理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
晚上，我躺在床上，久久不能如睡，白天的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：要是長(zhǎng)大以后真的成為一名老師，我就要做名高水平的好老師，正想學(xué)生們所盼望的那樣，事業(yè)心強(qiáng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那麼繪聲繪色，引人入勝。上課時(shí)，我就要站在講臺(tái)上用娓娓動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們講課，使他們感到好像蕩舟漓江在觀賞甲天下的“桂林山水”；仿佛漫游在“金華雙龍洞”的美妙境界中；猶如進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛、神奇美妙的童話世界里……每堂課，我不僅要使學(xué)生們學(xué)到許多新的知識(shí)，而且還要培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)的能力。我就要像部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！蔽乙归_理想的翅膀飛翔天空……可是這不能全憑換想和空想，而要靠腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。
玉函小學(xué)四年級(jí)：蘇義
晚上，我躺在床上，久久不能如睡，白天的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：要是長(zhǎng)大以后真的成為一名老師，我就要做名高水平的好老師，正想學(xué)生們所盼望的那樣，事業(yè)心強(qiáng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那麼繪聲繪色，引人入勝。上課時(shí)，我就要站在講臺(tái)上用娓娓動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們講課，使他們感到好像蕩舟漓江在觀賞甲天下的“桂林山水”；仿佛漫游在“金華雙龍洞”的美妙境界中；猶如進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛、神奇美妙的童話世界里……每堂課，我不僅要使學(xué)生們學(xué)到許多新的知識(shí)，而且還要培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)的能力。我就要像部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍?！蔽乙归_理想的翅膀飛翔天空……可是這不能全憑換想和空想，而要靠腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。
玉函小學(xué)四年級(jí)：蘇義