2012年中考語文作文熱點(diǎn)預(yù)測：生命意義
生命中不斷有人離開或進(jìn)入，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中不斷有得到和失落，于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。羅曼•羅蘭也說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。”生命形態(tài)多姿多彩，天、地、草、木、魚、蟲、鳥、獸、風(fēng)、雨、雷、電、霜、雪、云、霞等，無不是生命的呈現(xiàn)。然而，生命對于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要珍惜生命，也要尊重萬事萬物的生命。那么對于這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎么度過？保爾•柯察金是這樣回答的，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度光陰而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)。中考作文常常出現(xiàn)有關(guān)探討生命意義的的作文題。
〔示例1〕請以“敬畏生命”為題，寫一篇文章。
（2011年山東煙臺(tái)）
〔示例2〕泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！
請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……），再按要求作文。
（2011年重慶）
〔示例3〕王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)。孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)巍Ｙ|(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身……學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的！
以上材料引起你哪些回憶？引發(fā)了你哪些思考？請自擬問題、自選文體寫一篇不少于600字的文章。
（2011年湖北武漢）
生命中不斷有人離開或進(jìn)入，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中不斷有得到和失落，于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。羅曼•羅蘭也說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。”生命形態(tài)多姿多彩，天、地、草、木、魚、蟲、鳥、獸、風(fēng)、雨、雷、電、霜、雪、云、霞等，無不是生命的呈現(xiàn)。然而，生命對于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要珍惜生命，也要尊重萬事萬物的生命。那么對于這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎么度過？保爾•柯察金是這樣回答的，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度光陰而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)。中考作文常常出現(xiàn)有關(guān)探討生命意義的的作文題。
〔示例1〕請以“敬畏生命”為題，寫一篇文章。
（2011年山東煙臺(tái)）
〔示例2〕泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪?，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！
請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……），再按要求作文。
（2011年重慶）
〔示例3〕王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)。孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)巍Ｙ|(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身……學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的！
以上材料引起你哪些回憶？引發(fā)了你哪些思考？請自擬問題、自選文體寫一篇不少于600字的文章。
（2011年湖北武漢）