樂”這幾個(gè)字布滿熒屏，無時(shí)無刻不在刺傷我的眼。今天，是一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)了吧。忽然間，感到絲絲憂傷，伴隨著這六月的雨，彌漫在心頭。
如同行尸一般僵硬地走到窗邊，突然冒出一個(gè)奇怪的念頭：為什么，要傷心呢？
是啊，為什么呢？眼前逐漸清晰，大自然與生俱來的清新?lián)涿娑鴣?，并非那嬌作的香水味，也不是那濃密的尾氣味兒，而是無法言喻的、典雅的味道，似荷花的清純，又似玫瑰的嫵媚，令我陶醉其中。
“咚咚咚……”一陣敲門聲驚醒了我，我立即跑去開了門?！肮?jié)日快樂！”一幫同學(xué)在門口叫道。我的心猛地抽搐了一下，看著朝夕相處六年的同學(xué)，心底暖流涌過，卻大笑著，說：“你們啊，真是沒創(chuàng)意呢！”于是，歡笑聲撒滿了整個(gè)樓層。
原來，我傷心是因?yàn)檫@個(gè)呢！
貴州畢節(jié)地區(qū)黔西城關(guān)三小六年級(jí):穎妮子
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇五
2月29日 雷陣雨
這陣子，我對(duì)“卡通畫片”著了迷，課上、課下總是愛不釋手，這樣的結(jié)果就可想而知了……
今晚當(dāng)我把一份得了65分的小練習(xí)拿給媽媽簽字時(shí)，她的臉色一下子沉了下來，隨即奪過書包，把里面東西全倒了出來。
“給你一點(diǎn)愛好，你就不知誰輕誰重……”，媽媽邊說邊毫不留情地把倒出來的卡通畫片撕成了碎片。
我的心隨著“嘶——嘶——”聲一陣陣劇烈得疼痛，委屈的淚水也一下子奪眶而出。
“哭，你現(xiàn)在哭已經(jīng)晚了?！眿寢屗旱酶盈偪?。
我直挺挺地站著，看著心愛的東西被毀滅我卻無能為力
，眼淚是越涌越多……
這些卡片，都是我精心積攢下來的，有的還是經(jīng)過無數(shù)的“大戰(zhàn)”從同學(xué)手里贏來的?？墒乾F(xiàn)在，這些“藍(lán)壇巨星” “卡通精靈” “歷史英雄”，都成了一堆廢紙……唉！我越想越傷心，越哭越想哭。外面的天空陰沉沉的，他似乎體會(huì)到了我的心情，在和我一起傷心。
媽媽呀，媽媽！你怎么能這樣做呢？我畢竟長(zhǎng)大了，能分清是非了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到貪玩的后果了。你如此的舉動(dòng)只能使你我間又多了一道屏障……
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇六
今天晚上，我到叔叔家看魚。
叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人――魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……
金魚起源于我國(guó)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化。
在人類文明史上，金魚已陪伴著人類生活了十幾個(gè)世紀(jì)，是世界觀賞魚史上最早的品種。在一代代金魚養(yǎng)殖者的努力下，中國(guó)金魚至今仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國(guó)人心中很早就奠定了其國(guó)魚之尊貴身份
清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢！魚的世界可真奇妙。
小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允场Ｒ粭l斑虎魚躲在灌木從中
，好似在捉迷藏。
天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇七
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找^v^。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇八
1年3月4日至1年3月8日第一周
本周指導(dǎo)次數(shù)：1每次時(shí)間：1h
指導(dǎo)情況：湯老師細(xì)心講述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，并針對(duì)我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻(xiàn)，以供后期參考
遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)，有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道該如何下手，對(duì)于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握
1年3月9日至1年4月4日第二周
本周的任務(wù)很明確：完成論文開題報(bào)告。
通過上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報(bào)告。待初步擬定了開題報(bào)告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識(shí)面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣
指導(dǎo)情況：湯老師認(rèn)真看了我的開題報(bào)告后，首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見，幫我理順了思路，并展開來針對(duì)相關(guān)問題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書寫的邏輯順序，對(duì)接下來的工作有了新的思路，更有信心了
遇到的問題：面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料，一時(shí)摸不著門路，對(duì)于一些相當(dāng)專業(yè)的術(shù)語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié)，沒有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題
解決：對(duì)于搞不懂的問題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進(jìn)行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。
1年4月5日至1年4月11日第三周
本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報(bào)告，拿出可行的開題報(bào)告，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)情況：這周老師針對(duì)開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用，對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報(bào)告整理出來了。
問題：我自己重新整理的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容有些雜亂無章，且針對(duì)性不強(qiáng)，涉及面比較廣，沒有突出重點(diǎn)研究對(duì)象，而且提出的解決方案沒有找對(duì)突破口，沒有什么新意解決：針對(duì)上述問題我第一時(shí)間聯(lián)系了導(dǎo)師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻(xiàn)后，確定了研究重點(diǎn)，并細(xì)細(xì)研究總結(jié)了過去的解決方案，針對(duì)不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開題報(bào)告下周就可以完成了。
1年4月1日至1年4月18日第四周
本周的主要任務(wù)是完成開題報(bào)告，將前幾周的勞動(dòng)成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報(bào)告。
指導(dǎo)情況：將開題報(bào)告交給湯老師后，得到了老師的認(rèn)可，可以著手準(zhǔn)備論文的一稿了。問題：無
1年4月19日至1年4月5日第五周
在寫完開題報(bào)告后，本周的主要任務(wù)是對(duì)論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改，論文的提綱對(duì)于論文的寫作極具指導(dǎo)意義，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。
指導(dǎo)情況：按照湯老師的指導(dǎo)，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報(bào)告列出詳細(xì)的論文提綱，并交由老師檢驗(yàn)，在專業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)充與修改
問題：剛開始寫提綱時(shí)，想到什么就寫什么，寫的很詳細(xì)，把一些細(xì)枝末節(jié)寫的很詳細(xì)，反而忽略了許多重要的研究?jī)?nèi)容，顛倒了主次
解決：寫完后反復(fù)修改、剔除、擴(kuò)充，抓住了主要研究?jī)?nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。
1年4月8日至1年5月日第六周
本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。
第二部分主要探討的是企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)中所遇到的風(fēng)險(xiǎn)類型。對(duì)于企業(yè)并購(gòu)來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購(gòu)所面臨或包含的風(fēng)險(xiǎn)也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購(gòu)過程中，不同的并購(gòu)階段也將面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)。
本文將主要分析以下五類主要風(fēng)險(xiǎn)：信息風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、反并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)、整合風(fēng)險(xiǎn)。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購(gòu)中的人才流失風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策，王誠(chéng)的tcl遭遇并購(gòu)綜合癥：面對(duì)國(guó)際化的誘惑與困惑等期刊文獻(xiàn)。
這些是在原有論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關(guān)資料的閱讀，并記錄相應(yīng)的讀書筆記，同時(shí)針對(duì)第二部分所列風(fēng)險(xiǎn)類型提出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，以完成論文的最后一個(gè)部分。1年5月5日至1年5月9日第七周
本周繼續(xù)完成論文的最后一個(gè)部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范”的撰寫，同時(shí)撰寫讀書筆記。最后一個(gè)部分是探討企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施，為了減少因并購(gòu)行為而帶來的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)在并購(gòu)過程中的每個(gè)階段，都要建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的完整體系，在風(fēng)險(xiǎn)管理的人員組織、操作程序、管理手段和運(yùn)行制度等方面都要嚴(yán)格保障，使企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。
本部分將針對(duì)第二部分中所提到的五類主要風(fēng)險(xiǎn)提出具體的防范措施。具體為：搜集目標(biāo)企業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)人士或中介機(jī)構(gòu)作用、創(chuàng)建流動(dòng)性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購(gòu)方敵意、運(yùn)用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范，吳志軍的企業(yè)并購(gòu)失敗的原因分析等期刊文獻(xiàn)。通過閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結(jié)出具體防范措施。
下周的任務(wù)是對(duì)正文以外內(nèi)容，包括摘要、關(guān)鍵詞、腳注、參考文獻(xiàn)等的撰寫與總結(jié)。
1年5月1日至1年5月16日第八周
本周的主要任務(wù)是完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項(xiàng)：
1．撰寫文章摘要
．提取關(guān)鍵字
3．標(biāo)注參考文獻(xiàn)
4．對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)
5．制作論文封面與目錄
完成以上各項(xiàng)工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)別字或不通順的語句并修正，再進(jìn)一步理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰，結(jié)構(gòu)分明，闡述據(jù)實(shí)有力，使其成為一篇完整的論文。
下周主要要把論文初稿提交給指導(dǎo)老師，并根據(jù)老師提出的意見和建議進(jìn)行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下事項(xiàng)：
1．根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改
．對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正
3．對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容
4．對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整
5．糾正錯(cuò)別字
6．確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容
．修改行文中不通順的語句
8．與同組成員交換論文互相檢查細(xì)節(jié)問題
下周主要針對(duì)老師對(duì)修改稿的意見對(duì)論文進(jìn)行修改，完成論文正稿。
1年5月6日至1年5月3日第十周
本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項(xiàng)：
1．根據(jù)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化
2．對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯
3．進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)
4．修正腳注
5．編寫致謝語
6．對(duì)全文標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改
7．依據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》對(duì)論文格式進(jìn)行排版
8．與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終檢查
下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作。
1年6月日至1年6月6日第十一周
這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，主要包括以下事項(xiàng)：
1、細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文
2、特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義
3、準(zhǔn)備論文相關(guān)資料
4、提交論文及相關(guān)資料
5、向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)
6．與同組成員模擬演練答辯過程
7．理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰
1年6月9日至1年6月13日第十二周
本周的主要任務(wù)是調(diào)整心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項(xiàng)：
1．始終保持平靜如水的心態(tài)
2．練習(xí)清晰地表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)
3．建立清晰地論文宣講的基本思路
4．再次熟悉論文中所提相關(guān)案例內(nèi)容
5．根據(jù)所寫論文內(nèi)容預(yù)測(cè)問題并做相關(guān)準(zhǔn)備
6．加強(qiáng)理解論文中專業(yè)知識(shí)性較強(qiáng)的部分
在最終完成畢業(yè)論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的了解和學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以達(dá)到自己在此方面進(jìn)一步提高的目的。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇一
過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹?。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。
春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團(tuán)圓的氣氛當(dāng)然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮?；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\(yùn)手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì)兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。
我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬?？蓻]過多久把握給睡著了，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯(cuò)過了好吃好吃得的年夜飯―――餃子。
3月14日 星期一
今天還是像往常一樣，依舊升旗，經(jīng)歷過十年的寒窗我，每當(dāng)看見鮮紅的五星紅旗
冉冉生起。心中的斗志就不會(huì)破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，反省一下自己今天的高中歲月是多么來之不易，如果不去珍惜，它將會(huì)一去不復(fù)返。高一的生活讓我我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，寫作是一種升華。讀出人生的真諦，寫出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠(yuǎn)有一份倔強(qiáng)勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤獨(dú)的我充滿了無助與無何奈何。雖然我已不在完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。
3月18日 星期五
今天是體育訓(xùn)練的最后一天，運(yùn)動(dòng)量大些。早晨起的還是有些晚，到了學(xué)校將近6點(diǎn)，匆匆忙忙的跑了5圈熱身。也許每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，而我的自信更是對(duì)我莫大的榮耀。體育老師對(duì)我們班幾個(gè)更是有很大的期望。人生的經(jīng)歷中，無論做什么事，只要盡自己的最大努力，即使是失敗了，也無怨無悔。一個(gè)人在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，走到人群擁擠的街頭，是在抗議過分自由？還是申訴這荒謬的地球？一個(gè)人遇到傷痛的時(shí)候，按著難已痊愈的傷口。究竟應(yīng)該拼命奮斗，不應(yīng)默默溜走。沒人理解我的憂愁。更多的期待有一個(gè)人，讓我緊緊握住你的手，一起去流浪，一樣幻想美好的時(shí)光，一樣的流水年長(zhǎng)。雖然與你遠(yuǎn)隔海角天邊，可你知我的迷茫。從回憶中找不到天真的笑聲，曾留不住新中失意的斗爭(zhēng)。過年很長(zhǎng)以后，驀然回首，依然風(fēng)采依舊。
一個(gè)人在家
10月28日 星期一 晴
哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點(diǎn)回來。
終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來了？我的自?shī)首詷饭?jié)目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇二
這是我11歲時(shí)，回到家上培訓(xùn)班，沒想到遇上了軍訓(xùn)的日記。我把在軍營(yíng)里的隨手筆記加上華麗麗的詞語，謄寫了一遍，才小心翼翼地展開，讓你們分享一下我的成果――
8月13日
我和好友貞子（這里先??亂瘓洌?糜訓(xùn)拿?紙心?旯澹?肽歉讎?碚曜酉嗤?k?越姓曜?。）??男牡厙w攀幀⒈匙拋奧?沼悶罰?叮?橇閌車謀嘲?吹攪搜?！
學(xué)校早就讓班級(jí)排好隊(duì)伍了，也就是說我們來遲了。老師對(duì)我們說：“你們快一點(diǎn)排到隊(duì)伍里面去?！薄芭丁！蔽覀冓s緊溜到位置上，要不然校長(zhǎng)看到了，后果不堪設(shè)想。
“同學(xué)們，把你們的用品包里面不必要的食物拿出來，軍訓(xùn)不允許帶食物?！崩习嗾f。老師突然眼鋒一轉(zhuǎn)，指著我的大包，說：“我不是說了嘛，軍訓(xùn)不能帶食物?！蔽屹r著笑臉：“這是我的日用必需品啊?！?BR> “你怎么帶那么多?。俊崩蠋熤钢野厦婧窈褚粚拥你逶÷?、洗發(fā)水、凈手液等等說。
“嘿嘿，我是女生，要愛干凈一點(diǎn)的……”
“嗯嗯，也有道理……莫貞瑰，你的包里裝著什么？”
受盡老師的“口水浴”的貞子，苦個(gè)大臉對(duì)我說：“老師把我昨晚辛辛苦苦買的零食收走了啊，嗚嗚嗚嗚，沒零食，我怎么活啊……”
我幸災(zāi)樂禍地說：“嘗到苦頭了吧，哈哈，笨貞子！誰叫你不把零食放在下面？那樣老師不就看不見了么？哈哈哈哈……”
貞子臉一轉(zhuǎn)：“好你個(gè)老師，妒忌我?guī)敲春玫氖澄锸遣皇牵俊庇钟挠牡貙?duì)我說：“我恨不得今晚就變成女鬼貞子，把那死人頭的血吸光光才解恨！”
“哈哈哈哈哈……”我仰天狂笑起來，要不是老班的眼神能當(dāng)菜刀殺人，我才不會(huì)停止爆笑呢！
8月14日
來到軍營(yíng)一天了，腫個(gè)熊貓眼快也一夜了?；叵肫鹱蛱焱砩系那榫埃孀屛倚那槌?jí)壞上加差。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，閃開閃開！”耗子敲著飯盒，急速向飯菜區(qū)跑去。飯菜區(qū)有兩支隊(duì)伍，不同點(diǎn)是一支管買飯，另一只管買菜。但共同點(diǎn)是兩支隊(duì)伍都排的又細(xì)又長(zhǎng)，等了老半天也等不到我。時(shí)間一分一秒地過去了，甚至有些人都吃完了，我才取到了飯菜。
一看，天??！這是人吃的嗎？一份米飯，一團(tuán)有明顯被蟲子咬過的青菜，半個(gè)皮蛋和一小撮咸菜。什么菜呀？我懊惱地吃著“飼料”，湯淡的要命，簡(jiǎn)直就是一碗水加上兩片蔥塊然后稍稍煮滾罷了，除了“難喝”外，我還真找不出別的形容詞了。
貞子吃著飯，嘴里還喋喋不休。
“虧我們交了那么多錢，這點(diǎn)豬食就打發(fā)我們了？還有，取飯的時(shí)候像乞丐一樣，扔進(jìn)一個(gè)破碗，給幾片爛菜就扔出來了，真是……”
行了行了，我已經(jīng)很煩了！貞子，如果你不想上眼科醫(yī)院，就別來煩我！
沒想到，今天晚上也這么倒霉！
晚上，就有不少人抱著裝了一條毛巾的水桶和干凈迷彩服往同一個(gè)地方?jīng)_，我問道：“失火了嗎？他們?cè)趺聪褚ネ短ニ频?！”貞子張大能與河馬媲美的嘴巴，大聲尖叫起來：“難道你不知道現(xiàn)在是洗澡時(shí)間嗎？”說完又彈了彈她那“細(xì)嫩”的皮膚：“喂，你看我的皮膚，我不僅每天洗三次澡，而且每次都用昂貴無比的牛奶草莓沐浴露。瞧瞧，吹彈可破耶！”我記得還有不少人向她提供免費(fèi)的青菜和雞蛋，其中也有我。
瞧貞子那副樣子，真想上去把她揍得滿地找牙。
8月15日
今天宿舍里的人都神神秘秘的，她們都把自己裝的很好的零食全部拿出來。用手一拍，把袋中的食物倒在一個(gè)個(gè)盤子上。我的宿舍有10個(gè)人，竟有3個(gè)人帶了不少水果來，4個(gè)人帶了很多零食，1個(gè)人帶了很大瓶的礦泉水的10個(gè)塑料杯；我?guī)Я顺?jí)多包膨化油炸型朱古力雞蛋卷，當(dāng)然啦，貞子那個(gè)小笨蛋帶的零食全被沒收。
她們一副很急很急的樣子，多我說：“要你的零食有用的！快一點(diǎn)?。 蔽蚁?，她們應(yīng)該會(huì)aa制的。接著，她們把精心裝好的零食藏在一個(gè)床底的柜子里，很秘密。
到了晚上，我才知道今天是中秋節(jié)。教官把我們叫道操場(chǎng)上，對(duì)我們說：“今天是中秋佳節(jié)，先祝你們中秋快樂，接下來欣賞一下表演?！比缓笠粋€(gè)很娘娘腔的男生，雙手握著一把塑料片大刀，給我們耍了起來，框框當(dāng)當(dāng)，像螃蟹跳舞。
回到宿舍，我們吃著零食，賞著月亮。今晚的月亮真美啊，好大好大，素裹上了一層高雅的薄紗，發(fā)出幽幽的光；皎潔的月光更添了一份神秘，這個(gè)沒有星星的夜晚，我應(yīng)該在家里賞月、吃月餅。現(xiàn)在，我只能讓清涼的風(fēng)寄托我的思念……爸爸媽媽，我好想你們啊……
8月16日
下層樓宿舍的男生“豹子幫”總是來欺負(fù)我們女生，于是，我們就決定報(bào)復(fù)男生。我們把計(jì)劃一步步施行，似乎看見了“豹子幫”的狼狽樣。
宿舍里一個(gè)女生從街上買來一個(gè)白色的氣球，把里面的氣放掉，然后吹起來，放進(jìn)好幾個(gè)比較重的鑰匙。然后把黑色的細(xì)線全部不辭辛勞地粘在氣球上面。然后由我畫上銅鈴般的大眼睛和一張僵尸牙，還不忘畫上血滴。真是恐怖死了，我們都倒吸了一口涼氣。
哈哈，到了夜晚，中午就睡飽飽的我們又等到12點(diǎn)，發(fā)出很大的聲響，確定吵醒了“豹子幫”的人之后，我們強(qiáng)打住因?yàn)楸Χ冃蔚哪?，把“氣球鬼”一點(diǎn)一點(diǎn)垂下去……
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇三
翻開我那本精美而又珍貴的日記，記載著許多事，許多的回憶，得到無限收獲。
20xx年2月29日天氣：晴心情指數(shù)：好
今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么東西給她，我也不知道她喜歡些什么。她說過很喜歡過生日，因?yàn)榭梢允盏胶芏嗌斩Y物，那我也應(yīng)該送些禮物給她吧？可送便宜的卻送不出手，而送貴點(diǎn)的嘛，自己有沒錢，真是懊惱。對(duì)不起了，小亦，只能祝你生日快樂了，朋友我真的沒錢，不過我有心，希望你能聽到我的祝福。
原來將心情寫在紙上，可以吐露很多。
20xx年3月18日天氣：小雨心情指數(shù)：差
好不容易才熬到了星期天，扭傷的手也差不多愈合了，以為又可一重返基地—————籃球場(chǎng)上練習(xí)打籃球了，（因?yàn)閷W(xué)校要舉行籃球比賽，所以要練習(xí)）心里別提有多高興，我喜歡打籃球，我覺得打籃球有益身體健康，還能發(fā)泄情緒呢．但天公偏偏不作美，就在周日下起雨來，把我苦苦等待的機(jī)會(huì)給破壞了，雨下得不大，更是難為．唉，怎么不讓“暴風(fēng)雨來得更猛烈些”呢，這樣我們就不用上學(xué)了，不過我也知道那是不可能的事，我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，已算是可憐的了，每天都得埋頭于書海之中，說是為了家里人，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，更是為了自己．可我覺得著樣學(xué)法，快精神分裂了．真無奈．
把不高興或是心煩等事記下了，可以分擔(dān)一些憂愁，也會(huì)快樂一點(diǎn)．
20xx年3月20日天氣：晴心情指數(shù)：好
“常言道：播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。。。。。。”這是今天在語文課上老師布置的作文題．剛看到這道題，馬上在腦海里一轉(zhuǎn)，但一點(diǎn)靈感也沒有，頓時(shí)便急了起來，急忙之中突然想到了所寫的日記，噢！對(duì)了，日記，寫日記是一種習(xí)慣，一種好的習(xí)慣，應(yīng)該算是播種一種習(xí)慣了吧？突然覺得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力，讓我注意到了生活的許多事與物，使我帖近了生活．
日記真救了我一命，寫日記的益處真是無窮的！
漸漸地，我樣成了寫日記的好習(xí)慣．如今，我已不知道寫了多少篇日記了，只因?qū)懭沼?，我不再多愁善感，變得開郎樂觀：我不再為寫不出作文而煩惱，而是一下筆就滔滔不絕．我的日記本是精美而又珍貴的，寫日記，伴隨我成長(zhǎng)，一種好習(xí)慣，影響我一生！
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇四
日記6月1日雨星期五
悄然間，窗外又淅瀝瀝地下起了雨，摻雜著泥土的味道，撞上我的鼻梢。心情似乎也被這雨淋濕了、淋透了。
桌上的電腦，泛著熒光，“六一兒童節(jié)快樂”這幾個(gè)字布滿熒屏，無時(shí)無刻不在刺傷我的眼。今天，是一生中最后的一個(gè)兒童節(jié)了吧。忽然間，感到絲絲憂傷，伴隨著這六月的雨，彌漫在心頭。
如同行尸一般僵硬地走到窗邊，突然冒出一個(gè)奇怪的念頭：為什么，要傷心呢？
是啊，為什么呢？眼前逐漸清晰，大自然與生俱來的清新?lián)涿娑鴣?，并非那嬌作的香水味，也不是那濃密的尾氣味兒，而是無法言喻的、典雅的味道，似荷花的清純，又似玫瑰的嫵媚，令我陶醉其中。
“咚咚咚……”一陣敲門聲驚醒了我，我立即跑去開了門?！肮?jié)日快樂！”一幫同學(xué)在門口叫道。我的心猛地抽搐了一下，看著朝夕相處六年的同學(xué)，心底暖流涌過，卻大笑著，說：“你們啊，真是沒創(chuàng)意呢！”于是，歡笑聲撒滿了整個(gè)樓層。
原來，我傷心是因?yàn)檫@個(gè)呢！
貴州畢節(jié)地區(qū)黔西城關(guān)三小六年級(jí):穎妮子
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇五
2月29日 雷陣雨
這陣子，我對(duì)“卡通畫片”著了迷，課上、課下總是愛不釋手，這樣的結(jié)果就可想而知了……
今晚當(dāng)我把一份得了65分的小練習(xí)拿給媽媽簽字時(shí)，她的臉色一下子沉了下來，隨即奪過書包，把里面東西全倒了出來。
“給你一點(diǎn)愛好，你就不知誰輕誰重……”，媽媽邊說邊毫不留情地把倒出來的卡通畫片撕成了碎片。
我的心隨著“嘶——嘶——”聲一陣陣劇烈得疼痛，委屈的淚水也一下子奪眶而出。
“哭，你現(xiàn)在哭已經(jīng)晚了?！眿寢屗旱酶盈偪?。
我直挺挺地站著，看著心愛的東西被毀滅我卻無能為力
，眼淚是越涌越多……
這些卡片，都是我精心積攢下來的，有的還是經(jīng)過無數(shù)的“大戰(zhàn)”從同學(xué)手里贏來的?？墒乾F(xiàn)在，這些“藍(lán)壇巨星” “卡通精靈” “歷史英雄”，都成了一堆廢紙……唉！我越想越傷心，越哭越想哭。外面的天空陰沉沉的，他似乎體會(huì)到了我的心情，在和我一起傷心。
媽媽呀，媽媽！你怎么能這樣做呢？我畢竟長(zhǎng)大了，能分清是非了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到貪玩的后果了。你如此的舉動(dòng)只能使你我間又多了一道屏障……
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇六
今天晚上，我到叔叔家看魚。
叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人――魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……
金魚起源于我國(guó)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化。
在人類文明史上，金魚已陪伴著人類生活了十幾個(gè)世紀(jì)，是世界觀賞魚史上最早的品種。在一代代金魚養(yǎng)殖者的努力下，中國(guó)金魚至今仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇。作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國(guó)人心中很早就奠定了其國(guó)魚之尊貴身份
清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢！魚的世界可真奇妙。
小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允场Ｒ粭l斑虎魚躲在灌木從中
，好似在捉迷藏。
天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇七
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找^v^。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
日記體作文格式的300字 日記體 格式篇八
1年3月4日至1年3月8日第一周
本周指導(dǎo)次數(shù)：1每次時(shí)間：1h
指導(dǎo)情況：湯老師細(xì)心講述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，并針對(duì)我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻(xiàn)，以供后期參考
遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)，有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道該如何下手，對(duì)于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握
1年3月9日至1年4月4日第二周
本周的任務(wù)很明確：完成論文開題報(bào)告。
通過上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報(bào)告。待初步擬定了開題報(bào)告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識(shí)面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣
指導(dǎo)情況：湯老師認(rèn)真看了我的開題報(bào)告后，首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見，幫我理順了思路，并展開來針對(duì)相關(guān)問題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書寫的邏輯順序，對(duì)接下來的工作有了新的思路，更有信心了
遇到的問題：面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料，一時(shí)摸不著門路，對(duì)于一些相當(dāng)專業(yè)的術(shù)語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié)，沒有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題
解決：對(duì)于搞不懂的問題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專業(yè)術(shù)語就停下來進(jìn)行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。
1年4月5日至1年4月11日第三周
本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報(bào)告，拿出可行的開題報(bào)告，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。
指導(dǎo)情況：這周老師針對(duì)開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用，對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報(bào)告整理出來了。
問題：我自己重新整理的開題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容有些雜亂無章，且針對(duì)性不強(qiáng)，涉及面比較廣，沒有突出重點(diǎn)研究對(duì)象，而且提出的解決方案沒有找對(duì)突破口，沒有什么新意解決：針對(duì)上述問題我第一時(shí)間聯(lián)系了導(dǎo)師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻(xiàn)后，確定了研究重點(diǎn)，并細(xì)細(xì)研究總結(jié)了過去的解決方案，針對(duì)不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開題報(bào)告下周就可以完成了。
1年4月1日至1年4月18日第四周
本周的主要任務(wù)是完成開題報(bào)告，將前幾周的勞動(dòng)成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報(bào)告。
指導(dǎo)情況：將開題報(bào)告交給湯老師后，得到了老師的認(rèn)可，可以著手準(zhǔn)備論文的一稿了。問題：無
1年4月19日至1年4月5日第五周
在寫完開題報(bào)告后，本周的主要任務(wù)是對(duì)論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改，論文的提綱對(duì)于論文的寫作極具指導(dǎo)意義，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。
指導(dǎo)情況：按照湯老師的指導(dǎo)，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報(bào)告列出詳細(xì)的論文提綱，并交由老師檢驗(yàn)，在專業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)充與修改
問題：剛開始寫提綱時(shí)，想到什么就寫什么，寫的很詳細(xì)，把一些細(xì)枝末節(jié)寫的很詳細(xì)，反而忽略了許多重要的研究?jī)?nèi)容，顛倒了主次
解決：寫完后反復(fù)修改、剔除、擴(kuò)充，抓住了主要研究?jī)?nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。
1年4月8日至1年5月日第六周
本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。
第二部分主要探討的是企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)中所遇到的風(fēng)險(xiǎn)類型。對(duì)于企業(yè)并購(gòu)來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購(gòu)所面臨或包含的風(fēng)險(xiǎn)也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購(gòu)過程中，不同的并購(gòu)階段也將面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)。
本文將主要分析以下五類主要風(fēng)險(xiǎn)：信息風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、反并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)、整合風(fēng)險(xiǎn)。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購(gòu)中的人才流失風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策，王誠(chéng)的tcl遭遇并購(gòu)綜合癥：面對(duì)國(guó)際化的誘惑與困惑等期刊文獻(xiàn)。
這些是在原有論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關(guān)資料的閱讀，并記錄相應(yīng)的讀書筆記，同時(shí)針對(duì)第二部分所列風(fēng)險(xiǎn)類型提出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，以完成論文的最后一個(gè)部分。1年5月5日至1年5月9日第七周
本周繼續(xù)完成論文的最后一個(gè)部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范”的撰寫，同時(shí)撰寫讀書筆記。最后一個(gè)部分是探討企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施，為了減少因并購(gòu)行為而帶來的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)在并購(gòu)過程中的每個(gè)階段，都要建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的完整體系，在風(fēng)險(xiǎn)管理的人員組織、操作程序、管理手段和運(yùn)行制度等方面都要嚴(yán)格保障，使企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。
本部分將針對(duì)第二部分中所提到的五類主要風(fēng)險(xiǎn)提出具體的防范措施。具體為：搜集目標(biāo)企業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)人士或中介機(jī)構(gòu)作用、創(chuàng)建流動(dòng)性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購(gòu)方敵意、運(yùn)用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范，吳志軍的企業(yè)并購(gòu)失敗的原因分析等期刊文獻(xiàn)。通過閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結(jié)出具體防范措施。
下周的任務(wù)是對(duì)正文以外內(nèi)容，包括摘要、關(guān)鍵詞、腳注、參考文獻(xiàn)等的撰寫與總結(jié)。
1年5月1日至1年5月16日第八周
本周的主要任務(wù)是完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項(xiàng)：
1．撰寫文章摘要
．提取關(guān)鍵字
3．標(biāo)注參考文獻(xiàn)
4．對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)
5．制作論文封面與目錄
完成以上各項(xiàng)工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)別字或不通順的語句并修正，再進(jìn)一步理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰，結(jié)構(gòu)分明，闡述據(jù)實(shí)有力，使其成為一篇完整的論文。
下周主要要把論文初稿提交給指導(dǎo)老師，并根據(jù)老師提出的意見和建議進(jìn)行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下事項(xiàng)：
1．根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改
．對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正
3．對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容
4．對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整
5．糾正錯(cuò)別字
6．確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容
．修改行文中不通順的語句
8．與同組成員交換論文互相檢查細(xì)節(jié)問題
下周主要針對(duì)老師對(duì)修改稿的意見對(duì)論文進(jìn)行修改，完成論文正稿。
1年5月6日至1年5月3日第十周
本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項(xiàng)：
1．根據(jù)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化
2．對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯
3．進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)
4．修正腳注
5．編寫致謝語
6．對(duì)全文標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改
7．依據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》對(duì)論文格式進(jìn)行排版
8．與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終檢查
下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作。
1年6月日至1年6月6日第十一周
這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，主要包括以下事項(xiàng)：
1、細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文
2、特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義
3、準(zhǔn)備論文相關(guān)資料
4、提交論文及相關(guān)資料
5、向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)
6．與同組成員模擬演練答辯過程
7．理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰
1年6月9日至1年6月13日第十二周
本周的主要任務(wù)是調(diào)整心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項(xiàng)：
1．始終保持平靜如水的心態(tài)
2．練習(xí)清晰地表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)
3．建立清晰地論文宣講的基本思路
4．再次熟悉論文中所提相關(guān)案例內(nèi)容
5．根據(jù)所寫論文內(nèi)容預(yù)測(cè)問題并做相關(guān)準(zhǔn)備
6．加強(qiáng)理解論文中專業(yè)知識(shí)性較強(qiáng)的部分
在最終完成畢業(yè)論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的了解和學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以達(dá)到自己在此方面進(jìn)一步提高的目的。