隨著近日本科三批征詢志愿錄取工作結束，天津市高考錄取工作漸入尾聲。一些落榜或者錄取結果不理想的考生則開始考慮復讀。記者走訪天津市高考復讀市場發(fā)現(xiàn)，隨著本市高考錄取率的升高，學生出路選擇的多元化，本市高考復讀培訓市場逐年萎縮，已從2008年的50余家縮減到目前的不足10家。
考生減少復讀人數(shù)下降
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2008年，本市復讀市場上約有各類培訓機構50余家，而今年仍在堅持招生的復讀培訓機構不足10家，且每家機構的招生規(guī)模也是逐年減少。以天津奧宇培訓學校為例，2008年時，該校高考復讀班招生規(guī)模為300余人；去年縮減至100余人?！皬哪壳暗那闆r看，今年的人數(shù)可能跟去年持平或者更少。”該校負責人宋先生告訴記者。
復讀人數(shù)的下降導致了復讀機構的減少，而近年來本市高考人數(shù)不斷減少，高考錄取率逐年升高，則是導致復讀人數(shù)下降的直接原因。統(tǒng)計顯示，2008年天津有高考考生約8.8萬人，2009年約有7.65萬人，2010年約有7.1萬人，到2012年，天津市高考報名6.5萬人，根據(jù)生源數(shù)和計劃數(shù)來看，錄取率超過93%。教育界人士分析，高考人數(shù)相比往年要少，相應的落榜、復讀人數(shù)相應減少。同時，隨著考生和家長觀念不斷更新，以及出國留學、職業(yè)培訓、就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)等各種選擇機會增加，高考不再是考生通向未來的“獨木橋”。
考生復讀原因更加理性
雖然復讀人數(shù)減少，但復讀在短期內(nèi)不會消失。在奧宇培訓學校，咨詢復讀的人仍不在少數(shù)。宋先生表示，今年咨詢復讀的大致有三類人：一是考了高分的考生，甚至人數(shù)比往年要多一些，因為今年高考分數(shù)普遍較高，一些平時的“尖子生”覺得自己的優(yōu)勢沒有特別體現(xiàn)出來，想再復讀一年考更拔尖的學校；第二是被錄取了，但不愿意去外地；第三是一些考生服從調(diào)劑，但后錄取的專業(yè)不理想。這些考生復讀的原因更加理性，他們不再報著“有學就上”的心態(tài)，而是結合學校所在地、所學專業(yè)與自己是否匹配、未來就業(yè)趨勢和發(fā)展前景等多種因素考慮。
談到哪些考生適合復讀時，宋先生認為有三個要素：一要考生自己有強烈意愿、愿意再拼一年；二要有一定的成績基礎，一般在二本線下70-80分的；三是考生要掌握了一定學習方法、不死讀書。這樣的考生復讀成績應該會有不小的提高。而那些心理素質(zhì)不佳型、分數(shù)過低或過高型、發(fā)揮不穩(wěn)定型以及被逼無奈型的考生，從提高成績的有效性來看，宋先生不建議他們選擇復讀。
考生減少復讀人數(shù)下降
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2008年，本市復讀市場上約有各類培訓機構50余家，而今年仍在堅持招生的復讀培訓機構不足10家，且每家機構的招生規(guī)模也是逐年減少。以天津奧宇培訓學校為例，2008年時，該校高考復讀班招生規(guī)模為300余人；去年縮減至100余人?！皬哪壳暗那闆r看，今年的人數(shù)可能跟去年持平或者更少。”該校負責人宋先生告訴記者。
復讀人數(shù)的下降導致了復讀機構的減少，而近年來本市高考人數(shù)不斷減少，高考錄取率逐年升高，則是導致復讀人數(shù)下降的直接原因。統(tǒng)計顯示，2008年天津有高考考生約8.8萬人，2009年約有7.65萬人，2010年約有7.1萬人，到2012年，天津市高考報名6.5萬人，根據(jù)生源數(shù)和計劃數(shù)來看，錄取率超過93%。教育界人士分析，高考人數(shù)相比往年要少，相應的落榜、復讀人數(shù)相應減少。同時，隨著考生和家長觀念不斷更新，以及出國留學、職業(yè)培訓、就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)等各種選擇機會增加，高考不再是考生通向未來的“獨木橋”。
考生復讀原因更加理性
雖然復讀人數(shù)減少，但復讀在短期內(nèi)不會消失。在奧宇培訓學校，咨詢復讀的人仍不在少數(shù)。宋先生表示，今年咨詢復讀的大致有三類人：一是考了高分的考生，甚至人數(shù)比往年要多一些，因為今年高考分數(shù)普遍較高，一些平時的“尖子生”覺得自己的優(yōu)勢沒有特別體現(xiàn)出來，想再復讀一年考更拔尖的學校；第二是被錄取了，但不愿意去外地；第三是一些考生服從調(diào)劑，但后錄取的專業(yè)不理想。這些考生復讀的原因更加理性，他們不再報著“有學就上”的心態(tài)，而是結合學校所在地、所學專業(yè)與自己是否匹配、未來就業(yè)趨勢和發(fā)展前景等多種因素考慮。
談到哪些考生適合復讀時，宋先生認為有三個要素：一要考生自己有強烈意愿、愿意再拼一年；二要有一定的成績基礎，一般在二本線下70-80分的；三是考生要掌握了一定學習方法、不死讀書。這樣的考生復讀成績應該會有不小的提高。而那些心理素質(zhì)不佳型、分數(shù)過低或過高型、發(fā)揮不穩(wěn)定型以及被逼無奈型的考生，從提高成績的有效性來看，宋先生不建議他們選擇復讀。