當(dāng)我們說(shuō)道iBT新托?？荚囌Z(yǔ)法的時(shí)候，首先要對(duì)新托?？荚?，或者說(shuō)更為廣義上的托?？荚囉幸粋€(gè)很清醒的認(rèn)識(shí)，托?？荚嚺c我們平時(shí)遇到的國(guó)內(nèi)考試有非常大的不同，國(guó)內(nèi)的考試追求的是龐雜，而托?？荚嚳疾斓氖恰俺Ｓ谩?，當(dāng)然很多中國(guó)考友之所以學(xué)不好英語(yǔ)，其實(shí)很多時(shí)候不是自身的問(wèn)題，而是我們的英語(yǔ)考試或者說(shuō)英語(yǔ)教育本身的問(wèn)題。中國(guó)英語(yǔ)教育問(wèn)題就在于，我們應(yīng)該學(xué)的是那些常用的英語(yǔ)表達(dá)，而不是考的那些大多數(shù)情況都用不到的語(yǔ)法現(xiàn)象！
那么回到托?？荚?yán)锩?。到底哪些語(yǔ)法是需要我們重點(diǎn)掌握的呢？
當(dāng)然每一個(gè)英語(yǔ)考試?yán)锩孀顬榛A(chǔ)性的“詞”這個(gè)考察環(huán)節(jié)是必不可少的，但是我們?cè)诮鉀Q這一關(guān)的時(shí)候，要做的并不是拿一本2002年張道真語(yǔ)法，把179頁(yè)之前的，關(guān)于名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞和量詞全都看完。其實(shí)在單詞這個(gè)環(huán)節(jié)還是多背單詞是最為有效的方式，不管有些人如何的不情愿，以及如何的反對(duì)用一本單詞書(shū)來(lái)背單詞，但是無(wú)可否認(rèn)的是，直至今日，絕大多數(shù)人還是通過(guò)死記硬背的方式解決了單詞問(wèn)題。那種直接認(rèn)識(shí)的類(lèi)似于被一槍爆頭的感覺(jué)，不是用詞根詞綴活著聯(lián)想記憶法可以解決的。因此，其實(shí)這本書(shū)的179頁(yè)之前，大多可以不看，因?yàn)槟呐率强戳?，但是自己?jiǎn)卧~量很少的話，也只能是屠龍之技，完全沒(méi)有用武之地。
但是在179頁(yè)之前，有沒(méi)有需要我們好好研究的呢？其實(shí)還是有的，就是從82頁(yè)至121頁(yè)的代詞部分，單詞其實(shí)本身的意思對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，代詞在任何一個(gè)考試?yán)锩?，關(guān)鍵都是在考用法！比如說(shuō)托?？荚?yán)锩娴闹复}，以及同義轉(zhuǎn)換題，其實(shí)都是有考察代詞用法的影子！當(dāng)然這也涉及到后面所會(huì)提到的關(guān)于復(fù)雜句的構(gòu)建、閱讀以及理解。因此這個(gè)部分應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)！
那么回到托?？荚?yán)锩?。到底哪些語(yǔ)法是需要我們重點(diǎn)掌握的呢？
當(dāng)然每一個(gè)英語(yǔ)考試?yán)锩孀顬榛A(chǔ)性的“詞”這個(gè)考察環(huán)節(jié)是必不可少的，但是我們?cè)诮鉀Q這一關(guān)的時(shí)候，要做的并不是拿一本2002年張道真語(yǔ)法，把179頁(yè)之前的，關(guān)于名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞和量詞全都看完。其實(shí)在單詞這個(gè)環(huán)節(jié)還是多背單詞是最為有效的方式，不管有些人如何的不情愿，以及如何的反對(duì)用一本單詞書(shū)來(lái)背單詞，但是無(wú)可否認(rèn)的是，直至今日，絕大多數(shù)人還是通過(guò)死記硬背的方式解決了單詞問(wèn)題。那種直接認(rèn)識(shí)的類(lèi)似于被一槍爆頭的感覺(jué)，不是用詞根詞綴活著聯(lián)想記憶法可以解決的。因此，其實(shí)這本書(shū)的179頁(yè)之前，大多可以不看，因?yàn)槟呐率强戳?，但是自己?jiǎn)卧~量很少的話，也只能是屠龍之技，完全沒(méi)有用武之地。
但是在179頁(yè)之前，有沒(méi)有需要我們好好研究的呢？其實(shí)還是有的，就是從82頁(yè)至121頁(yè)的代詞部分，單詞其實(shí)本身的意思對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，代詞在任何一個(gè)考試?yán)锩?，關(guān)鍵都是在考用法！比如說(shuō)托?？荚?yán)锩娴闹复}，以及同義轉(zhuǎn)換題，其實(shí)都是有考察代詞用法的影子！當(dāng)然這也涉及到后面所會(huì)提到的關(guān)于復(fù)雜句的構(gòu)建、閱讀以及理解。因此這個(gè)部分應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)！