有一首歌，她的名字叫春蠶；
有一首歌，她的名字叫紅燭。
有一首歌，她的名字叫園?。?BR> 有一首歌，她的名字叫教師。
因為教師節(jié)在九月，九月才像花一樣嬌媚，燦爛；
因為九月有教師節(jié)，九月更像果實一樣甘醇，充盈。
九月，我們用最華麗的詞章來描繪出教師的至善至美；
九月，我們要傾斜最濃烈的真情訴說對教師的至敬至愛。
敬愛的老師，都說您是學(xué)者，讓我們體會到了治學(xué)的嚴謹與科學(xué)；
親愛的老師，都說您是詩人，讓我們懂得了生活的激情與樂趣。
敬愛的老師，都說您是歌手，使我們體驗了審美的樂趣和成功的喜悅；
親愛的老師，都是您是畫家，讓我們放飛想象的思維和理想的翅膀。
老師??！您的愛是滴滴甘露，及時枯萎了的心靈也能蘇醒；
老師啊！您的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。
您像馬達，給前進以動力；您像松柏，給給怯懦以頑強。
您像橋墩，給飛越以支撐；您像雨露，給生命已瓊漿。
身無華貴，情思育人；心系偉業(yè)，共譜華章！
長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)北海小學(xué)四年五班四年級:姜瓔芮
有一首歌，她的名字叫紅燭。
有一首歌，她的名字叫園?。?BR> 有一首歌，她的名字叫教師。
因為教師節(jié)在九月，九月才像花一樣嬌媚，燦爛；
因為九月有教師節(jié)，九月更像果實一樣甘醇，充盈。
九月，我們用最華麗的詞章來描繪出教師的至善至美；
九月，我們要傾斜最濃烈的真情訴說對教師的至敬至愛。
敬愛的老師，都說您是學(xué)者，讓我們體會到了治學(xué)的嚴謹與科學(xué)；
親愛的老師，都說您是詩人，讓我們懂得了生活的激情與樂趣。
敬愛的老師，都說您是歌手，使我們體驗了審美的樂趣和成功的喜悅；
親愛的老師，都是您是畫家，讓我們放飛想象的思維和理想的翅膀。
老師??！您的愛是滴滴甘露，及時枯萎了的心靈也能蘇醒；
老師啊！您的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。
您像馬達，給前進以動力；您像松柏，給給怯懦以頑強。
您像橋墩，給飛越以支撐；您像雨露，給生命已瓊漿。
身無華貴，情思育人；心系偉業(yè)，共譜華章！
長春市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)北海小學(xué)四年五班四年級:姜瓔芮