無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
世界之窗的作文篇一
“念,動(dòng)作快點(diǎn)兒,搭人家的車(chē)上學(xué),可不要讓人家再等你!”媽媽在廚房里喊道。“知道了!”我拎起書(shū)包,拿著媽媽剛洗好的蘋(píng)果匆匆開(kāi)了家門(mén)。
“冬天了,天黑得早,下了晚自習(xí)回來(lái)的時(shí)候注意安全!”媽媽倚著門(mén)又叮囑道。
“知道啦!媽媽再見(jiàn)!”我急急地往下跑,心里有絲不甘:什么嘛,沒(méi)有車(chē)不接送我也就罷了,可每天一點(diǎn)也不關(guān)心我上下學(xué)?,F(xiàn)在天黑得早了,下了晚自習(xí)路上黑洞洞的,嚇?biāo)廊肆?,光叮囑兩句有什么用,根本就是不關(guān)心我嘛!
又一個(gè)清晨,天灰蒙蒙的,東方連半點(diǎn)兒魚(yú)肚白也沒(méi)出現(xiàn),連太陽(yáng)估計(jì)也在睡懶覺(jué)了。我匆忙跑下樓,冬日的寒風(fēng)透過(guò)圍巾的縫隙侵蝕著我的神經(jīng)末梢,路邊,昨日的積雪還堆積著,絲毫沒(méi)有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著,心里默數(shù)著時(shí)間,可同學(xué)的車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái),我感覺(jué)腳底的神經(jīng)愈加麻木……
傍晚回家,急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上?!皟鰤牧税桑俊眿寢屵f過(guò)一杯熱牛奶,“今天早上等了那么長(zhǎng)時(shí)間,把你凍壞了吧?”
“誒,你怎么知道我等了很長(zhǎng)時(shí)間?”我接過(guò)牛奶,用它的溫度暖著手。
“我看到了?。 眿寢尣灰詾槿坏卮鸬?,“前天早上等車(chē)的時(shí)候你還在吃蘋(píng)果,不怕吃一肚子涼氣啊?昨天晚上回來(lái)的時(shí)候,又邊走邊在雪上踩腳印了吧?幸虧幫你把鞋烤了烤,不然,今天穿著多涼啊?”
“呀,媽媽?zhuān)阍趺炊贾腊???BR> “哈,傻丫頭,每天都在窗邊看你呢,長(zhǎng)這么大了,還毛毛燥燥地,又怕黑,所以你上學(xué)放學(xué)的時(shí)候不看著你不放心呢?”
我恍然大悟,手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底,原來(lái)媽媽一直都守著我,目送我離開(kāi)又歸來(lái)啊……
以后的每個(gè)清晨,我會(huì)在車(chē)上悄悄沖那扇窗招手,放學(xué)回家的路上,我不再覺(jué)得前方的路通向黑漆漆的山洞,因?yàn)槲抑?,窗邊定有一個(gè)身影守著我通往溫暖的目的地;因?yàn)槲抑溃斑叾ㄓ幸浑p眼睛緊緊關(guān)注著我歸來(lái);因我知道,那窗是溫暖的源泉,承載了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài),伴我前行……
世界之窗的作文篇二
人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。在描寫(xiě)眼睛時(shí),也愛(ài)用什么“水靈靈”啦,“炯炯有神”啦,“明眸善睞”啦,“顧盼生輝”啦等字眼來(lái)形容。是啊,誰(shuí)不希望自己有雙好眼睛,誰(shuí)不希望自己“心靈的窗戶(hù)”更加明亮呢?
但是,在我們身邊,越來(lái)越多的同學(xué)近視了。有的甚至還在“心靈的窗戶(hù)”外邊又裝上了“玻璃窗”,確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。為此,我就小學(xué)生近視問(wèn)題做了一次小調(diào)查。
時(shí)間是20xx年9月7日。
我首先對(duì)我們四年級(jí)四班67名同學(xué)的視力情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):5名同學(xué)嚴(yán)重近視,佩戴了眼鏡,占7。5%;23名同學(xué)視力已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,視力下降,假性近視,占34%。
然后,我詢(xún)問(wèn)了班上近視和視力下降了的同學(xué):
我問(wèn)朱俊林:“你近視兩年了,你知道是什么原因造成的嗎?”他說(shuō):“我也不知道。不過(guò),我喜歡看電視,經(jīng)常一看就是半天?!?BR> 我又問(wèn)張益銘:“你這么早就近視了,你平時(shí)注意用眼衛(wèi)生了嗎?”他說(shuō):“啥子用眼衛(wèi)生喲!我不清楚。我只是喜歡玩電腦,特別喜歡打游戲?!?BR> 我再問(wèn)況悅:“這學(xué)期你也戴眼鏡了,你覺(jué)得舒服嗎?”她認(rèn)為我是明知故問(wèn),有點(diǎn)生氣地說(shuō):“舒服,你也戴嘛!”我說(shuō):“你誤會(huì)了,我想知道你是怎么近視的?”她說(shuō):“醫(yī)生告訴我,可能是和我太喜歡看書(shū)有關(guān)。”
……
調(diào)查結(jié)束了,我簡(jiǎn)單地總結(jié)了一下,眼睛近視主要是由于我們不注意用眼衛(wèi)生造成的。有的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣,在強(qiáng)光和弱光下看書(shū),一邊走路一邊看書(shū),坐在顛簸的車(chē)上、趴在被窩里看書(shū)。有的長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦,打游戲。平時(shí)我還注意到有些近視了的同學(xué),看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有的坐的姿勢(shì)不對(duì),有的眼睛離書(shū)本太近了……
所以,我們要時(shí)刻注意用眼衛(wèi)生,看電視時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),不能玩電子游戲機(jī),不能躺在床上、在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。一旦視力出現(xiàn)問(wèn)題,還要及時(shí)到醫(yī)院檢查和治療。
同學(xué)們,讓我們保護(hù)自己“心靈的窗戶(hù)”吧!
世界之窗的作文篇三
心中常常有一種難以釋?xiě)训臇|西,在喧囂或平靜,清醒或孤獨(dú)當(dāng)中時(shí)時(shí)涌來(lái)。我知道,這種東西叫懷念。
曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多,沒(méi)有什么可以再讓我輕易落淚,可是當(dāng)我與分別20余年的同窗好友再度重逢,那一刻,一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。
又一次見(jiàn)到昔日的好友,心情是何等的興奮,歲月催人老,可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記,真是令人羨慕又嫉妒,她依舊如20余年前那樣溫文爾雅,美麗大方。事業(yè)有成,家庭幸福的她渾身散發(fā)著成熟女性的美麗。
歲月如梭,遙想當(dāng)年我們同坐一個(gè)教室,一同上放學(xué),一起討論功課,總有著說(shuō)不完的悄悄話(huà),我們總會(huì)彼此有一種心靈的感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì),不需要彼此的解釋?zhuān)恍枰嘌裕恍枰獜U話(huà),不需要張揚(yáng),都會(huì)心心相印的。你為人大氣,溫柔善良,善解人意,樂(lè)于助人,這些都使我終身受益。
同窗三年,我們有著歡聲笑語(yǔ),有著曾經(jīng)的熱血豪情,也有著懵懂青澀的情緣,有情同手足的情意,更有畢業(yè)分別時(shí)的黯然神傷。
大千世界,于蕓蕓眾生之中,我們能同窗,又彼此相吸,成為好友,真的是有著太多太多的緣分,這情誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái),物質(zhì)換不到的。
分別多年,你的一切早已印在我的腦海,再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處,本以為這個(gè)念頭在歲月的長(zhǎng)廊里會(huì)成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng),而現(xiàn)在你就真真實(shí)實(shí)的站在我的面前,真的是令我激動(dòng)萬(wàn)分,昔日的記憶,又一次被喚醒。
也許歲月帶走了太多的東西,但卻帶不走我們同窗三載一路走過(guò)的純真與感動(dòng),這份情誼猶如一個(gè)流不盡的小溪在我心中流淌,像一片溫柔輕撫的流云會(huì)時(shí)常在眼前拂過(guò),更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個(gè)我溫暖的感情礦藏,成為我生命中最厚重的擁有。
24年的光陰,在歲月的長(zhǎng)河中匆匆流過(guò),昔日的教室,昔日的操場(chǎng)早已是物是人非,可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息,印有我們青春的足跡,真的是令我們難以忘懷,無(wú)論時(shí)間如何流逝,歲月如何變換,那些留在心底的感動(dòng)與美好的回憶,都將伴我左右,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)………。
世界之窗的作文篇四
蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘,在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過(guò),有顆叫苗苗的種子飄了過(guò)來(lái),風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那里多么荒涼啊,陪伴她的只有狂風(fēng),還有一株低矮的不知道名字的植物。突然,一陣塵沙飛揚(yáng),他被埋在了一塊石頭下面。周?chē)诤鹾醯?,苗苗拼命的吸著水分。她的心中充滿(mǎn)了渴望,渴望陽(yáng)光和雨露,渴望能夠抽芽、開(kāi)花。
又過(guò)了幾天,苗苗都有點(diǎn)快要窒息了。她想:‘天知道上面是什么東西,我應(yīng)該想辦法出去,或許還有另外的'路可走。不然,我恐怕就算耗盡自己的一生,也無(wú)法露出地面?!?BR> 這時(shí),一陣疾風(fēng)吹過(guò),苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下,心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著,因?yàn)樗肋@可能是自己最后的機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著,但一次次地碰壁,上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。可苗苗沒(méi)有放棄,她一次又一次地調(diào)整著方向。終于,他被風(fēng)牽引著,從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光,她歡快地喊著:‘風(fēng)婆婆,謝謝啦。我要離開(kāi)這里,請(qǐng)您把我?guī)ё甙??!?BR> 苗苗被風(fēng)帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的都市,她飛呀飛呀,落到了一個(gè)小女孩的花盆中。有了陽(yáng)光和雨水,她迅速地破土而出,直到小女孩突然發(fā)現(xiàn)了她。‘?huà)寢專(zhuān)@是什么???’小女孩驚奇地問(wèn)身邊的年輕女人。女人仔細(xì)地看了看,說(shuō):‘是蒲公英吧?我小時(shí)候在老家經(jīng)??匆?jiàn)的,它會(huì)開(kāi)花,還會(huì)結(jié)種子呢,種子是小傘狀的。唉,好多年不見(jiàn)了啊。孩子,我們要好好照料它?!?BR> 從此,苗苗開(kāi)始了全新的生活。她努力的成長(zhǎng),直到開(kāi)出淺黃色的小花,直到長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)美麗的小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學(xué)校,向小朋友們介紹道:‘我媽媽說(shuō),這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭(zhēng)搶?zhuān)缑玳_(kāi)心的笑了。歷盡艱辛之后,她終于開(kāi)出了美麗的花朵,撒播著生命的希望。
當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候,不要一味哀嘆,更不要盲目執(zhí)著。有時(shí),我們需要努力打開(kāi)另一扇窗戶(hù),走過(guò)人生的拐角,才能找到屬于自己的那片藍(lán)天。
世界之窗的作文篇五
雨,忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜,終于在黎明即將來(lái)臨之際,悄然了,只剩下斷了線(xiàn)的雨珠從屋檐上滑落。
黎明在萬(wàn)物朦朧之際點(diǎn)破云霄,不知是誰(shuí)把昨夜的淚水殘留人間,不知是誰(shuí)把昔日的葉子撒滿(mǎn)大地,惹得這般安祥,惹得這般寧?kù)o,惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫(xiě)在窗外。偶爾幾片調(diào)皮的葉子在不知不覺(jué)中飛入隔窗的視線(xiàn),靜靜倚在窗旁,望著墻壁上那掛被歲月劃過(guò)無(wú)數(shù)次的日歷,疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中,隱著傷痛的痕跡在底格里斯河無(wú)盡地漫延。
書(shū)本疊成的世界顛峰在書(shū)桌上放肆地笑,筆尖流淌的文字開(kāi)始變得瑣屑,變得神經(jīng)質(zhì)。四月的風(fēng)翻動(dòng)未合上的書(shū)本,似乎在潮笑什么,窗外隱隱約約飄進(jìn)一些歡聲笑語(yǔ),時(shí)間的輪回,歲月的洗禮,已帶走那些曾讓自己歡笑的日子,卻不能帶走至今讓自己從夢(mèng)中笑醒的美好回憶,曾穿梭于灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田野里,曾漫步于隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳枝下,曾涉足于春花燃燒的山叢中。藍(lán)色的風(fēng)箏、飄泊無(wú)依,在空中忘了飛行,最后像顆錯(cuò)墜時(shí)空的星子,淪落人間。四月的藍(lán)天越落越遠(yuǎn),終于當(dāng)一切只成為記憶,那只失憶的風(fēng)箏殘酷地遺忘妥協(xié)地望著天空。四月,被忘卻在窗外。
刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛,時(shí)鐘沒(méi)頭沒(méi)腦地跑個(gè)不停。前一刻與后一刻之間仿佛是一個(gè)世紀(jì),穿越題海,緊握筆頭諦造虛紀(jì)的永恒。無(wú)聊之際,手中的筆逆時(shí)針地劃出一個(gè)美麗的圓弧,窗外的雨猛擊無(wú)言的玻璃,筆從手中滑落,心情像斷掉的弦,再怎么接音都不對(duì),我突然釋?xiě)训匦?。周記大?BR> “風(fēng)到這里就是粘,粘著過(guò)客的思念,雨到這里纏成線(xiàn),纏著我們留連人世間?!庇洃洷粫r(shí)間上鎖,空漠鎖住無(wú)言的窗口,鎖住四月的陽(yáng)光,重簾遮斷了凝望,留下春風(fēng)如故人,幽咽在屋上。四月,如一個(gè)陌生客,默默地走過(guò)窗前,天空抹上一層藍(lán)郁的色調(diào),智慧的領(lǐng)域無(wú)根、無(wú)垠,冥冥之中卻少了一些縹緲,彌補(bǔ)空白的五彩石流離失所。
四月,遺忘在窗外。
充斥雪限瑕想的天空,風(fēng)清云淡,涂上暗暗的灰色,一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零,孤孤單單地在窗外淪落,它只屬于地上的世界。
世界之窗的作文篇六
公交車(chē)是典型的社會(huì)窗口。
星期六放學(xué)后,急著到市里學(xué)吉他。
姥爺和我火急火燎地趕公交。
距公交始發(fā)站大約七十米左右,公交車(chē)進(jìn)站了,乘客你擠我擁,爭(zhēng)先恐后(乘客僅有十余人)。
我們迎著公交車(chē),飛奔向前,邊跑邊連連招手:請(qǐng)等一等——等一等……眼看就要到了(離公交車(chē)三米左右),公交車(chē)加大油門(mén),揚(yáng)長(zhǎng)而去,濃烈的尾氣嗆得姥爺連連咳嗽。
氣喘吁吁的我看看姥爺,老人家已是滿(mǎn)頭大汗,不停地喘氣。
老天不佑人,只能望車(chē)興嘆了。
我非常自責(zé),完全為了我嗎,讓姥爺受苦了。
姥爺說(shuō),不能怪司機(jī),公交車(chē)無(wú)人售票,跑夠趟算完成任務(wù),不然要扣工資。
‘公交優(yōu)先就是百姓優(yōu)先’,希望政府多一些公交,多一些好的公交;對(duì)司機(jī)進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),提高工資待遇。
多好的姥爺啊,處處為社會(huì)和他人著想。
上車(chē)后經(jīng)過(guò)幾站,車(chē)上的人擁擠不堪。
只見(jiàn)一個(gè)儀容華貴的阿姨帶著三歲左右的孩子,各占座位,不知道孩子獨(dú)坐地危險(xiǎn)。
一個(gè)白發(fā)老奶奶上車(chē)了,顫顫巍巍。
那位阿姨半瞇縫著眼,裝睡非睡,沒(méi)有讓座兒的意思。
我如坐針毯,急忙上前,扶著老奶奶請(qǐng)她坐下。
我站在姥爺身旁,舒心極了。
姥爺笑著并用贊許的目光看著我,仿佛其他人的目光也不錯(cuò)……
我前邊座位上是兩個(gè)二十左右的俊男美女,可能正在熱戀中,男的不時(shí)親吻女的臉頰,不時(shí)親吻女的胸部;女的投情送抱,媚態(tài)百出,嘻嘻哈哈,如入無(wú)人之境。
人非動(dòng)物,當(dāng)知廉恥,中國(guó)更是禮儀之邦、文明國(guó)度。
記得講《易經(jīng)》的曾仕強(qiáng)爺爺說(shuō)過(guò):夫妻,只有在臥室關(guān)起門(mén)才是夫妻;其他場(chǎng)合,就是家人、同事或朋友;尤其在大庭廣眾面前,應(yīng)該溫文爾雅、知書(shū)達(dá)理。
兩位男女的忘乎所以,引起了乘客的鄙夷和貽笑。
‘處處留心皆學(xué)問(wèn)’。
乘公交,多觀察,勤思考,看公交內(nèi)的人和事,觀公交外的景和物,世俗民情,千姿百態(tài),發(fā)人深思,令人感慨,稍加梳理社會(huì)知識(shí)油然而生……
社會(huì)窗口應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)社會(huì)和諧,彰顯優(yōu)良品德,反映人間親情。
我相信會(huì)的,一定會(huì)的。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,隨著人們素養(yǎng)的不斷提高,公交車(chē)這個(gè)典型的社會(huì)窗口,一定會(huì)成為禮儀之邦的文明之窗。
世界之窗的作文篇一
“念,動(dòng)作快點(diǎn)兒,搭人家的車(chē)上學(xué),可不要讓人家再等你!”媽媽在廚房里喊道。“知道了!”我拎起書(shū)包,拿著媽媽剛洗好的蘋(píng)果匆匆開(kāi)了家門(mén)。
“冬天了,天黑得早,下了晚自習(xí)回來(lái)的時(shí)候注意安全!”媽媽倚著門(mén)又叮囑道。
“知道啦!媽媽再見(jiàn)!”我急急地往下跑,心里有絲不甘:什么嘛,沒(méi)有車(chē)不接送我也就罷了,可每天一點(diǎn)也不關(guān)心我上下學(xué)?,F(xiàn)在天黑得早了,下了晚自習(xí)路上黑洞洞的,嚇?biāo)廊肆?,光叮囑兩句有什么用,根本就是不關(guān)心我嘛!
又一個(gè)清晨,天灰蒙蒙的,東方連半點(diǎn)兒魚(yú)肚白也沒(méi)出現(xiàn),連太陽(yáng)估計(jì)也在睡懶覺(jué)了。我匆忙跑下樓,冬日的寒風(fēng)透過(guò)圍巾的縫隙侵蝕著我的神經(jīng)末梢,路邊,昨日的積雪還堆積著,絲毫沒(méi)有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著,心里默數(shù)著時(shí)間,可同學(xué)的車(chē)遲遲沒(méi)有來(lái),我感覺(jué)腳底的神經(jīng)愈加麻木……
傍晚回家,急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上?!皟鰤牧税桑俊眿寢屵f過(guò)一杯熱牛奶,“今天早上等了那么長(zhǎng)時(shí)間,把你凍壞了吧?”
“誒,你怎么知道我等了很長(zhǎng)時(shí)間?”我接過(guò)牛奶,用它的溫度暖著手。
“我看到了?。 眿寢尣灰詾槿坏卮鸬?,“前天早上等車(chē)的時(shí)候你還在吃蘋(píng)果,不怕吃一肚子涼氣啊?昨天晚上回來(lái)的時(shí)候,又邊走邊在雪上踩腳印了吧?幸虧幫你把鞋烤了烤,不然,今天穿著多涼啊?”
“呀,媽媽?zhuān)阍趺炊贾腊???BR> “哈,傻丫頭,每天都在窗邊看你呢,長(zhǎng)這么大了,還毛毛燥燥地,又怕黑,所以你上學(xué)放學(xué)的時(shí)候不看著你不放心呢?”
我恍然大悟,手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底,原來(lái)媽媽一直都守著我,目送我離開(kāi)又歸來(lái)啊……
以后的每個(gè)清晨,我會(huì)在車(chē)上悄悄沖那扇窗招手,放學(xué)回家的路上,我不再覺(jué)得前方的路通向黑漆漆的山洞,因?yàn)槲抑?,窗邊定有一個(gè)身影守著我通往溫暖的目的地;因?yàn)槲抑溃斑叾ㄓ幸浑p眼睛緊緊關(guān)注著我歸來(lái);因我知道,那窗是溫暖的源泉,承載了無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài),伴我前行……
世界之窗的作文篇二
人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。在描寫(xiě)眼睛時(shí),也愛(ài)用什么“水靈靈”啦,“炯炯有神”啦,“明眸善睞”啦,“顧盼生輝”啦等字眼來(lái)形容。是啊,誰(shuí)不希望自己有雙好眼睛,誰(shuí)不希望自己“心靈的窗戶(hù)”更加明亮呢?
但是,在我們身邊,越來(lái)越多的同學(xué)近視了。有的甚至還在“心靈的窗戶(hù)”外邊又裝上了“玻璃窗”,確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。為此,我就小學(xué)生近視問(wèn)題做了一次小調(diào)查。
時(shí)間是20xx年9月7日。
我首先對(duì)我們四年級(jí)四班67名同學(xué)的視力情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì):5名同學(xué)嚴(yán)重近視,佩戴了眼鏡,占7。5%;23名同學(xué)視力已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,視力下降,假性近視,占34%。
然后,我詢(xún)問(wèn)了班上近視和視力下降了的同學(xué):
我問(wèn)朱俊林:“你近視兩年了,你知道是什么原因造成的嗎?”他說(shuō):“我也不知道。不過(guò),我喜歡看電視,經(jīng)常一看就是半天?!?BR> 我又問(wèn)張益銘:“你這么早就近視了,你平時(shí)注意用眼衛(wèi)生了嗎?”他說(shuō):“啥子用眼衛(wèi)生喲!我不清楚。我只是喜歡玩電腦,特別喜歡打游戲?!?BR> 我再問(wèn)況悅:“這學(xué)期你也戴眼鏡了,你覺(jué)得舒服嗎?”她認(rèn)為我是明知故問(wèn),有點(diǎn)生氣地說(shuō):“舒服,你也戴嘛!”我說(shuō):“你誤會(huì)了,我想知道你是怎么近視的?”她說(shuō):“醫(yī)生告訴我,可能是和我太喜歡看書(shū)有關(guān)。”
……
調(diào)查結(jié)束了,我簡(jiǎn)單地總結(jié)了一下,眼睛近視主要是由于我們不注意用眼衛(wèi)生造成的。有的看書(shū)沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣,在強(qiáng)光和弱光下看書(shū),一邊走路一邊看書(shū),坐在顛簸的車(chē)上、趴在被窩里看書(shū)。有的長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦,打游戲。平時(shí)我還注意到有些近視了的同學(xué),看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有的坐的姿勢(shì)不對(duì),有的眼睛離書(shū)本太近了……
所以,我們要時(shí)刻注意用眼衛(wèi)生,看電視時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),不能玩電子游戲機(jī),不能躺在床上、在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)。一旦視力出現(xiàn)問(wèn)題,還要及時(shí)到醫(yī)院檢查和治療。
同學(xué)們,讓我們保護(hù)自己“心靈的窗戶(hù)”吧!
世界之窗的作文篇三
心中常常有一種難以釋?xiě)训臇|西,在喧囂或平靜,清醒或孤獨(dú)當(dāng)中時(shí)時(shí)涌來(lái)。我知道,這種東西叫懷念。
曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多,沒(méi)有什么可以再讓我輕易落淚,可是當(dāng)我與分別20余年的同窗好友再度重逢,那一刻,一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。
又一次見(jiàn)到昔日的好友,心情是何等的興奮,歲月催人老,可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記,真是令人羨慕又嫉妒,她依舊如20余年前那樣溫文爾雅,美麗大方。事業(yè)有成,家庭幸福的她渾身散發(fā)著成熟女性的美麗。
歲月如梭,遙想當(dāng)年我們同坐一個(gè)教室,一同上放學(xué),一起討論功課,總有著說(shuō)不完的悄悄話(huà),我們總會(huì)彼此有一種心靈的感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì),不需要彼此的解釋?zhuān)恍枰嘌裕恍枰獜U話(huà),不需要張揚(yáng),都會(huì)心心相印的。你為人大氣,溫柔善良,善解人意,樂(lè)于助人,這些都使我終身受益。
同窗三年,我們有著歡聲笑語(yǔ),有著曾經(jīng)的熱血豪情,也有著懵懂青澀的情緣,有情同手足的情意,更有畢業(yè)分別時(shí)的黯然神傷。
大千世界,于蕓蕓眾生之中,我們能同窗,又彼此相吸,成為好友,真的是有著太多太多的緣分,這情誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái),物質(zhì)換不到的。
分別多年,你的一切早已印在我的腦海,再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處,本以為這個(gè)念頭在歲月的長(zhǎng)廊里會(huì)成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng),而現(xiàn)在你就真真實(shí)實(shí)的站在我的面前,真的是令我激動(dòng)萬(wàn)分,昔日的記憶,又一次被喚醒。
也許歲月帶走了太多的東西,但卻帶不走我們同窗三載一路走過(guò)的純真與感動(dòng),這份情誼猶如一個(gè)流不盡的小溪在我心中流淌,像一片溫柔輕撫的流云會(huì)時(shí)常在眼前拂過(guò),更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個(gè)我溫暖的感情礦藏,成為我生命中最厚重的擁有。
24年的光陰,在歲月的長(zhǎng)河中匆匆流過(guò),昔日的教室,昔日的操場(chǎng)早已是物是人非,可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息,印有我們青春的足跡,真的是令我們難以忘懷,無(wú)論時(shí)間如何流逝,歲月如何變換,那些留在心底的感動(dòng)與美好的回憶,都將伴我左右,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)………。
世界之窗的作文篇四
蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘,在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過(guò),有顆叫苗苗的種子飄了過(guò)來(lái),風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那里多么荒涼啊,陪伴她的只有狂風(fēng),還有一株低矮的不知道名字的植物。突然,一陣塵沙飛揚(yáng),他被埋在了一塊石頭下面。周?chē)诤鹾醯?,苗苗拼命的吸著水分。她的心中充滿(mǎn)了渴望,渴望陽(yáng)光和雨露,渴望能夠抽芽、開(kāi)花。
又過(guò)了幾天,苗苗都有點(diǎn)快要窒息了。她想:‘天知道上面是什么東西,我應(yīng)該想辦法出去,或許還有另外的'路可走。不然,我恐怕就算耗盡自己的一生,也無(wú)法露出地面?!?BR> 這時(shí),一陣疾風(fēng)吹過(guò),苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下,心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著,因?yàn)樗肋@可能是自己最后的機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著,但一次次地碰壁,上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。可苗苗沒(méi)有放棄,她一次又一次地調(diào)整著方向。終于,他被風(fēng)牽引著,從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光,她歡快地喊著:‘風(fēng)婆婆,謝謝啦。我要離開(kāi)這里,請(qǐng)您把我?guī)ё甙??!?BR> 苗苗被風(fēng)帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的都市,她飛呀飛呀,落到了一個(gè)小女孩的花盆中。有了陽(yáng)光和雨水,她迅速地破土而出,直到小女孩突然發(fā)現(xiàn)了她。‘?huà)寢專(zhuān)@是什么???’小女孩驚奇地問(wèn)身邊的年輕女人。女人仔細(xì)地看了看,說(shuō):‘是蒲公英吧?我小時(shí)候在老家經(jīng)??匆?jiàn)的,它會(huì)開(kāi)花,還會(huì)結(jié)種子呢,種子是小傘狀的。唉,好多年不見(jiàn)了啊。孩子,我們要好好照料它?!?BR> 從此,苗苗開(kāi)始了全新的生活。她努力的成長(zhǎng),直到開(kāi)出淺黃色的小花,直到長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)美麗的小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學(xué)校,向小朋友們介紹道:‘我媽媽說(shuō),這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭(zhēng)搶?zhuān)缑玳_(kāi)心的笑了。歷盡艱辛之后,她終于開(kāi)出了美麗的花朵,撒播著生命的希望。
當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候,不要一味哀嘆,更不要盲目執(zhí)著。有時(shí),我們需要努力打開(kāi)另一扇窗戶(hù),走過(guò)人生的拐角,才能找到屬于自己的那片藍(lán)天。
世界之窗的作文篇五
雨,忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜,終于在黎明即將來(lái)臨之際,悄然了,只剩下斷了線(xiàn)的雨珠從屋檐上滑落。
黎明在萬(wàn)物朦朧之際點(diǎn)破云霄,不知是誰(shuí)把昨夜的淚水殘留人間,不知是誰(shuí)把昔日的葉子撒滿(mǎn)大地,惹得這般安祥,惹得這般寧?kù)o,惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫(xiě)在窗外。偶爾幾片調(diào)皮的葉子在不知不覺(jué)中飛入隔窗的視線(xiàn),靜靜倚在窗旁,望著墻壁上那掛被歲月劃過(guò)無(wú)數(shù)次的日歷,疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中,隱著傷痛的痕跡在底格里斯河無(wú)盡地漫延。
書(shū)本疊成的世界顛峰在書(shū)桌上放肆地笑,筆尖流淌的文字開(kāi)始變得瑣屑,變得神經(jīng)質(zhì)。四月的風(fēng)翻動(dòng)未合上的書(shū)本,似乎在潮笑什么,窗外隱隱約約飄進(jìn)一些歡聲笑語(yǔ),時(shí)間的輪回,歲月的洗禮,已帶走那些曾讓自己歡笑的日子,卻不能帶走至今讓自己從夢(mèng)中笑醒的美好回憶,曾穿梭于灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田野里,曾漫步于隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳枝下,曾涉足于春花燃燒的山叢中。藍(lán)色的風(fēng)箏、飄泊無(wú)依,在空中忘了飛行,最后像顆錯(cuò)墜時(shí)空的星子,淪落人間。四月的藍(lán)天越落越遠(yuǎn),終于當(dāng)一切只成為記憶,那只失憶的風(fēng)箏殘酷地遺忘妥協(xié)地望著天空。四月,被忘卻在窗外。
刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛,時(shí)鐘沒(méi)頭沒(méi)腦地跑個(gè)不停。前一刻與后一刻之間仿佛是一個(gè)世紀(jì),穿越題海,緊握筆頭諦造虛紀(jì)的永恒。無(wú)聊之際,手中的筆逆時(shí)針地劃出一個(gè)美麗的圓弧,窗外的雨猛擊無(wú)言的玻璃,筆從手中滑落,心情像斷掉的弦,再怎么接音都不對(duì),我突然釋?xiě)训匦?。周記大?BR> “風(fēng)到這里就是粘,粘著過(guò)客的思念,雨到這里纏成線(xiàn),纏著我們留連人世間?!庇洃洷粫r(shí)間上鎖,空漠鎖住無(wú)言的窗口,鎖住四月的陽(yáng)光,重簾遮斷了凝望,留下春風(fēng)如故人,幽咽在屋上。四月,如一個(gè)陌生客,默默地走過(guò)窗前,天空抹上一層藍(lán)郁的色調(diào),智慧的領(lǐng)域無(wú)根、無(wú)垠,冥冥之中卻少了一些縹緲,彌補(bǔ)空白的五彩石流離失所。
四月,遺忘在窗外。
充斥雪限瑕想的天空,風(fēng)清云淡,涂上暗暗的灰色,一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零,孤孤單單地在窗外淪落,它只屬于地上的世界。
世界之窗的作文篇六
公交車(chē)是典型的社會(huì)窗口。
星期六放學(xué)后,急著到市里學(xué)吉他。
姥爺和我火急火燎地趕公交。
距公交始發(fā)站大約七十米左右,公交車(chē)進(jìn)站了,乘客你擠我擁,爭(zhēng)先恐后(乘客僅有十余人)。
我們迎著公交車(chē),飛奔向前,邊跑邊連連招手:請(qǐng)等一等——等一等……眼看就要到了(離公交車(chē)三米左右),公交車(chē)加大油門(mén),揚(yáng)長(zhǎng)而去,濃烈的尾氣嗆得姥爺連連咳嗽。
氣喘吁吁的我看看姥爺,老人家已是滿(mǎn)頭大汗,不停地喘氣。
老天不佑人,只能望車(chē)興嘆了。
我非常自責(zé),完全為了我嗎,讓姥爺受苦了。
姥爺說(shuō),不能怪司機(jī),公交車(chē)無(wú)人售票,跑夠趟算完成任務(wù),不然要扣工資。
‘公交優(yōu)先就是百姓優(yōu)先’,希望政府多一些公交,多一些好的公交;對(duì)司機(jī)進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn),提高工資待遇。
多好的姥爺啊,處處為社會(huì)和他人著想。
上車(chē)后經(jīng)過(guò)幾站,車(chē)上的人擁擠不堪。
只見(jiàn)一個(gè)儀容華貴的阿姨帶著三歲左右的孩子,各占座位,不知道孩子獨(dú)坐地危險(xiǎn)。
一個(gè)白發(fā)老奶奶上車(chē)了,顫顫巍巍。
那位阿姨半瞇縫著眼,裝睡非睡,沒(méi)有讓座兒的意思。
我如坐針毯,急忙上前,扶著老奶奶請(qǐng)她坐下。
我站在姥爺身旁,舒心極了。
姥爺笑著并用贊許的目光看著我,仿佛其他人的目光也不錯(cuò)……
我前邊座位上是兩個(gè)二十左右的俊男美女,可能正在熱戀中,男的不時(shí)親吻女的臉頰,不時(shí)親吻女的胸部;女的投情送抱,媚態(tài)百出,嘻嘻哈哈,如入無(wú)人之境。
人非動(dòng)物,當(dāng)知廉恥,中國(guó)更是禮儀之邦、文明國(guó)度。
記得講《易經(jīng)》的曾仕強(qiáng)爺爺說(shuō)過(guò):夫妻,只有在臥室關(guān)起門(mén)才是夫妻;其他場(chǎng)合,就是家人、同事或朋友;尤其在大庭廣眾面前,應(yīng)該溫文爾雅、知書(shū)達(dá)理。
兩位男女的忘乎所以,引起了乘客的鄙夷和貽笑。
‘處處留心皆學(xué)問(wèn)’。
乘公交,多觀察,勤思考,看公交內(nèi)的人和事,觀公交外的景和物,世俗民情,千姿百態(tài),發(fā)人深思,令人感慨,稍加梳理社會(huì)知識(shí)油然而生……
社會(huì)窗口應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)社會(huì)和諧,彰顯優(yōu)良品德,反映人間親情。
我相信會(huì)的,一定會(huì)的。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,隨著人們素養(yǎng)的不斷提高,公交車(chē)這個(gè)典型的社會(huì)窗口,一定會(huì)成為禮儀之邦的文明之窗。