從陜西省近十年中考作文試題中來看，命題偏向于議論文，或夾敘夾議，考生可以考前積累一些作文素材，掌握好議論文的寫作格式、技巧，要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，寫出思想的閃光點(diǎn)。
一、議論文素材：關(guān)注社會(huì)時(shí)代熱點(diǎn)
1、名言警句。
例：法國大文豪雨果說：“微笑是陽光。”如果展開一次聯(lián)想的翅膀，世間萬物必然都會(huì)笑，笑的張力是人的每一個(gè)動(dòng)作都不能代替的：一個(gè)微笑，可以給一個(gè)人生的希望;一個(gè)微笑，能夠挽救一個(gè)瀕臨沒落的民族;一個(gè)微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。
2、經(jīng)典古文。
在文章中援引古文，不僅為文章增添色彩，也有利于打開思路。
3、社會(huì)熱點(diǎn)。
了解社會(huì)熱點(diǎn)是預(yù)測(cè)作文題的一個(gè)途徑。
4、時(shí)代新風(fēng)。
例：記得5月初的《蘭州晚報(bào)》上刊登了蘭州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群眾挽起袖子為急救事業(yè)無償獻(xiàn)血，挽救了眾多病人的生命，這不正是有無數(shù)顆美好心靈匯聚而譜寫的愛之歌嗎？”這樣的新風(fēng)這樣的“美”，就出現(xiàn)在中考前一個(gè)多月，真實(shí)、鮮活、動(dòng)人，跳動(dòng)著時(shí)代脈搏，是那些“人有我有 大家有”的被用濫了的材料所無法相比的。
二、記敘文素材：記錄身邊的事
對(duì)于半命題作文、話題作文，從滿分作文的分布情況來看，更多的是夾敘夾議，因此，考生還需要積累一些能夠展開敘述的素材：
1、最難忘的事。
2、最憤慨的事。
3、受益匪淺的一件事。
4、和同學(xué)之間的故事。
5、和爸爸媽媽之間的故事。
6、和老師之間的故事。
7、我的小秘密。
8、印象中最美麗的XXX。
9、最珍貴/開心的記憶。
10、膽的設(shè)想。
11、我的理想與夢(mèng)想。
12、印象深刻的小故事10則。
……
將議論文素材與記敘文素材準(zhǔn)備好，記錄在一個(gè)小冊(cè)子上，隨時(shí)思考隨時(shí)記錄，能夠在思考的過程中自覺將二者融合，看看哪些名言警句與生活中的事件、記憶中的故事相匹配，哪些是自己最擅長的部分，薄弱的地方是否需要加強(qiáng)等等。
陜西省近十年作文試題：
2011年：想看見你的笑
2010年：在這里
2009年：在我的世界里，一切都很美好
2008年：做個(gè)有心人/那張難忘的臉
2007年：XXX，你好嗎？
2006年：和你在一起/仰望
2005年：窗外的XX/話題“助跑線”
2004年：話題“一諾千金”
2003年：擁有現(xiàn)在
2002年：話題“感受生活”
一、議論文素材：關(guān)注社會(huì)時(shí)代熱點(diǎn)
1、名言警句。
例：法國大文豪雨果說：“微笑是陽光。”如果展開一次聯(lián)想的翅膀，世間萬物必然都會(huì)笑，笑的張力是人的每一個(gè)動(dòng)作都不能代替的：一個(gè)微笑，可以給一個(gè)人生的希望;一個(gè)微笑，能夠挽救一個(gè)瀕臨沒落的民族;一個(gè)微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。
2、經(jīng)典古文。
在文章中援引古文，不僅為文章增添色彩，也有利于打開思路。
3、社會(huì)熱點(diǎn)。
了解社會(huì)熱點(diǎn)是預(yù)測(cè)作文題的一個(gè)途徑。
4、時(shí)代新風(fēng)。
例：記得5月初的《蘭州晚報(bào)》上刊登了蘭州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群眾挽起袖子為急救事業(yè)無償獻(xiàn)血，挽救了眾多病人的生命，這不正是有無數(shù)顆美好心靈匯聚而譜寫的愛之歌嗎？”這樣的新風(fēng)這樣的“美”，就出現(xiàn)在中考前一個(gè)多月，真實(shí)、鮮活、動(dòng)人，跳動(dòng)著時(shí)代脈搏，是那些“人有我有 大家有”的被用濫了的材料所無法相比的。
二、記敘文素材：記錄身邊的事
對(duì)于半命題作文、話題作文，從滿分作文的分布情況來看，更多的是夾敘夾議，因此，考生還需要積累一些能夠展開敘述的素材：
1、最難忘的事。
2、最憤慨的事。
3、受益匪淺的一件事。
4、和同學(xué)之間的故事。
5、和爸爸媽媽之間的故事。
6、和老師之間的故事。
7、我的小秘密。
8、印象中最美麗的XXX。
9、最珍貴/開心的記憶。
10、膽的設(shè)想。
11、我的理想與夢(mèng)想。
12、印象深刻的小故事10則。
……
將議論文素材與記敘文素材準(zhǔn)備好，記錄在一個(gè)小冊(cè)子上，隨時(shí)思考隨時(shí)記錄，能夠在思考的過程中自覺將二者融合，看看哪些名言警句與生活中的事件、記憶中的故事相匹配，哪些是自己最擅長的部分，薄弱的地方是否需要加強(qiáng)等等。
陜西省近十年作文試題：
2011年：想看見你的笑
2010年：在這里
2009年：在我的世界里，一切都很美好
2008年：做個(gè)有心人/那張難忘的臉
2007年：XXX，你好嗎？
2006年：和你在一起/仰望
2005年：窗外的XX/話題“助跑線”
2004年：話題“一諾千金”
2003年：擁有現(xiàn)在
2002年：話題“感受生活”