四年級(jí)想象作文:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵(3)

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夜深人靜,所有人都睡著了。忽然從書房里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,這么晚了,是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢?我順著聲音,來(lái)到書房前。哦,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵呢。
    只聽(tīng)逗號(hào)說(shuō):“我的功勞,如果沒(méi)有我,句子就會(huì)像面條一樣拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng),讀的時(shí)候會(huì)讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)?!?BR>    句號(hào)聽(tīng)了,急著說(shuō):“什么什么?你說(shuō)你的功勞,我怎么不知道?我的功勞才呢!如果一篇文章中沒(méi)有我,文章就會(huì)變得一塌糊涂,一句緊跟一句,連在一起,讓讀者不明白文章的意思。……”
    句號(hào)的話還沒(méi)說(shuō)完,傳來(lái)了“哈哈,你們都錯(cuò)了!我才是功勞的?!痹瓉?lái)是感嘆號(hào)發(fā)話了“如果沒(méi)有我,文章就體現(xiàn)不出情感了,會(huì)變得死氣沉沉。你們就不要爭(zhēng)了?!?BR>    “我才是功勞的,我才是功勞的!”一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話的問(wèn)號(hào)沉不住氣了?!凹偃鐩](méi)有我,人們就不能懂得那么多問(wèn)題,而世界也不會(huì)有這么大的進(jìn)步?!?BR>    ……
    標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越響,把睡覺(jué)的字典公公吵醒了。他聽(tīng)了大家的爭(zhēng)吵后,說(shuō):“別吵吵了,其實(shí)你們每個(gè)人的功勞都一樣大,少了任何一種符號(hào),都會(huì)順理不成章。你們雖然樣子不同,但你們各有所長(zhǎng),各有各的用處,你們應(yīng)該互相尊重??!”
    大家聽(tīng)了字典公公的話,都慚愧的低下了頭。從此,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,友好地相處著。
    義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):王冬強(qiáng)